高考毕

本来打算6月8号下午写的,没想到一拖便是这么久……

个人认为语文难度似乎比平时低一些——除了诗歌,作文我写的『老腔』那个话题,也就是第一题;小作文也不出意外的有『介绍高中学习经验』的话题,自己对了一下答案,错了一个选择……

数学导数坑了,目测全错,其它除了20(最后一题)的第三问还没发现明显错误。但按照数学总会出些”莫名其妙”的错误的惯例,分数没法估计=_=

理综*1考完同学几乎全在朋友圈里说太难,的确比学校要求我们做的模拟题都难。考完一对答案发觉物理最后一题的最后一问竟然把力的方向写反——因为题目所问是两束光束(光子流)对物体的合力方向,而我却恰好答成物体对光束的合力,只能祈祷阅卷老师因为题难而只扣我答案分了;化学的实验探究多得很,文字作答题要写的字似乎也很多,而我目前已知被扣6分;生物除了选择题以外的我压根不想去对

英语感觉尚可,并没有对答案……


考完回家,几天之后却突然觉得莫名空虚,觉得整日闲在家不用再去上学反倒是种说不出的感觉……

昨天回母校(本校和南校),去看了初中时任教我们班级的老师,其中语文老师、班主任郑XR和化学老师刘YL在南校教初三,到达南校时他们刚刚上课,由于周日上80分钟大课,结果我由十点半等到十二点,和两位老师聊会天,叙叙旧之后已是下午一点四十几……言而总之,也希望他们保重——尤其是一直教初三*2的化学刘YL老师


*1.理科综合,包含物理、化学以及生物试题
*2.北京初中在初三才开设化学课

一件小事

2016年寒假,我已经升入高三,一位智康一对一的语文老师亲自给我母亲打来电话,主动向我母亲询问我是否需要补习语文。

这位老师我早就认识——从高中以来我语文成绩一直不佳,于是我在高二的时候便找过补习,就是这位老师任教。但上课大约一个月后我感到他的教学对我的语文学习几乎毫无帮助,于是便不再去上课。

时至高三,这位老师再次主动打来电话,问我需不需要补习。我希望情况能有所改观——能从他的课程中得到一些帮助,于是在寒假中安排了5次课,补习涉及面有文言文阅读,诗歌阅读和写作。

讲到文言文和诗歌,这位老师提出一些(于我而言)晦涩难懂又并不全面的方法——比如

  1. 根据字音字形猜测汉字含义、判断文言文翻译正误中用现代汉语解释文言文一定错*1
  2. 诗歌阅读中连一些固定意象都没有讲解,就直接拿来赏析题让我『刷题』*2
  3. 对于文言文判断文章内容正误的题目,他要求我直接通过阅读选择题的四个选项来判断正误,我试图回到文章寻找答案,会受到他的阻止
  4. 文言文翻译则草草略过,对于虚词等的常见翻译,只字未提

我只要表达出不会做这道题,他便称『我没有使用他的方法』;而在第一次课,因为我质疑他的方法(对我)是否切实有效,他则立刻暴跳如雷,声称『如果我质疑他的方法他也不想跟我多浪费时间』,当晚还给我妈妈打了电话,称『希望我即便不理解,也暂时按照他的方法去做』,又说『高三时间紧』、『我语文学的好的话按我理综数学水平那都是”清华北大”的料*3』等……

接下来的几天里我便完全按照他的方法,尽量不质疑他的方法——即便这些方法一看就有问题。令我震惊的是,我这样『装傻』竟然令他显出了真实面目——他教学中的问题几乎全都暴露出来:

  1. 上课时有些问题他用他自己的方法都无法答对,以至于需要翻阅答案才能找到正确答案
  2. 花费大量时间*4讲与语文学习无关的内容,比如一些批判社会、道德、政府的话,偶尔还会冒出『他妈的』之类的脏话
  3. 在上课期间(非课间)请我帮忙解决智能手机的一些问题,耗费近25分钟
  4. (令我无法接受的:)在课上说”你们东直门(中学)的语文老师是啥水平,我还不清楚吗?”在我面前公然诋毁我学校任课老师,以此来”彰显”自己的水平,令我十分不齿

上完寒假这五次课,我不打算继续跟随他上课。至我发表这篇文章,距高考还有54天,只得另寻出路了……


*1.有些文言文中的名词可以用现代汉语含义解释
*2.不反对刷题,但刷题至少要具有相应的能力,比如理综我可以用刷题的方法
*3.我的水平远低于北大录取线
*4.一节一对一课程只有2小时的时间

运动会

本来是想昨天[2015.10.12]写的…

我们学校开了运动会 这次不同于14年 由于大气污染(PM2.5超标),教委不让办户外大型活动而被取消,最终在校内办,很多项目也被取消;这次是按照惯例,在地坛体育场办的.

由于从高一到高三,我们学校搞了两次重新分班,我们班从41人便到36人,高三又变成25人,这次运动会上我也因为班里实在没人了而需参加1000米项目…同时还看到很多昔日我们班的同学如今却是我们的对手…

我们被要求在6:30到达,然后等了半天之后开始了表演活动…

初三高三表演太极拳,但我并不参加…初二高二的团体操还不错(视频放在下面了)初一高一的入场式以及高一军体拳则很无聊.

成一番事业往往需要站上更高的一层台阶.

你要是想成就自己的一番事业,首先要站上更高的台阶,而站上更高的台阶往往要付出重复而枯燥的努力.

——这是一位对信息技术十分在行的大哥哥对我所说.

他毕业于北航.

 一天过后,周五,作为高二准高三我们将结束其他年级(除“准初三”外)都已放暑假后的6天提前学习(对于某些学科来说是复习)高考的内容.一天6节课,上午三节每节80分钟,课间有15分钟;下午三节每节60分钟,课间10分钟——上一届高三刚毕业,我们便开始(被迫)适应高三状态.

我对这一切已经淡然了.生在教育资源少,竞争激烈的国度,又没有选择去考(教育先进的)国外大学.选择了上高中,又选择了参加高考,无法改变教育资源供不应求的现状,那也只能适应了.古人讲“寒窗苦读”,现在不再有寒窗,但苦读是真的.而12年的苦读,只为了站上一个更高的台阶么.

昨日(周三)的家长会又传来一个听上去让人不免心烦的消息——8月25号起还要加课5天…

到7月17号,有的同学的苦日子暂时结束了,有些同学和我一样,苦日子还没结束.