Serie

Talks und Impulse können Teil einer Serie sein. Auf dieser Seite stellen wir dir die verschiedenen Serien des relilabs vor.

Serien im relilab 2025/26

Alpika Grundschule

Wie war das nochmal mit …?

Unter diesem Titel lädt die EKD-weite Online-Reihe Lehrkräfte der Grundschule ein, biblische Geschichten neu zu entdecken. In rund 60 Minuten gibt es theologische Impulse, klar und verständlich aufbereitet – kompakt, inspirierend und alltagstauglich. Ideal, um sich auf den Religionsunterricht einzustimmen und mit frischem Blick in bekannte Geschichten einzutauchen. Format: Online | Dauer: ca. 60 Minuten | Turnus: einmal pro Quartal I von der ALPIKA Grundschule

Mehr Informationen hier

Bayerisches Forschungszentrum für Interreligiöse Diskurse (BaFID) WISSENSCHAFT IM DIENST DER GESELLSCHAFT

Das Bayerische Forschungszentrum für Interreligiöse Diskurse (BaFID) an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) erforscht die zentralen Inhalte und Schlüsselbegriffe der monotheistischen Religionen Judentum, Christentum und Islam. Ziel ist es, diese im Verhältnis zueinander und im interreligiösen Kontext zu untersuchen. Neben der Grundlagenforschung fördert das BaFID den Wissenstransfer, um die Verständigung unter den Religionsgemeinschaften und den gesellschaftlichen Zusammenhalt zu stärken. Es unterstützt zudem die Integration von Menschen unterschiedlicher Religionszugehörigkeit und trägt so zum friedlichen Zusammenleben bei. 



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Bilderbuchstunde

Nochmal lesen! Nicht nur kleine Kinder lieben Bilderbücher.
Gute Bilderbücher wecken Emotionen, machen neugierig und laden zum gemeinsamen Nachdenken über die großen Fragen ein. Das Vorlesen von Bilderbüchern fördert die Sprachentwicklung und trägt zur Bildungsgerechtigkeit bei.
In der Reihe „Bilderbuchstunde“ stellen Sabine Benz und Frauke Liebenehm für die Demokratiebildung geeignete Bilderbücher vor und geben Hinweise zum religionspädagogisch sinnvollen Einsatz der Bücher in Kindergarten und Grundschule. Mehr zur Veranstaltung und den Terminen

Café RELImentar

RELImentar ist das Portal für alle, die Kinder und Familien in Kindertageseinrichtungen religionssenssible begleiten. Die Cafés ermöglichen die Auseinandersetzung mit einer Praxisidee sowie den überregionalen kollegialen Austausch.

Die Café-Termine werden von Personen aus ganz Deutschland angeboten, die in Kindertageseinrichtungen, Verbänden oder Instituten im Bereich der frühen religiösen Bildung tätig sind. Mehr zur Veranstaltung und zu den Terminen hier

Demokratiebildung im interreligiösen Kontext

„Demokratiebildung im interreligiösen Spannungsfeld- zwischen Dialog und Differenz“

Gastbeitrag von Havva Doksar, OStRiN, M.Ed.

Wie gelingt Demokratiebildung im interreligiösen Klassenzimmer? Und wie kann Schule mit religiöser Vielfalt konstruktiv umgehen?

Die gesellschaftliche Diversität und politische Polarisierung stellen schulische Bildungsarbeit vor grundlegende Herausforderungen Die Referentin Havva Doksar bietet Impulse, Austausch und neue Perspektiven für die Praxis.

Zu folgenden beiden Veranstaltungen laden wir herzlich ein:

Die gesellschaftliche Diversität und politische Polarisierung stellen schulische Bildungsarbeit vor grundlegende Herausforderungen. Der Fachartikel beleuchtet, wie Demokratiebildung im interreligiösen Kontext als komplexer Bildungsprozess gestaltet werden kann, der Identität, Differenz und Konfliktfähigkeit verbindet. Dabei werden die Rolle der Lehrerprofessionalität und die Notwendigkeit kooperativer Interdisziplinarität zwischen Politikdidaktik und Religionspädagogik herausgearbeitet.

Glaube im Gegenwind – Apologie zwischen Tür und Angel

Peinliches Schweigen, scharfe Kirchenkritik oder beißender Humor – wer von christlichem Glauben erzählt, kriegt heftigen Gegenwind zu spüren. Was kann man sagen? Wie schlagfertig reagieren?An vier Nachmittagen gehen wir gängigen Fragen und Einwänden nach und diskutieren knackige Antworten mit dem Ziel: mehr Kenntnis, mehr fundierte Kritik, mehr Respekt. Dazu gibt es Ideen für den Unterricht in Sek I und II. Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte für ev. Religion in der Sek I und II.
Leitung: Juliane Kleibert, Olav Richter, Dr. Annegret Südland, Referent: Prof. Matthias Clausen, EH Tabor

Weitere Infos und Termine

Makerspace „asynchrone Lernressourcen“

Der Makerspace beschäftigt sich mit der Frage, wie asynchrone Lernressourcen didaktisch so gestaltet werden können, dass sie den Lernprozess unterstützen. In einem konstruktivistischen Lernsetting wird Lernen als aktiver, konstruktiver, emotionaler, situativer, sozialer und selbstgesteuerter Prozess der Aneignung durch die Lernenden verstanden. Ein solches Prozessverständnis von Lernen bedingt, dass sich Lernen nicht auf synchrone Veranstaltungen beschränkt, sondern diese integriert. Entsprechend gilt es vielfältige Lernräume zu schaffen, die zum individuellen und gemeinsamen Lernen motivieren und dabei unterstützen. Asynchrone Lernressourcen stellen eine Form von Lernraum dar.

