Computer – Viertes Level

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Computer – Vierte Ebene

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Kursbeschreibung – Die Schüler verstehen die grundlegende Computer- und Internetnutzung und erwerben Textverarbeitungsfähigkeiten sowie gründliche Übungen in den folgenden Bereichen: erste Klasse, Maschinenschreiben; zweite Klasse, Malen, Verleger; dritte Klasse, PowerPoint; vierte Klasse, Scratch (Computerprogrammierung); fünfte Klasse, WordPress-Blogs; sechste Klasse, HTML; siebte Klasse, Grafikdesign einschließlich Fotomanipulation; achte Klasse, Tabellenkalkulation; Highschool-Computerkurse sind auf der Highschool-Seite aufgeführt. (Äquivalente kostenlose Software kann für jedes der aufgeführten Programme verwendet werden.)

Internet-Überprüfung + Symbolleisten, Anwendungen


Woche 1

Willkommen an deinem ersten Schultag! Ich wollte dir eine wichtige Erinnerung geben, bevor wir beginnen. Viele deiner Lektionen unten haben einen Internet-Link, auf den du klicken kannst. Wenn wir zu den verschiedenen Internetseiten für den Unterricht gehen, klicke bitte auf dieser Seite auf nichts anderes, außer auf das, was die Anweisungen dir sagen. Klicke NICHT auf Werbung oder Spiele. Klicke NICHT auf etwas, das dich zu einer anderen Website führt. Konzentriere dich einfach auf deine Lektion und schließe dann das Fenster, und du solltest für die nächste Lektion gleich wieder hier sein. Okay?

  1. Teste deine Tippgeschwindigkeit. Wenn du noch nicht tippen kannst, solltet du einen Tippkurs machen. Hier sind zwei, aus denen du wählen kannst: Typing-Club , Typing Cat Basic . Du kannst aber auch den oberen Link Tippen-Akademie testen. Diese Seite zeigt auch die falsch geschriebenen Buchstaben an.. Dort musst du dich allerdings anmelden.
  2. Hinweise zur Internetsicherheit: Lade niemals ohne Erlaubnis etwas auf euren Computer herunter. Klicke keine Werbung auf einer Website an, auch wenn es wie ein Spiel aussieht. Wir können Werbung auch deaktivieren , damit wir keine schlechten Bilder sehen. Gebe ohne Erlaubnis niemals deinen Namen, deine Adresse, Telefonnummer, E-Mail-Adresse, dein Foto usw. online an irgendjemand weiter,  auch nicht an vermeintliche beste Freunde.
  3. Verwende kinderfreundliche Suchmaschinen, die deine Eltern für dich auswählen. Suche so spezifisch wie möglich, damit das, wonach du suchst, angezeigt wird und nicht andere Dinge, die du nicht ansehen solltest. Wir können auch die sichere Suche von Google/ Google SafeSearch aktivieren. Der von Google funktioniert besser als die anderer Browser, die ich getestet habe.
  4. Damit ist deine Arbeit für diesen Kurs für heute beendet. Du darfst in deinem eigenen Tempo lernen (das ist Homeschooling), aber es ist beabsichtigt, dass du jede Woche eine Lektion absolvierst.


Woche 2

  1. Solltet du einen Tippkurs machen. Hier sind zwei, aus denen du wählen kannst: Typing-Club , Typing Cat Basic . Du kannst aber auch den oberen Link Tippen-Akademie testen. Diese Seite zeigt auch die falsch geschriebenen Buchstaben an.. Dort musst du dich allerdings anmelden.
  2. Erstellen wir eine „Junk“-E-Mail-Adresse für Websites, für die wir eine Adresse angeben müssen. Erstelle mit Erlaubnis deiner Eltern gemeinsam eine E-Mail-Adresse bei yahoo.com oder live.com (wo ihr noch keine Adresse habt).
  3. Gebe diese Adresse an Websites weiter, von denen du nichts hören musst. Du könntest immer noch dorthin gehen und bei Bedarf nach Coupons/Gutscheinen suchen. Aktiviere oder deaktiviere dennoch immer die Kontrollkästchen, um Unternehmen mitzuteilen, dass du nicht möchtest, dass sie dir E-Mails senden.
  4. Internet Safety Reminders, ja, nochmal: Lade nichts (garnichts) ohne Erlaubnis auf euren Computer herunter. Klicke keine Werbung auf einer Website an, auch wenn es wie ein Spiel aussieht. Gebe ohne Erlaubnis niemals deinen Namen,  eure Adresse, Telefonnummer, E-Mail-Adresse, dein Foto usw. online an irgendjemanden weiter, auch nicht an vermeintlich beste Freunde.


