Kompisarna Zacharias Moliis och Zikret och Ajman Kolarević sitter i ett bakrum på biblioteket i Korsnäs och spelar Minecraft tillsammans. Med dem finns Samuel Mattila som är deras Gedu.
Skolan har kommit med sin spelbuss till Österbotten för att lära ut näthyfs till unga och visar för dem hur man på ett säkert sätt lär sig att spela på nätet.
Samuel finns till för dem och hjälper till när det uppstår problem eller barnen har frågor. Ibland utlyser han en challenge som kan till exempel gå ut på att uppföra en byggnad på området de håller till på i Minecraft.
När det blir byggutmaning i Korsnäs väljer Zacharias att bygga en underjordisk bunker, Ajman något fästningsliknande och Zikret ett luftigt hus med många fönster och en fin trädgärd utanför. I trädgården står en skylt med texten Zikrets fina hus.
Spelskolan
School of Gaming (SOG) grundades 2020 av Mikko Perälä. Hans idé var att etablera en platform för nätspelspedagogik. Idag har skolan verksamhet i fyra olika länder och har utbildat över 200 game educators.
Samuel Mattila är en av dem. Han ger huvudsakligen esport-kurser men idag är det alltså yngre barn och Minecraft som han undervisar.
– Jag har alltid velat coacha barn och unga som har ett passionerat intresse av spel på nätet, berättar han. Kurser där vi spelar Minecraft går mest in på spelpedagogik.
– Jag försöker lära barnen olika viktiga saker: Hur man ska bete sig på internet och datasäkerhetssaker. Internet är ju en stor, märklig värld men det kan finnas risker som ingår där, speciellt för barn. Genom Minecraft, till exempel, som är ett spel som vem som helst kan spela, kan barnen ha roligt och samtidigt lära sig någonting.
Barn idag måste lära sig att anpassa sig i en ständigt föränderlig digital värld, tycker Perälä.
– Mycket av det vi känner till nu kommer att vara helt annorlunda i framtiden. Vi behöver förmedla de kritiska färdigheter som barn behöver för att lyckas i livet och den digitala världen. Onlinespel fungerar som ett idealiskt medium för att förmedla dessa kritiska färdigheter.
– Vi utnyttjar på ett smart sätt deras passion för spel för att introducera viktiga ämnen. Vi låter barn vara barn och erbjuder en trygg miljö där deras naturliga nyfikenhet och entusiasm finns i fokus.
Digitala medborgare
Perälä strävar efter att göra unga spelare till smarta och självsäkra digitala medborgare. Därför riktar sig School of Gaming främst till sju- till tolvåringar. Man spelar i små grupper. Varje grupp har alltid samma spelfostrare.
– Vi har också grupper för NEPSY-barn, alltså barn med neuropsykiatriska funktionsvariationer, berättar Mikko. De här grupperna är mindre. Bara sex barn per grupp. Vi har fått lite EU-pengar för att utveckla de här grupperna.
Spela kan man på plats i Helsingfors där det finns en akademi på Drumsö. Mest vanligt är nätbaserade kurser och så har de spelbussen som åker runt i Finland och besöker mestadels bibliotek eller skolor.
– På så sätt gör vi framtiden för internet och alla eventuella metaversum ljusare för kommande generationer. Vi har nolltolerans mot alla former av mobbning och toxiskt beteende. Och det är den typen av framtid vi vill att alla ska vara en del av.
Föräldrarna är också viktiga
Men det är också föräldrarna som är viktiga respondenter.
– Vi svarar på den där oron som många föräldrar känner. För oss är internetspel en bra hobby som alla andra hobbyer. I media hittar man nästan bara negativa saker om spelandet. Vi vill göra skärmtid till kvalitetstid.
– Vi har haft föräldragrupper där vi har spelat olika spel. De här grupperna har blivit lite som terapigrupper. Man talar om barn och livet och familjen, men också om spelandet. Det finns ju idag föräldrar som alltid har spelat men det finns också dem som aldrig har spelat. Och de har roligt tillsammans.