Der Makerspace trifft sich 1x pro Monat: Mehr zur Veranstaltung und zu den Terminen hier

openreli feier.werk

Termin 15.4.-13.5.2026
Die interreligiöse Fortbildungsreihe openreli 2026 steht unter dem Titel „feier.werk“ und widmet sich dem multireligiösen Feiern, Sprechen und gemeinsamen Tun. Im Mittelpunkt steht die Praxis: Neue Formen des Religionsunterrichts, multireligiöse Feiern, kooperative Unterrichtsmodelle und konkrete Projekte werden vorgestellt. Die Teilnehmenden erwartet eine abwechslungsreiche Mischung aus Impulsen, Diskussionen, kreativen Aufgaben und Raum für Austausch. Organisiert wird die Reihe von der KPH Wien-Krems/Niederösterreich in Kooperation mit #relilab, rpi-virtuell, dem RPZ Zweibrücken und dem RPI Baden.
Weitere Infos auf https://openreli.de/  

relilab.KI

Künstliche Intelligenz prägt zunehmend den Alltag von Kindern und Jugendlichen – sei es durch Chatbots, smarte Assistenten oder virtuelle Influencerinnen und Influencer. Für den Religionsunterricht eröffnet dies neue Chancen und Herausforderungen: Wie können wir KI kreativ nutzen, kritisch reflektieren und theologisch in Beziehung setzen?

Mehr zu Veranstaltungen und Serien findest du hier.

relilab Impulse

Im Rahmen der #relilab-Impulse laden das RPI Baden und das RPZ Zweibrücken im 1. Halbjahr 2025/26 dazu ein, ethische Fragestellungen aus theologischer Perspektive neu in den Blick zu nehmen. In kurzen Online-Beiträgen greifen Expert*innen aktuelle Themen auf – vom Umgang mit Krieg und Frieden über soziale Gerechtigkeit bis hin zu Fragen der Sexualethik und der Digitalisierung. Mit dabei sind u. a. Stefan Maaß, Michael Landgraf, Prof. Dr. Peter Busch, Dr. Gernot und Prof. Dr. Annette Weissenrieder.

relilab-Impulse bieten dir Referent:innen Vorträge zu einer religionspädagogischen Fragestellung an. Der Input überwiegt dabei, es können aber auch Fragen gestellt werden. Die Impulse finden mehrheitlich donnerstags und freitags statt. Die Fortbildungen dauern maximal eine Zeitstunde. Meistens von 16 bis 17 Uhr.

Infos und Termine

Die Materialien und Aufzeichnungen vergangener Veranstaltungen findest Du im umfangreichen Impulse-Archiv

Relilab.Schulseelsorge

Schule entwickeln und gestalten mit Schulseelsorge
voneinander lernen. miteinander entwickeln. gemeinsam profilieren. gestärkt positionieren
Mit diesem Link direkt an den Veranstaltungen teilnehmen:  https://relilab.org/live

Das Angebot richtet sich an Schulseelsorgende und Interessierte an Schulseelsorge. Wir lernen ortsunabhängig, einmal pro Monat, eine Stunde im Bereich der Schulseelsorge in kurzen Fortbildungseinheiten voneinander entwickeln uns gemeinsam weiter. Bring dich mit deiner Expertise als Schulseelsorgende ein und reflektiere deine Praxis. Lasst uns gemeinsam Schule von morgen entwickeln und gestalten. Die Fortbildungsreihe entsteht durch das Projekt LeadCom im Rahmen vom Kompetenzverbund lernen.digital und ist gefördert vom BMBF. LeadCom ist ein Projektverbund aus 11 Hochschulen, der Fortbildungs- und Beratungsangebote zur digitalen Schulentwicklung erstellt.

Die Learningsnacks finden monatlich in der Regel donnerstags von 17.00 bis 18.00 Uhr statt.

Carolin Lochner (Deutschland) und Anne-Kathrin Wenk (Österreich) sind eure Ansprechpartnerinnen.
Carolin Lochner ist Schulseelsorgerin und als wissenschaftliche Mitarbeiterin forscht sie in Bereich der Schulseelsorge an der Universität in Bamberg.
Anne-Kathrin Wenk ist Seelsorgerin und Expertin für Schulseelsorge mit Erfahrung in Praxis und Fortbildung von Lehrkräften. Sie arbeitet außerdem als Supervisorin.

