About | マイプロジェクト

高校生マイプロジェクトについて

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高校生マイプロジェクトとは?

高校生の「マイ（My）」を起点とした
社会へのアクションです。

マイプロジェクトでは、高校生が自分自身の
実現したいこと/ 変えたいことをテーマにプロジェクトを
立ち上げ、
正解のない問題に向き合い、実際にアクションを
することを
通じて学んでいきます。

全国高校生マイプロジェクト事業はマイプロジェクトに
取り組む高校生への支援を通じて、
高校生が自らの
ウェルビーイングを実現する意欲と創造性を育むこと、
そして、よりよい社会を形作るアクションが
広がっていくことを目指しています。

自分自身のこと、社会のこと、
どんな規模だって「マイプロジェクト」

「社会へのアクション」には幅があります。
はじめは1週間でできそうな簡単なことからでもOK。
様々な経験を経て、振り返りを通して意欲や視点が変わる中で、
マイプロジェクトのテーマも変化していきます。

長崎南山高等学校

文部科学大臣賞マイプロジェクトアワード特別賞

長崎のアオリイカ
S高等学校

高校生特別賞マイプロジェクトアワード特別賞

いじめ撲滅と不登校支援拡充に向けて：経験者の高校生の挑戦
米子北高等学校

マイプロジェクトアワード特別賞

自然をもっと身近に　語り部プロジェクト
群馬県立高崎高等学校

マイプロジェクトアワード特別賞

EnglishLens~小学生に主体的で楽しい英語学習を~
岩手県立大槌高等学校

マイプロジェクトアワード特別賞

震災を経験していない私たちは何が担えるか
宮崎県立飯野高等学校

マイプロジェクトアワード特別賞

ちょこVIP〜食×教育×アートで地域創生！！〜

マイプロジェクト実践の流れ

学校や学外イベントでプロジェクトの
立案・地域社会でアクション

学校での「総合的な探究の時間」の授業や、
学外のイベントなどに参加し、高校生自身が
「実現したいこと/変えたいこと」を描き、
プロジェクトを立案します。

プロジェクトを考えるだけにとどまらず、
目指す未来を実現するために
実際にアクションを起こします。

学びの祭典
「全国高校生マイプロジェクトアワード」
で学びを最大化

社会へのアクションを行ってきた全国の高校生が
集い、学び合い、ともに次の一歩を考えます。
全国各地で開催される学び合いのイベント「サミット」で、
他校の高校生や普段出会うことのない大人たちと共に
プロジェクトを振り返り、
今後につながるヒントをお互いに得る場です。

マイプロジェクト事業の取り組み

お寄せいただいたご支援は、マイプロジェクトを
全国の高校生に届けるための
これらの取り組みに大切に使わせていただきます。

教育現場でマイプロジェクトの
導入/実践をしている、
または目指している
教育関係者をサポート

全国の
学校・教員サポート

マイプロジェクト教材(ワークシート /動画)や、
先進事例に触れられる勉強会・交流会の機会を
いずれも無料で届けています。

2024年度現在、
約700校(全国の高校の約15%)に
ご活用いただいています。
全国の高校生に
マイプロジェクトの機会を届ける

全国18地域での
学びの環境づくり

全国高校生マイプロジェクトアワードに
おける「地域Summit」や、「スタートアップ」
「ブラッシュアップ」
といった高校生の
マイプロジェクトを支援するイベントの
開催を支援。

そのほか、これらの活動の持続可能性を
高めるための地域での
リレーション開発や
リソース獲得も支援しています。
学校・地域を超えて学び合う
日本最大級の学びの祭典

全国高校生
マイプロジェクトアワード
の開催

つくりたい未来に向けて
アクションしてきた全国の高校生が
「集い」、「学び合い」、ともに
「次の一歩を考える」場です。

高校生同士、または普段出会うこと
のない大人たちと意見を交わすこと
ができます。

マイプロジェクトとあなたの関わり方

マイプロジェクトに取り組む高校生は、サポートしてくださる学校や地域のみなさまや、
寄付などで支援をする応援者のみなさまによって支えられています。

マイプロジェクトの歴史

マイプロジェクトのはじまり

2011年の東日本大震災をきっかけに「震災によって未来を諦めるこどもたちを生んではいけない」という想いから、
認定NPO法人カタリバは、岩手県大槌町や宮城県女川町といった被災地で子どもたちの学習支援を開始しました。

そんな中、高校生が「支援されるだけでなく、自分たちもなにかできることはないか。」という想いを共有してくれました。
そして、その想いに大人が伴走することで、いくつかのプロジェクトが生まれました。

当時生まれたプロジェクトの一つ
「復興木碑プロジェクト」

自分自身の想いや課題を起点にし、
地域/社会へアクションする中で地域/社会にも変化が起き、
実際にプロジェクトを実践したからこその成長を高校生が見せてくれた事例でした。
「自分自身の想い(マイ・My)」と「社会」が
つながることの可能性を示してくれました。

こういった学びのあり方が未来をつくる種になるのかもしれない。
そう考え、私たちは高校生マイプロジェクトを
全国に広げる取り組みをスタートしました。

2013年当時のマイプロジェクトアワード

※第一回目の「全国高校生マイプロジェクトアワード」は2013年。
12プロジェクト・18人の参加でした。
※マイプロジェクトは、慶応義塾大学大学院准教授であった
井上英之研究会で、ソーシャルアントレプレナーシップ
(社会起業家)研究の中で生まれました。
高校生マイプロジェクトはその流れを基礎として進めています。

全国に広がるマイプロジェクト

高校生が実社会で想いを持ってアクションを起こし、
その過程で学びを深めていく姿が社会を動かし、
マイプロジェクトは全国に広がります。
2024年には、全国で107,057人の高校生が実践するまでの
大きなうねりに成長しました。

地域パートナー一覧

どんな環境に生まれ育った高校生にもマイプロジェクトを
届けるため、各地に根差し、地域の事情なども良く知る団体や
企業と協働しながら活動を展開しています。
高校生のマイプロジェクトを支援するイベントを開催する他、
地域によっては、高校生と地域の大人をつないだり、
「総合的な探究の時間」の授業サポートを行っている
地域もあります。