情報提供型の研修手法は、基本的に事実や数字を教え、態度変容を促すために用いられます。講師と受講者の間では、多くの議論を経ることなく情報の伝達を伴う一方通行のコミュニケーションが行われます。新しい方針、プログラム、行動規範などは、情報提供型の研修手法を用いて伝達されます。

講義、オーディオビジュアル、自己主導型学習（SDL）法、プログラムされた指導（PI）、および自主学習は、この記事で簡単に説明する情報トレーニング方法の一部です。

1. 講義

   講義形式の研修方法は、最もシンプルで、おそらく最も古い研修手法の一つです。一般的には、新しい知識の伝達、入門資料の提示、あるいはアイスブレイクに用いられます。近年では、より効果的で興味深い研修を実現するために、視聴覚教材やグループディスカッションと組み合わせることが多くなっています。この研修方法の最も重要な利点の一つは、研修内容のコストが低いだけでなく、大規模な聴衆にも適用できることです。最大の欠点は、聴衆が消極的になり、セッションが退屈になり、情報の伝達が不十分になることです。

2. オーディオ/ビジュアル

   これは研修プログラムを実施する上で最も効果的な手段の一つであり、近年最も多く利用されています。主に、受講者に新しい知識を提示し、士気を高めるために使用されます。この研修方法では、スライド、動画、ビデオクリップ、フリップチャート、黒板など、様々なツールを活用できます。ビデオ会議も急速に普及しています。ウェビナーとも呼ばれる多くの研修プログラムは、地理的に分散した受講者を対象に実施されています。講義形式の研修に比べて、ウェビナーはリプレイが可能で、研修プログラムの柔軟性を高めるという利点があります。

3. 独立した研究

   これは、知識の伝達と情報、知識、事実の継続的な更新を目的とした研修方法です。受講者は自分のペースで研修コースを修了できます。この方法は、研修の工数と開発コストを最小限に抑えることで、大幅なコスト削減を実現します。これは研究と継続的な教育を基盤としているため、専用の図書館やリソース部門を設置する必要があります。さらに、研修教材は個々のニーズに合わせてカスタマイズする必要があります。

   最大の欠点の一つは、トレーナーの介入なしには研修生を長期間継続的に評価することができず、一定期間が経過するとモチベーションが低下してしまうことです。そのため、あらゆる職種に適用できるわけではありません。

4. プログラムされた命令

   プログラム型指導法は、研修プログラムに向けて個人を同じレベルに引き上げ、準備を整えるためによく用いられる研修手法です。自主学習と同様に、受講者は自分のペースで学習を進め、迅速なフィードバックを得ることができます。しかし、開発には費用がかかり、必ずしも職場でのパフォーマンス向上につながるとは限りません。

ほとんどのトレーニングプログラムは、効果的なトレーニングのために、これらの要素のいずれか、またはすべてを組み合わせています。さらに、他の多くの体験型トレーニング方法も利用可能であり、それらについては別の記事で説明します。