Termine und Veranstaltungen hier

Münchner Reli Room-Snack

Der Münchner Reli Room-Snack ist ein Baustein des Projektes Münchner Reli Room, welches seit Herbst 2023 speziell für Lehrkräfte entwickelt wurde, die katholischen Religionsunterricht in der Erzdiözese München und Freising und darüber hinaus erteilen. Zielsetzung ist, diese Lehrkräfte in ihrer Arbeit zu unterstützen. Durch regelmäßige Updates in Form von ca. 1,5 stündigen Online-Fortbildungen und Workshops, die in enger Zusammenarbeit mit der Fachstelle 5.MD – Medien und Digitalität sowie weiteren Fachleuten stattfinden, soll eine kontinuierliche Weiterentwicklung und Bereicherung des Religionsunterrichts unter den Bedingungen der Digitalität ermöglicht werden. Im Fokus stehen immer praxisnahe Anwendungsmöglichkeiten mit konkreten Beispielen.

Flankierend werden in den Snack-Einheiten Neuigkeiten aus den Bereichen Medien und Didaktik aus der Fachstelle Fachstelle 5.MD – Medien und Digitalität sowie von der Religionspädagogischen Materialstelle Bayern (RPM) vorgestellt.

Ein weiterer Baustein im Projekt ist der Münchner Reli Room-Newsletter. Dieser berichtet über neue Ressourcen und liefert eine Vielzahl an Ideen, um den Unterricht zu bereichern und zu unterstützen. Es werden kontinuierlich neue und relevante Unterrichtsmaterialien, digitale Tools und didaktische Konzepte vorgestellt, welche speziell auf den katholischen und konfessionsübergreifenden Religionsunterricht zugeschnitten sind. Der Newsletter erscheint 4- bis 6-mal im Jahr. 

> Termine und Veranstaltungen 

reli.werkstatt – Format des relilab NRW

Die reli.werkstatt findet in der Regel alle zwei Wochen dienstags von 16:30 bis 17:30 Uhr im Zoom-Raum des relilab statt. Hier kommt ihr zu den konkreten Terminen.

Dahinter steckt die Idee, jeweils einen kurzen thematischen Impuls zu setzen und diesen dann mit den Teilnehmer/innen auszuprobieren bzw. weiterzudenken. Eine reli.werkstatt besteht immer aus einer Phase des Inputs, einer Phase des Austauschs und einer Praxisphase. Der Schwerpunkt liegt dabei je nach Ausschreibung eher auf dem Thema ‚Digitalität‘, auf dem Thema ‚Heterogenität/Methodik‘ oder im Bereich der Theologie. Immer aber wollen die Werkstätten einen Beitrag leisten zur Entwicklung von Medienkompetenz; dazu haben wir jeweils Kompetenzbereiche benannt, in denen sich die Werkstatt bewegt (am Beispiel des Medienkompetenzrahmens NRW, anschlussfähig an ähnliche Dokumente anderer Bundesländer).

Näheres findet ihr unter https://relilab.org/nrw.

relilab|BRU

Sie unterrichten Religionslehre an einer Beruflichen Schulen? Herzlich Willkommen im relilabBRU! Eine weite Angebotsfülle erwartet Sie im neuen Schuljahr 2025/26 mit wichtigen Themen und kreativen Ideen für den Unterricht in den verschiedenen Schularten der beruflichen Schulen. Seien Sie dabei: in der Regel erster und zweiter Donnerstag im Monat von 15.30-17.00 Uhr

relilab|Junior

Zielgruppe: Lehrende der Klassenstufen 1-6

Sie haben die jüngeren Jahrgänge der Klassenstufen 1-6 im Blick und denken darüber nach, wie Sie niederschwellig und unkompliziert Digitales zielführend einbinden können?

Online im Trialog (mit Anmeldung)

Judentum, Christentum und Islam gehören zu den mono- theistischen Weltreligionen. Sie greifen auf gemeinsame Tra- ditionen zurück und stehen in einem engen theologischen Zusammenhang.

In unserer Veranstaltungsreihe ONLINE IM TRIALOG greifen wir grundlegende Themen des Unterrichts auf und beleuchten diese aus jüdischer, christlicher und islamischer Perspektive.

Vertreterinnen und Vertreter der jeweiligen Religionen kom- men mit den Teilnehmenden über Gemeinsamkeiten und Unterschiede ihres Glaubens ins Gespräch.

Darüber hinaus eröffnen praktische Impulse Möglichkeiten für die Bearbeitung im Unterricht.

Leitung:

Sandra Abel, RPI Frankfurt
Judith Noa, PZ Hessen
Anke Trömper, RPI Kassel
Serdar Özsoy, Studienseminar Gießen

Anmeldung unter:

www.pz-hessen.de
Sie melden sich zunächst für die gesamte Fortbildungsreihe an. Ein nachträgliches Einsteigen in die Fortbildungsreihe
ist möglich. Bitte beachten Sie die Hinweise auf unserer Homepage zu den Anmeldemodalitäten.
Für jede Teilnahme erhalten Sie eine Teilnahmebestätigung. Die Veranstaltung ist akkreditiert (0220619003)

Termine und Veranstaltungen hier