Woche 3

  1. Solltet du einen Tippkurs machen. Hier sind zwei, aus denen du wählen kannst: Typing-Club , Typing Cat Basic . Du kannst aber auch den oberen Link Tippen-Akademie testen. Diese Seite zeigt auch die falsch geschriebenen Buchstaben an.. Dort musst du dich allerdings anmelden.
  2. Suche im Verlauf eures Browsers nach einer Website, die du gestern zum Lernen besucht hast. Suche in dem von dir verwendeten Browser nach „Verlauf“ und klicke darauf. Finde Gestern. Finde eine Webseite.
  3. Ihr habt hoffentlich einen Popup-Blocker installiert; Die meisten Werbeblocker werden ausreichen. Aber wenn etwas aufpoopen sollte, suche einfach nach einem X, um das Fenster zu schließen. Es ist oft versteckt. Schaue in die obere rechte Ecke. Manchmal müssen wir auf „Nein, danke“ klicken. Es wird normalerweise in kleineren Buchstaben und in einer Schriftart geschrieben, die es schwerer zu erkennen macht. Sie wollen ja nicht, dass wir es schließen und ihr Angebot ablehnen. Aber man kann sie überlisten.


Woche 4

  1. Solltet du einen Tippkurs machen. Hier sind zwei, aus denen du wählen kannst: Typing-Club , Typing Cat Basic . Du kannst aber auch den oberen Link Tippen-Akademie testen. Diese Seite zeigt auch die falsch geschriebenen Buchstaben an.. Dort musst du dich allerdings anmelden.
  2. Symbolleisten sind die Menüs oben in eurem Browser. Sie geben uns schnellen Zugriff auf verschiedene Funktionen. Die zwei gebräuchlichsten und nützlichsten Symbolleisten sind die Navigationssymbolleiste, mit der wir uns im Internet bewegen können, und die Lesezeichen-Symbolleiste, die die Websites anzeigt, die wir am häufigsten besuchen.
  3. Die Navigationsleiste hat eine Vorwärts- sowie eine Zurück-Schaltfläche. Dies sind die Pfeiltasten, mit denen wir zwischen Websites hin und her wechseln können.
  4. Um ein Lesezeichen zu unserer Lesezeichen-Symbolleiste hinzuzufügen, können wir auf das kleine Symbol (Minibild) neben der Adresse der Website klicken und es nach unten in die Lesezeichen-Symbolleiste ziehen und loslassen und dort ablegen. Wir können dann mit der rechten Maustaste auf das Symbol klicken und Eigenschaften auswählen. Wir können den Namen der Website kürzen oder löschen, damit mehr Lesezeichen in die Symbolleiste passen. Lesezeichen, die nicht passen, können wahrscheinlich gefunden werden, indem wir auf einen Pfeil am Ende der Lesezeichenzeile klicken. Versuche, diese Seite zu eurer Lesezeichen-Symbolleiste hinzuzufügen, oder wenn deine Familie keine Lesezeichen-Symbolleiste verwendet, markiere sie auf andere Weise (frage deine Eltern oder ein älteres Geschwisterkind).


