위와 같이 학교장허가 교외체험학습 결과보고서를 제출합니다. 20 년 월 일 보호자 : (인) 학 생 : (인) ○○초등학교장 귀하 ※ 보고서 제출기한 : 체험학습 종료 후 ( 5 )일 학교장허가 교외체험학습 결과보고서 담 임 부 장 교 감 교 장 학교장허가 교외체험학습 결과보고서 성 명 학년 반 번 4학년 1반 1번 교외체험학습 기간 20 년 월 일 ~ 20 년 월 일 ( 일간) 20 년 월 일 ~ 20 년 월 일 ( 일간) 20 년 월 일 ~ 20 년 월 일 ( 일간) 교외체험학습 장소 가정 가정 가정 학습형태 □ 가족동반여행 □ 친인척 방문 □ 답사/견학 활동 □ 체험활동 □ 가정학습 □ 가족동반여행 □ 친인척 방문 □ 답사/견학 활동 □ 체험활동 □ 가정학습 □ 가족동반여행 □ 친인척 방문 □ 답사/견학 활동 □ 체험활동 □ 가정학습 목 적 코로나19로 인한 가정학습 코로나19로 인한 가정학습 코로나19로 인한 가정학습 ※ 각 일정별로 느낀 점, 배운 점 등 글, 그림 등으로 학생이 직접 기록합니다. (필요 시 사진 등은 뒷면 부착) 1교시 국어 : 느낌을 살려 말해요 - 의도를 바르게 전달하기 위한 문장 사용하기 - 상황에 따라 의미가 달라지는 문장 알아보기 2교시 수학 : 각도 - 각의 크기를 비교하는 방법 알아보기 - 각도기를 이용하여 주어진 각 그리기 3교시 영어 : How Old Are You - 나이를 묻는 바른 표현과 바른 예절 알아보기 - 나이를 묻는 역할 놀이하기 4교시 음악 : 민요의 시김새 - 시김새의 종류와 손으로 표현하기 - 시김새를 이해하고 시김새를 살려 노래 부르기 5교시 미술 : 자유롭게 상상하기 - 상상을 표현한 작품 감상하기 - 상상의 세계를 그린 작가 알아보기 ※ 각 일정별로 느낀 점, 배운 점 등 글, 그림 등으로 학생이 직접 기록합니다. (필요 시 사진 등은 뒷면 부착) 1교시 국어 : 느낌을 살려 말해요 - 의도를 바르게 전달하기 위한 문장 사용하기 - 상황에 따라 의미가 달라지는 문장 알아보기 2교시 수학 : 각도 - 각의 크기를 비교하는 방법 알아보기 - 각도기를 이용하여 주어진 각 그리기 3교시 영어 : How Old Are You - 나이를 묻는 바른 표현과 바른 예절 알아보기 - 나이를 묻는 역할 놀이하기 4교시 음