Créer un changement durable – Comment créer et maintenir le changement ?
le 3 avril 2025
Créer un changement durable – Comment créer et maintenir le changement ?
Qui n'aime pas le changement et qui ne le souhaite pas ? Ce sont des truismes évidents dans le paysage du XXIe siècle, où les entreprises affichent leur engagement envers le changement et exhortent leurs employés à « incarner le changement que vous souhaitez voir ». Cependant, avoir une vision et une mission qui s'engagent en faveur du changement est différent de concrétiser ce changement…
Pourquoi certaines organisations sont-elles plus douées pour conduire le changement ?
Nous vivons dans un monde où la complexité croissante est à l'ordre du jour et où le paysage économique est caractérisé par une rotation rapide des entreprises, qui se voient détrônées par des raisonnements dépassés ou des stratégies anachroniques. Par exemple, Nokia et RIM (le fabricant du BlackBerry) étaient au sommet…
Modèle de contingence de la gestion du changement : le modèle de changement de Dunphy et Stace
Le modèle de contingence est une version étendue du modèle en trois étapes de Lewin, dans lequel Dunphy et Stace (1988, 1992 et 1993) ont expliqué le processus de changement du point de vue d'une organisation transformationnelle. Dunphy et Stace (1993) ont proposé un modèle situationnel ou de contingence du changement, qui mettait l'accent sur la nécessité pour les organisations de moduler leurs stratégies de changement.
Un examen approfondi des détails de la littérature révélerait que tant les praticiens que les universitaires ont expliqué les modèles transformationnels avec des perspectives variées et se sont concentrés sur différents points de vue.
Les modèles du praticien se concentrent sur la haute direction d'une organisation (Kanter, 1983 et Kotter, 1995)Ces modèles s’appuient sur des opinions mais aussi sur des anecdotes illustratives et proposent des recommandations ou des solutions concrètes aux managers.
Les modèles de praticiens fournissent souvent un modèle suggestif ou un plan d’action complet pour initier avec succès le changement dans une organisation.
Selon Kotter (1996), Carroll et Hatakenaka (2001), pour décrire efficacement ces modèles, seuls deux aspects sont pris en compte : le succès ou l'échec.
Toutefois, malgré la Les modèles de praticiens ont été critiqués pour être trop simplistes dans son approche, elle accorde une grande attention uniquement au processus de mise en œuvre, mais ignore divers autres facteurs cruciaux et leur influence comme les facteurs politiques, organisationnels et environnementaux.
Selon Miller, Greenwood et Hinings (1997), ces modèles ont été encore critiqués pour les raisons suivantes :
Les modèles théoriques sont élaborés à partir d'une analyse approfondie de la littérature scientifique analysant les principaux domaines de transformation. Selon leurs promoteurs, ces modèles sont plus génériques et plus complets que les modèles praticiens.
Les modèles théoriques tentent de définir les différents types de changement et de décrire également les caractéristiques du changementBurke et Litwin (1992) ainsi que Porras et Robertson (1992) ont proposé deux modèles différents de changement organisationnel qui se concentrent sur la recherche empirique et la pratique.
Le modèle transformationnel du changement de Burke et Litwin met l'accent sur le comportement du leadership et comment les dirigeants influencent le comportement des autres en agissant comme modèles dans l’organisation.
En dehors de cela, le modèle explique également l’interrelation entre divers facteurs d’une organisation tels que la stratégie et la mission, l’environnement externe, la performance organisationnelle globale et les employés, le leadership et la culture organisationnelle.
De même, le Porras et Robertson se sont davantage concentrés sur les contextes de travail organisationnels dans leur modèle.
Selon eux, quatre facteurs majeurs jouent un rôle crucial dans l’ensemble du processus de changement organisationnel, et ces facteurs sont
Les résultats du changement se reflètent sous la forme de changements dans le comportement individuel et organisationnel.
En un mot, il serait plus approprié de décrire que les modèles de changement théorique et praticien analysent l'environnement interne et externe qui influence la performance d'une organisation, mettent en évidence les résultats ou l'impact du changement sur les aspects clés, illustrent les attentes du changement, les enjeux stratégiques impliqués dans l'ensemble du processus de gestion du changement et également la pertinence du processus de communication à tous les niveaux dans l'ensemble du processus de changement.

Pour réussir la mise en œuvre d'un changement transformationnel au sein de l'organisation, le responsable a besoin de la participation et de l'implication collaboratives des principales parties prenantes ou des équipes transverses. Sans respect mutuel (Duck, 1993 et Kotter, 1995) et sans collaboration, il est difficile d'atteindre les objectifs du changement organisationnel.
Selon Kotter (1995), pour motiver les employés et les impliquer dans le processus global de changement, le plan de mise en œuvre devrait essentiellement impliquer des gains à court terme grâce à des projets.
En outre, grâce à des discussions individuelles, des bulletins d’information, des présentations et des discours d’encouragement, le changement dans toute organisation peut être renforcé s’il est communiqué efficacement par le biais de ces médias.
Selon Richardson et Richardson (1994) et Kitchen et Daly (2002), la communication agit comme un stimulateur majeur du changement et pour obtenir des résultats efficaces, la communication doit être cohérente de la part de tous les dirigeants, doit être fréquente et bonne.
En outre, ce changement peut être renforcé en articulant continuellement les nouveaux comportements et la manière dont ils contribuent à la réalisation de la vision organisationnelle.
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