Woche 5

  1. Solltet du einen Tippkurs machen. Hier sind zwei, aus denen du wählen kannst: Typing-Club , Typing Cat Basic . Du kannst aber auch den oberen Link Tippen-Akademie testen. Diese Seite zeigt auch die falsch geschriebenen Buchstaben an.. Dort musst du dich allerdings anmelden.
  2. Wenn wir ein Programm auf unserem Computer installieren möchten, werden wir manchmal gefragt, ob wir auch eine Symbolleiste herunterladen möchten. Höchstwahrscheinlich tun du das NICHT!
  3. Lasse dir von Unternehmen nicht ihre Toolbar aufzwingen. Sie möchten, dass du ihre Symbolleiste verwendest, also verwendest du ihre Firma, damit sie mehr Geld bekommen.
  4. Wenn Sie zu viele Symbolleisten haben, können diese zu viel Platz beanspruchen.
  5. Wir können Symbolleisten auf zwei Arten loswerden. Wir können im Menü unseres Browsers auf „Ansicht“ und dann auf Symbolleisten klicken. Deaktiviere die Symbolleiste, die di nicht sehen möchtest. Oder um eine Symbolleiste dauerhaft zu entfernen, können wir sie „deinstallieren“, indem wir zu unserer „Systemsteuerung“ gehen und auf „Programme deinstallieren“ klicken, die Symbolleiste in der Liste finden und dann deinstallieren.
  6. Du solltest niemals etwas ohne die Erlaubnis deiner Eltern installieren oder deinstallieren. Du kannst deine Eltern fragen, ob du versuchen darfst, etwas zu deinstallieren. Es besteht die Möglichkeit, dass etwas auf eure, Computer nicht erwünscht oder benötigt wird.

Textverarbeitung überprüfen + Ränder, Abstände, Seitenlayout


Woche 6

  1. Solltet du einen Tippkurs machen. Hier sind zwei, aus denen du wählen kannst: Typing-Club , Typing Cat Basic . Du kannst aber auch den oberen Link Tippen-Akademie testen. Diese Seite zeigt auch die falsch geschriebenen Buchstaben an.. Dort musst du dich allerdings anmelden.
  2. Erstelle in deinem Textverarbeitungsprogramm ein neues Dokument. Speichere es in einem Ordner mit deinem Namen darauf.
  3. Füge ein Bild und ein Textfeld ein.
  4. Ändere die Farbe der Innenseite des Textfelds.
  5. Schreibe etwas hinein. Ändere dann die Schriftart, -farbe und -größe. Speicher es ab!


Woche 7

  1. Solltet du einen Tippkurs machen. Hier sind zwei, aus denen du wählen kannst: Typing-Club , Typing Cat Basic . Du kannst aber auch den oberen Link Tippen-Akademie testen. Diese Seite zeigt auch die falsch geschriebenen Buchstaben an.. Dort musst du dich allerdings anmelden.
  2. Heute möchte ich, dass wir mit Margen (Ränder) spielen. Ränder sind der Bereich um den Rand unserer Seite/Papier. Die Standardeinstellung ist 1 Zoll.
    • Standard bedeutet, dass dies automatisch für dich ausgewählt wird. Wir müssen nichts einstellen, aber manchmal möchten wir einen kleinerer Rand, damit mehr hineinpasst.
  3. Ränder sind in Büchern sehr wichtig. Wenn der innere Rand nicht groß genug wäre, würden die Wörter in der Mitte des Buches verschluckt.
    • Ränder helfen uns beim Lesen, indem sie uns „Leerraum“ geben. Unsere Augen hätten Probleme, eine Seite zu lesen, die nur aus Wörtern ohne zusätzlichen Platz besteht.
    • Sofern wir keinen Grund dazu haben, belassen wir die Ränder auf dem Standardwert.
  4. Gebe in eurem Textverarbeitungsprogramm etwas Kauderwelsch in ein leeres Dokument ein. Suche die Randeinstellung in eurem Textverarbeitungsprogramm und ändere die verschiedenen Einstellungen. Beobachte, wie sich der Text ändert.


