Ces dernières années, de nombreuses écoles de commerce en Chine, à Singapour et en Inde, ainsi que dans d'autres pays asiatiques, proposent des programmes de management exécutif d'un ou deux ans. Ces programmes s'adressent aux cadres en milieu de carrière souhaitant améliorer leurs compétences managériales ou se reconvertir en cours de carrière.

Le principal avantage de ces programmes de gestion exécutive est qu’ils offrent une flexibilité qui n’est généralement pas le cas des programmes de gestion réguliers et qu’ils intègrent en même temps tous les éléments des programmes de gestion à temps plein.

En d’autres termes, comme la durée des programmes est d’environ un an, les cadres et les gestionnaires doivent prendre une pause prolongée de leur travail et en même temps assister à tous les cours pertinents qui sont enseignés dans les programmes réguliers.

De plus, les enseignants trouvent plus facile d'enseigner à ces nouveaux arrivants, car la plupart d'entre eux possèdent déjà une expérience professionnelle en entreprise et sont donc mieux à même de comprendre les sujets et les cours que les nouveaux inscrits aux programmes de management classiques. De plus, les instituts jugent rentable de proposer ces programmes, car ils sont plus onéreux et attirent en masse les cadres dont les moyens sont plus importants que ceux des programmes classiques.

L’autre aspect des programmes de gestion exécutive est qu’ils sont utiles aux managers pour qui un diplôme en gestion, issu d’une école réputée, ajouterait de la valeur à leur profil.

De plus, de nombreux cabinets de conseil comme McKinsey embauchent des diplômés de ces programmes exécutifs car ils possèdent l’expérience nécessaire de l’industrie et du secteur ainsi que les concepts théoriques et l’apprentissage en classe que ces programmes offrent.

Les programmes exécutifs représentent une situation gagnant-gagnant pour les entreprises et les participants, car les avantages mutuels de la participation au cours garantissent la participation de toutes les parties prenantes.

Comme mentionné précédemment, de nombreux managers ressentent le besoin d’avoir un diplôme en gestion d’un institut réputé, qu’ils n’ont pas pu obtenir au début de leur carrière.

Les programmes de management exécutif offrent donc à ces personnes la possibilité d'obtenir un diplôme d'un institut réputé tout en perfectionnant leurs compétences managériales grâce à l'enseignement de concepts d'économie, de statistiques et de gestion généralement absents des pratiques de management. Les cadres peuvent ainsi enrichir leur expérience pratique de connaissances théoriques et prendre un avantage sur ceux qui ne possèdent pas cet avantage.

Cela dit, il ne faut pas tirer trop de conclusions des programmes de gestion exécutive.

Pour commencer, de nombreuses entreprises privilégient encore les diplômés de formations à temps plein, et même ceux disposant d'une expérience professionnelle sont généralement privilégiés uniquement dans les formations traditionnelles. En effet, de nombreux recruteurs estiment qu'après quatre ans ou plus d'expérience, il est difficile d'acquérir de nouvelles compétences conceptuelles essentielles dans les banques d'investissement et les cabinets de conseil, car ces personnes ont obtenu leur diplôme de base il y a longtemps.

Même les cabinets de conseil qui recrutent dans le cadre de programmes exécutifs proposent des postes secondaires plutôt que de les recruter pour des postes qui sont habituellement occupés par des diplômés de programmes de gestion réguliers.

En outre, de nombreuses entreprises leaders pensent également qu’une fois qu’un individu a atteint le milieu de sa carrière, il ne peut plus faire grand-chose pour changer de secteur ou de filière.

En d'autres termes, changer d'emploi en cours de route est inévitable pour les managers inscrits aux programmes pour cadres, mais changer de secteur d'activité pourrait s'avérer difficile. C'est pourquoi de nombreux managers ont des attentes réalistes vis-à-vis des programmes de management exécutif, contrairement aux participants des programmes de management traditionnels qui intègrent les écoles de commerce avec des étoiles plein les yeux.

Enfin, tout diplôme en management n'est pertinent que si les participants allient connaissances théoriques et pratiques et appliquent ces concepts à des problèmes concrets. En se limitant aux connaissances théoriques ou à l'expérience, les participants ne parviendront pas à devenir des managers complets.