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大家觉得几岁开始谈恋爱比较合适，14岁可以了吗？
近几天，模特张亮14岁的儿子张天天（大名：张悦轩）疑似恋爱被顶上了微博热搜。有网友曝光了其与女友的合照，天天身边坐着一位年纪尚小的漂亮女生，两人举止亲昵。
一经曝光，就引发了网友们潮水般的热议。
别人的14岁：恋爱吵架分手，吃遍爱情的苦和甜。
我的14岁：四叶草大战行星饭。
随着事件热度越来越高，争议之声也愈演愈烈，甚至出现了一小波对天天与女孩的网暴，指责天天不务正业、女孩打扮过于成熟不像正经学生。
面对升级的舆情，父亲张亮出面做了回应：
图源：微博截图 ID张亮Sean
一句话总结核心思想：青春期孩子对异性有好感是正常的，但需要坚守界限，家长要做好心理疏导，同时强烈谴责对这两个孩子的网暴行为。
女孩的好友也发长文解释：女孩学习很好，就是一个普通学生不是混圈的，希望大家对一个14岁女孩的发言可以理智一点。
然而，这两个回应并没有完全平息互联网的舆论风波，网友们依然对天天恋爱这件事持质疑态度：虽然但是，“早恋”真的不太好吧？
“早恋”，专为中国学生定制
早恋，也叫青春期恋爱，本意是指“未成年形成男女双向恋爱或单向爱慕的关系”。
在国内，最初在形容青年男女感情的词汇中，是没有“早恋”这个概念的。
1957年由恋爱吧摄制的《柳堡的故事》，还有18岁的哥哥和16岁的英莲的浪漫爱情故事。在当时，男女之间互生情愫无早晚之分。
《柳堡的故事》剧照
但从60年代开始，随着教育普及和教育年限延长，大学生谈恋爱开始被认为是不珍惜教育机会和没有理想的表现，中学生谈恋爱更是越轨行为14岁谈恋爱，引得同学侧目，老师下场干预，家长十分焦虑。当时的青年男女面对恢恢情网也是如临大敌，春心根本不敢萌动。
世界上本无“早恋”，说的人多了便有了“早恋”。
在国内的语境中，“早恋”多被解释为“在还没到适合恋爱的年龄时，就过早开始恋爱”，但什么是合适恋爱的年龄，学界没有统一的标准。李学铭在《青少年心理学》中以14岁为分界线，也有人将《婚姻法》规定的法定结婚年龄作为划分标准……不一而足。
虽然学界标准不一，但在不少家长和老师的眼里是以“毕业”为界线：
不管你是本科、硕士还是博士，没毕业的统统算“早恋”；
然而毕业没有立刻找对象结婚，那就算“晚婚”。
中西方对于“早恋”认知完全不同，从造词本身和影视作品中就可窥一二。
在国内，“早恋”这个被制造出来的概念，从造词看，就先入为主地带有“青春期不适合恋爱”的价值判断，隐含着较强的道德批判和否定色彩。
“早恋”是一个纯粹的本土概念，在西方文化中并没有“早恋”的同义词。
只有与之比较相近的词——“puppy love”。大意是指少男少女短暂的爱情、早年初恋。这是一个中性词，对这一行为没有负面感情色彩，甚至略带褒义。
文学和影视是社会观念的展板，中外对于“青春期恋爱”态度的不同，在影视作品中体现得尤为突出：
①中国儿童剧或动画片倾向于回避早恋话题，而国外作品多是直面描写。
中国动画片或少儿剧更多专注于描写亲朋好友间的感情或善恶之争，少年主角基本不涉及恋爱互动，其交际圈里必然没有“恋人”这一角色。即便有异性朋友，也不会刻画暧昧情愫，问就是纯友谊。
而国外的动漫作品并没有刻意回避青春男女互生情愫。迪士尼系列动画自不必说，王子公主历经磨难最后幸福地生活在一起是迪士尼的浪漫底色；宫崎骏的不少作品都描绘了青少年细腻的情愫，比如《天空之城》：
②中国影视作品劝你不要早恋，国外作品则说“早恋也可以幸福哦”。
国内的少儿影视作品中14岁谈恋爱，“早恋”多半是没啥好结果的。《葫芦小金刚》里罕见地出现了女性角色“小蝴蝶”，更罕见地设计主角对其产生情愫的情节，但结局大家都知道，这段“早恋”是阴谋诡计，小蝴蝶没有善终。借此向青少年传递了“不要早恋，会变得不幸”的价值观。
与此相反，国外不少作品都愿意赞颂年少相爱的美好和温情，比如经典爱情电影《怦然心动》就讲述了一个过程美好、结局也美好的中学生早恋故事，男女主角的行为在国内是要被找家长的。
③中国影视剧说早恋会影响学习，国外影视剧说恋爱会成为更好的自己。
粗粗一算，国内大多数主流影视剧对早恋都持否定态度，会分散精力、影响学习。恨不得量化成和异性多说几句话，就会少考多少分。
比如儿童剧《快乐星球》就有不少桥段承袭了类似思想14岁谈恋爱，小主角乐乐上芭蕾舞兴趣班前，妈妈就千叮咛万嘱咐“少和那些女孩子接触”。
而在西方不少影视作品中，早恋反而会激发出主角强烈的内在动机，为了对方努力变成更好的自己。最典型的就是泰国青春剧《初恋这件小事》：
无论从造词本身还是影视剧引导，足以看出从60年代开始，国内舆论环境对“早恋”一以贯之持否定态度。
青春期少男少女的爱意萌动，落在家长老师眼里就如同洪水猛兽般，无不谈“情”色变，唯恐避之不及，“早恋”真就这么罪不容诛？
14岁谈恋爱，有必要被喊打喊杀吗？
13、14岁“情窦初开”，开始对爱情产生好奇，这是人类原始性动机使然。
原始性动机：也称为原发性动机和生物性动机，是以有机体自身的生物性需要为基础的、与生俱来的动机，有遗传性、自动化、自矫难、强度高等特征，对于满足有机体的生存或种族繁衍必不可少。
青少年差不多从12岁左右起，进入青春期。基于以下性和好奇这两个原始性动机，“爱慕和关心”的情感开始生发。
性动机：
性动机是由机体性激素分泌的刺激所引起的生理性动机。青春期到来，受到性激素的影响，少男少女的第二性征开始发育，开始产生性冲动。
好奇动机：
弗洛伊德在以性心理为主题的人格发展的理论中讲到，人们在12-20岁处于“生殖期”，对人类生殖器结构和副性特征等有了好奇并主动探索的原始欲望，这时性的压抑逐渐解除。个体开始试图与父母分离，建立自己的生活，逐渐发展出成人的恋爱。
所以从生理发展的自然规律来说，14岁对恋爱产生好奇不是品行不佳，更不是什么大逆不道。
但实际情况是，很少有人对早恋持正面态度。甚至在学界，不同学科领域都有关于早恋的研究，但传递的价值观几乎都大同小异——论证“早恋会造成个人危机和社会危机”，甚至激进地将“青春期恋爱”看作教育毒瘤，需要被严格整顿。