Woche 8

  1. Solltet du einen Tippkurs machen. Hier sind zwei, aus denen du wählen kannst: Typing-Club , Typing Cat Basic . Du kannst aber auch den oberen Link Tippen-Akademie testen. Diese Seite zeigt auch die falsch geschriebenen Buchstaben an.. Dort musst du dich allerdings anmelden.
  2. Heute werden wir das Seitenlayout ändern. Finde das Seitenlayout in eurem Textverarbeitungsprogramm. Welche zwei Möglichkeiten gibt es (vielleicht unter „Orientierung“)?
  3. Klicke auf jedes einzelne und beobachte , wie sich die Seite umblättert. (Warum schaust du dir nicht einfach mal an,  ob du die Seite „kleiner anzeigen“ oder „heranzoomen“ kannst, sodass du die ganze Seite auf einmal ansehen kannst?)
  4. Fülle jetzt zwei Seiten mit Kauderwelsch. Deine Aufgabe ist es, eine Seite seitwärts (im Querformat) und eine Seite nach oben und unten (im Hochformat) umzublättern. Kannst du das machen?
  5. Verwende die Hilfebereiche und suche online, wenn du musst. Normalerweise gibt es irgendwo eine Option, mit der wir Dinge für „nur diesen Abschnitt“ oder „ab diesem Punkt“ tun können. Schaue nach, was du herausfinden kannst.


Woche 9

  1. Solltet du einen Tippkurs machen. Hier sind zwei, aus denen du wählen kannst: Typing-Club , Typing Cat Basic . Du kannst aber auch den oberen Link Tippen-Akademie testen. Diese Seite zeigt auch die falsch geschriebenen Buchstaben an.. Dort musst du dich allerdings anmelden.
  2. Heute besteht deine Aufgabe darin, die Abstände in deinem Dokument zu ändern. Fülle eine Seite mit Kauderwelsch.
  3. Finde den Abstand und ändere die Zahlen und schau, was passiert. Kannst du noch andere Abstände außer zwischen den Zeilen ändern?
  4. Kannst du den Abstand zwischen den Absätzen ändern?
  5. Kannst du einen Teil deiner Seite mit einfachem Abstand und einen Teil mit doppeltem Abstand erstellen?
  6. Probiere all diese Dinge heute aus.


Woche 10

  1. Solltet du einen Tippkurs machen. Hier sind zwei, aus denen du wählen kannst: Typing-Club , Typing Cat Basic . Du kannst aber auch den oberen Link Tippen-Akademie testen. Diese Seite zeigt auch die falsch geschriebenen Buchstaben an.. Dort musst du dich allerdings anmelden.
  2. Schau dir dieses Logikrätsel an und hier auf Englisch. (Du wirst Logik brauchen, um Probleme mit der Computerprogrammierung zu lösen.)
    • Zeichne dieses Gitterdiagramm auf ein Blatt Papier. (Oder wir können es ausdrucken.)
    • Der erste Hinweis ist, dass Bobs Haustier nicht fliegen kann. Also legst du deinen Bleistift auf Bob und gleitest hinüber zum Kästchen unter dem Vogel. Setze ein X in dieses Kästchen, weil Vögel fliegen und Bobs Haustier nicht. Wir wissen also, dass Bobs Haustier kein Vogel ist.
    • Der nächste Hinweis ist, dass Cal und Deb beide Haustiere mit Haaren haben. Sie können also für beide ein Kreuz in die Vogel- und Fischbox setzen, da diese Tiere keine Haare haben. Ihre Haustiere haben Haare, also können sie keine Fische und Vögel als Haustiere haben.
    • Der letzte Hinweis ist, dass Debs Haustier nicht bellt. Hunde bellen, also ist ihr Haustier kein Hund. Mach ein X in Debs Hundekiste. Damit bleibt nur eine Kiste leer, die Katze. Setze nun ein Häkchen oder ein „Ja“ in Debs Katzenkästchen. Das bedeutet, dass niemand sonst eine Katze hat. Setze nun ein X in die Katzenkiste aller anderen.
    • Damit bleibt für Cal ein Kästchen leer. Setze ein Häkchen oder „Ja“ in Cals Hundekästchen. Das heißt, niemand sonst hat einen Hund. Setze ein X in die Hundebox aller anderen. Damit bleibt nur eine für Bob leer. Welches Tier hat Bob? Beende das Rätsel.
  3. Probiere im Kurs Gehirnjogging mehr Logikrätsel aus. Auf dieser Kursseite habe ich einen Link zu vorgeschlagenen Logikrätseln/Logic Puzzles für den Einstieg. Suche nun nach Logikrätseln/ Logic Puzzles (alphabetische Reihenfolge) und dann schaue mal, was ich ich dort für Links habe. Ich habe eine Nachricht an die Computerstudenten der 4. Klasse geschrieben. Das bist du. Klicke auf diesen Link, um ausgewählte Rätsel für den Anfang zu sehen.


