교외체험학습 결과보고서 작성법은 무엇인가요?

교외체험학습 결과보고서는 학생이 경험한 내용을 체계적으로 기록하는 서식입니다. 학습형태, 목적, 체험학습 내용을 포함하여 작성하며, 학부모와 학생이 함께 제출하여 학습 성과를 공식적으로 보고합니다.

교외체험학습 결과보고서의 필수 항목은 무엇인가요?

결과보고서에는 교외체험학습 기간, 학습형태, 느낀 점 등을 기재해야 합니다. 각 항목을 통해 학생의 학습 경험을 정리하고, 교사와의 소통을 원활하게 할 수 있습니다.

코로나19 상황에서 가정학습 결과보고서 작성 시 주의사항은 무엇인가요?

가정학습 결과보고서는 코로나19로 인한 학습 경험을 기록하는 데 중점을 두어야 합니다. 학생이 직접 느낀 점과 배운 내용을 글이나 그림으로 표현하도록 하여, 학습의 성과를 효과적으로 전달할 수 있도록 해야 합니다.

교외체험학습 결과보고서(코로나 가정학습, 별지 포함) - 섬네일 1page

교외체험학습 결과보고서(코로나 가정학습, 별지 포함) - 섬네일 2page

자주 묻는 질문을 확인해 보세요

교외체험학습 결과보고서 작성법은 무엇인가요?
교외체험학습 결과보고서의 필수 항목은 무엇인가요?
코로나19 상황에서 가정학습 결과보고서 작성 시 주의사항은 무엇인가요?

본문 내용

위와 같이 학교장허가 교외체험학습 결과보고서를 제출합니다. 20 년 월 일 보호자 : (인) 학 생 : (인) ○○초등학교장 귀하 ※ 보고서 제출기한 : 체험학습 종료 후 ( 5 )일 학교장허가 교외체험학습 결과보고서 담 임 부 장 교 감 교 장 학교장허가 교외체험학습 결과보고서 성 명 학년 반 번 교외체험학습 기간 20 년 월 일 ~ 20 년 월 일 ( 일간) 20 년 월 일 ~ 20 년 월 일 ( 일간) 20 년 월 일 ~ 20 년 월 일 ( 일간) 교외체험학습 장소 가정 가정 가정 학습형태 □ 가족동반여행 □ 친인척 방문 □ 답사/견학 활동 □ 체험활동 □ 가정학습 □ 가족동반여행 □ 친인척 방문 □ 답사/견학 활동 □ 체험활동 □ 가정학습 □ 가족동반여행 □ 친인척 방문 □ 답사/견학 활동 □ 체험활동 □ 가정학습 목 적 코로나19로 인한 가정학습 코로나19로 인한 가정학습 코로나19로 인한 가정학습 ※ 각 일정별로 느낀 점, 배운 점 등 글, 그림 등으로 학생이 직접 기록합니다. (필요 시 사진 등은 뒷면 부착) 1교시 국어 : 글자를 만들어요 - 글자에서 모음자가 있는 곳을 알아보고 말해보기, 색칠하기, 찾아보기 활동 2교시 국어 : 글자를 만들어요 - 글자의 짜임을 살펴보고 낱말 완성하기 - 자음자 + 모음자 카드를 활용해 글자 만들기 3교시 바른생활 : 도란도란 봄동산 나무야 사랑해 - 유튜브 영상을 보고 나무가 우리에게 주는 도움을 알아보고 나무를 아끼고 사랑하는 방법알기 4교시 즐거운 생활 : 창의적 협력놀이 - "봄이 왔어요" 노래를 부르며 제자리에서 박자와 리듬에 맞춰 움직여보기 5교시 국어 : 글자를 만들어요 - '리'자로 끝나는 말 노래를 부르고 글자 쓰고, 읽기 활동하기 ※ 각 일정별로 느낀 점, 배운 점 등 글, 그림 등으로 학생이 직접 기록합니다. (필요 시 사진 등은 뒷면 부착) 1교시 국어 : 글자를 만들어요 - 글자에서 모음자가 있는 곳을 알아보고 말해보기, 색칠하기, 찾아보기 활동 2교시 국어 : 글자를 만들어요 - 글자의 짜임을 살펴보고 낱말 완성하기 - 자음자 + 모음자 카드를 활용해 글자 만들기 3교시 바른생활 : 도란도란 봄동산 나무야 사랑해 - 유튜브 영상을 보고 나무가 우리에게 주는 도