През последните години много бизнес училища в Китай, Сингапур и Индия, както и в други азиатски страни, предлагат едногодишни или двугодишни програми за висше управление. Тези програми са насочени към мениджъри в средата на кариерата, които желаят да подобрят управленските си умения или да сменят кариерата си по средата на кариерата си.

Основното предимство на тези програми за изпълнителен мениджмънт е, че те предлагат гъвкавост, която обикновено не е при обикновените програми за мениджмънт, и същевременно включват всички елементи на програмите за мениджмънт на пълен работен ден.

С други думи, тъй като продължителността на програмите е около година, ръководителите и мениджърите трябва да си вземат по-дълга почивка от работата си и същевременно да посещават всички съответни курсове, които се преподават в редовните програми.

Освен това, преподавателите намират за по-лесно да преподават на тези студенти, тъй като повечето от тях вече имат опит в корпоративния свят и следователно могат да се свържат с темите и курсовете по-добре, отколкото новодошлите в редовните програми по мениджмънт. Нещо повече, институтите намират за изгодно да провеждат тези програми, тъй като те са по-скъпи и ръководителите, чиито финансови възможности са по-достъпни от тези, които посещават редовните програми, се стичат към тези курсове.

Другият аспект на програмите за изпълнителен мениджмънт е, че те са полезни за онези мениджъри, за които диплома по мениджмънт и то от реномирано училище би добавила стойност към техните профили.

Освен това, много консултантски компании като McKinsey наемат завършили тези програми за ръководни кадри, тъй като те имат необходимия опит в индустрията и сектора, както и теоретичните концепции и обучението в клас, които тези програми предлагат.

Програмите за ръководители представляват печеливша ситуация както за компаниите, така и за участниците, тъй като взаимните ползи от посещаването на курса гарантират участието на всички заинтересовани страни.

Както бе споменато по-рано, много мениджъри чувстват нуждата да имат степен по мениджмънт от реномиран институт, която не са могли да получат, когато са започвали кариерата си.

Следователно, програмите за висше мениджмънт предлагат на тези лица шанс да получат диплома от реномиран институт и същевременно да усъвършенстват управленските си умения, благодарение на програмата, която ги обучава на концепции в областта на икономиката, статистиката и мениджмънта, които обикновено липсват в реалния мениджмънт. Това означава, че ръководителите могат да добавят теоретични знания към практическия си опит и да получат предимство пред тези, които нямат това предимство.

Въпреки това, не бива да се придава твърде голямо значение на програмите за висше управление.

Като начало, много компании все още предпочитат завършилите програми на пълен работен ден и дори тези с трудов стаж обикновено са предпочитани само от традиционните програми. Това е така, защото много от работодателите смятат, че след като дадено лице натрупа четири или повече години опит, усвояването на нови концептуални умения, които са от съществено значение в инвестиционните банки и консултантските фирми, е трудно, тъй като тези лица са завършили основните си степени отдавна.

Дори консултантските фирми, които набират персонал от програмите за ръководни кадри, предлагат второстепенни позиции, вместо да ги наемат за позиции, които обикновено се заемат с редовни завършили програми за мениджмънт.

Освен това, много водещи компании вярват, че след като даден човек е достигнал средата на кариерата си, има твърде малко неща, които той или тя може да направи, за да промени вертикалите или секторите си.

С други думи, смяната на работата по средата определено би се случила за мениджърите, които посещават програми за изпълнителни директори, но промяната на вертикали и индустрии може да се окаже трудна за тях. Това е причината, поради която много мениджъри често имат реалистични очаквания от програмите за изпълнителен мениджмънт, за разлика от участниците в традиционните програми за мениджмънт, които влизат в порталите на бизнес училищата с надежда.

И накрая, всяка степен по мениджмънт си струва само ако участниците комбинират теоретични знания с практически прозрения и прилагат концепциите към реални проблеми. Като придобият само теоретични знания или само опит, участниците няма да се превърнат в всестранно развити мениджъри.