Woche 11

Computerprogrammierung – Scratch

  1. Solltet du einen Tippkurs machen. Hier sind zwei, aus denen du wählen kannst: Typing-Club , Typing Cat Basic . Du kannst aber auch den oberen Link Tippen-Akademie testen. Diese Seite zeigt auch die falsch geschriebenen Buchstaben an.. Dort musst du dich allerdings anmelden.
  2. Bevor wir mit diesem aufregenden neuen Teil der Lektionen beginnen, möchte ich sicherstellen, dass du nicht auf Links klickst, zu denen ich dich nicht schicke. Einige Scratch-Projekte haben einen Kommentarbereich. Das ist nichts für dich. Du musst keine Kommentare lesen und klicke niemals auf Links in Kommentaren. Scratch hat Benutzer und Profile. Dies ist kein Ort, um Freunde zu finden. Das sind Fremde. Du darfst keine Profile besuchen und niemals auf Links in den Profilen anderer Personen klicken.  Verstanden? Schaun wir uns nun diese Scratch-Projekte an. Wir werden lernen, sowas wie hier zu machen.  one two three four
  3.  Schau mal bei Scratch vorbei . Lese den Leitfaden „GetStarted“ durch.  Dies ist auf Deutsch.


Woche 12

  1. Solltet du einen Tippkurs machen. Hier sind zwei, aus denen du wählen kannst: Typing-Club , Typing Cat Basic . Du kannst aber auch den oberen Link Tippen-Akademie testen. Diese Seite zeigt auch die falsch geschriebenen Buchstaben an.. Dort musst du dich allerdings anmelden.
  2. Heute erstellen wir Sprites . Sprites sind die Charaktere, die wir in unserem Programm bewegen werden. Die kleine Katze ist dein erstes Sprite/Charakter. Versuche, ein neues Sprite zu malen. Versuche, ein Wort als Sprite einzugeben.
  3. Wir können auch Bilder importieren.
  4. Speichere dein Projekt als „Lernen“.
  5. Wir müssen ein kostenloses Konto erstellen und uns anmelden, um Projekte speichern zu können, während wir mit diesem Programm arbeiten.


Woche 13

  1. Solltet du einen Tippkurs machen. Hier sind zwei, aus denen du wählen kannst: Typing-Club , Typing Cat Basic . Du kannst aber auch den oberen Link Tippen-Akademie testen. Diese Seite zeigt auch die falsch geschriebenen Buchstaben an.. Dort musst du dich allerdings anmelden.
  2. Öffne heute auf Scratch dein Projekt und erstelle und verwende verschiedene Hintergründe . Der Hintergrund-Button befindet sich rechts unter „Bühne“ im Sprite/Charakter-Bereich.
  3. Versuche zu zeichnen, zu importieren und auszuwählen. Speichere das alles.


Woche 14

  1. Solltet du einen Tippkurs machen. Hier sind zwei, aus denen du wählen kannst: Typing-Club , Typing Cat Basic . Du kannst aber auch den oberen Link Tippen-Akademie testen. Diese Seite zeigt auch die falsch geschriebenen Buchstaben an.. Dort musst du dich allerdings anmelden.
  2. Wähle ein Sprite .
  3. Für jedes Sprite schreibe ein „Skript“ dessen, was es tun wird. Heute verwende die blauen Skripte. Sie bewegen den Sprite.
  4. Ziehe blaue Blöcke auf die Skripttafel. Verbinde sie wie Puzzleteile. Gehe nun zu den orangefarbenen „Ereignissen“ und ziehe„Wenn grüne Flagge angeklickt/When – green flag – clicked“  auf den Codebereich. Hänge das oben an deinen Code an. Dann können wir auf die grüne Flagge oben rechts klicken und es spielt für dich bgespielt, was du ihm gesagt hast.
  5. Versuche zuerst, deinen Sprite über den Bildschirm hin und her laufen zu lassen. Dann können wir mit anderen Dingen experimentieren, wenn wir möchten.


Woche 15

  1. Solltet du einen Tippkurs machen. Hier sind zwei, aus denen du wählen kannst: Typing-Club , Typing Cat Basic . Du kannst aber auch den oberen Link Tippen-Akademie testen. Diese Seite zeigt auch die falsch geschriebenen Buchstaben an.. Dort musst du dich allerdings anmelden.
  2. Verwende weiterhin blaue Skripte .
  3. Lass deinen Sprite im Kreis laufen und dabei seinen Körper drehen.
  4. Wir müssen das orangefarbene Ereignis „Wenn grüne Flagge angeklickt/When – green flag – clicked“ oben haben, um unseren Code zu starten.
  5. Teste das aus, indem du auf die grüne Flagge über deiner Projektvorschau klickst.


Woche 16

  1. Solltet du einen Tippkurs machen. Hier sind zwei, aus denen du wählen kannst: Typing-Club , Typing Cat Basic . Du kannst aber auch den oberen Link Tippen-Akademie testen. Diese Seite zeigt auch die falsch geschriebenen Buchstaben an.. Dort musst du dich allerdings anmelden.
  2. Probiere alle blauen Skripte aus, die wir noch nicht ausprobiert haben.
  3. Stelle sicher, dass du sie alle ausprobierst.


Woche 17

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  2. Verwende heute die Pink-Sound-Skripte .
  3. Lasse einen Sound/Klang abspielen – oder ein erfundenes Lied.


Woche 18

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  2. Nehme heute deine Stimme auf und lasse sie abspielen.
  3. Lasse verschiedene Klänge abspielen. Teste alle Geräusche, die man machen kann.


Woche 19

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  2. Probiere alle Soundskripte aus, die wir noch nicht ausprobiert haben.


Woche 20

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  2. Lasse zwei Sprites sich gemeinsam bewegen.
  3. Jedes Sprite hat sein eigenes Skript, das wir schreiben müssen. Verwenden wir die Registerkarten oben, um zwischen ihnen zu wechseln.


Woche 21

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  2. Lassen wir unseren Sprite zu einer bestimmten Stelle auf dem Bildschirm laufen (unter Verwendung der x- und y-Koordinaten).
  3. Dann lass etwas mit einem anderen Sprite passieren.


Woche 22

  1. Solltet du einen Tippkurs machen. Hier sind zwei, aus denen du wählen kannst: Typing-Club , Typing Cat Basic . Du kannst aber auch den oberen Link Tippen-Akademie testen. Diese Seite zeigt auch die falsch geschriebenen Buchstaben an.. Dort musst du dich allerdings anmelden.
  2. Lasse unseren Sprite bis zum Rand des Bildschirms laufen und lassen Sie dann den Hintergrund wechseln/ Hintergrund ändern und das Sprite weiterlaufen.


Woche 23

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  2. Verwenden wir noch heute die Skripte im violetten Look .
  3. Lassen wir unsere Sprites sprechen und nachdenken. Führen wir ein Gespräch zwischen ihnen.


Woche 24

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  2. Ändern wir die Größe und Farbe eines Sprites .
  3. Machen wir einen seltsamen Effekt am anderen. Spielen wir nun mit den Prozentwerten herum.


Woche 25

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  2. Erstellen wir ein anderes Kostüm für einen unserer Sprites.
  3. Verwenden wir die Registerkarten oben im Skriptfeld. Lasse uns für  unseren Sprites die Kostüme wechseln.


Woche 26

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  2. Probieren wir die anderen Looks-Befehle aus, die wir noch nicht ausprobiert haben.
  3. Was passiert? Finde es heraus.


Woche 27

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  2. Spielen wir mit dem Stift . Was passiert?
  3. Erstellen wir ein Skript mit Bewegung, Aussehen, Ton und Stift .


Woche 28

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  2. Planen wir ein Spiel oder eine E-Card-Sammlung.
  3. Erstellen wir die Sprites und Kostüme, die wir benötigen.
  4. Beginnen wir mit der Erstellung unseres Spiels oder unserer E-Cards. Was müssten wir tun, was wir jetzt noch nicht können?


Woche 29

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  2. Verwenden wir die obersten drei „ When“-Befehle in den braunen „Events“-Skripten. Lasse Dinge passieren, wenn du auf Dinge klickst!
  3. Arbeite an deinem Spiel oder deinen E-Cards.


Woche 30

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  2. Verwenden wir den Befehl „ When…receive“ .
  3. Arbeite an deinem Spiel oder deinen E-Cards.


Woche 31

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  2. Fügen wir einen Wartebefehl hinzu .
  3. Arbeite an deinem Spiel oder deinen E-Cards.


Woche 32

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  2. Fügen wir einen if-Befehl hinzu . Wir müssen einen anderen Befehl in den if-Befehl einfügen. Wenn sich das Sprite an dieser Stelle befindet, dann tue dies …
  3. Arbeite an deinem Spiel oder deinen E-Cards.


Woche 33

  1. Solltet du einen Tippkurs machen. Hier sind zwei, aus denen du wählen kannst: Typing-Club , Typing Cat Basic . Du kannst aber auch den oberen Link Tippen-Akademie testen. Diese Seite zeigt auch die falsch geschriebenen Buchstaben an.. Dort musst du dich allerdings anmelden.
  2. Verwenden wir jetzt die Erkennungsskripte . Fügen wir unserem Skript eine Frage und eine Antwort hinzu.
  3. Arbeite an deinem Spiel oder deinen E-Cards.


Woche 34

  1. Solltet du einen Tippkurs machen. Hier sind zwei, aus denen du wählen kannst: Typing-Club , Typing Cat Basic . Du kannst aber auch den oberen Link Tippen-Akademie testen. Diese Seite zeigt auch die falsch geschriebenen Buchstaben an.. Dort musst du dich allerdings anmelden.
  2. Verwenden wir einen Berührungsbefehl . Wir müssen das mit einem Kontrollskript wie „warten bis“ koppeln.
  3. Arbeite an deinem Spiel oder deinen E-Cards.


Woche 35

  1. Solltet du einen Tippkurs machen. Hier sind zwei, aus denen du wählen kannst: Typing-Club , Typing Cat Basic . Du kannst aber auch den oberen Link Tippen-Akademie testen. Diese Seite zeigt auch die falsch geschriebenen Buchstaben an.. Dort musst du dich allerdings anmelden.
  2. Werfen wir einen Blick auf die Ratgeberkarten . Wähle eine aus, die du ausprobieren möchtest.
  3. Arbeite an deinem Spiel oder deinen E-Cards.


Woche 36

  1. Solltet du einen Tippkurs machen. Hier sind zwei, aus denen du wählen kannst: Typing-Club , Typing Cat Basic . Du kannst aber auch den oberen Link Tippen-Akademie testen. Diese Seite zeigt auch die falsch geschriebenen Buchstaben an.. Dort musst du dich allerdings anmelden.
  2. Beende ein Spiel oder eine E-Card-Sammlung.
  3. Hier sind einige weitere Scratch-Elemente, die wir unseren Spielen oder E-Cards hinzufügen können.
    1. Fügen wir einen Timer hinzu .
    2. Fügen wir Bediener hinzu oder verwende eine andere Führungskarte .
    3. Fügen wir Variablen hinzu oder verwende eine andere Führungskarte .
    4. Fügen wir eine „ Sendung “ hinzu.
    5. Hier sind Beispiele für die Verwendung einiger dieser Dinge, um ein Spiel zu erstellen.
    6. Gehen wir zum Abschnitt „Weitere Blöcke“ und erstellen unsere eigenen .
  4. Wir können unser Scratch-Spiel in eine Kindle Fire-App verwandeln . Hier auf Deutsch nur zum Übersetzen (Nachdem wir den Index geändert und unsere Titel-ID hinzugefügt haben, müssen wir auf „Änderungen übernehmen“ klicken.)

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