Über Anpassungsmaßnahmen können Pflegeeinrichtungen internationale Fachkräfte langfristig binden. Beitrag von Rebecca Atanassov und Carolin Böse in der Zeitschrift Altenpflege 3/26.
Philippinen interessiert an deutscher Expertise zu Nachhaltigkeit
Ein vollgepacktes Programm erwartete die philippinische Botschafterin Ende März in Berlin. Das BIBB ermöglichte ihr u.a. die Teilnahme an einem praxisnahen Methoden-Workshop sowie Einblicke in Stellschrauben des Berufsbildungssystems und in ein überbetriebliches Ausbildungszentrum.
Wie können Bildungspartnerschaften zwischen Deutschland und Asien zur Fachkräftegewinnung beitragen? Darüber berieten rund 100 Fachleute beim Bildungsforum Asien in Hamburg – mit Blick auf neue Kooperationen und gemeinsame Lösungen.
Mit Workshops zur Berufsbildungsforschung, Wissensmanagement und Nutzung von KI bei der Regulierung und Steuerung der beruflichen Bildung unterstützt das BIBB das äthiopische Arbeitsministerium (MoLS) in Digitalisierungsprozessen zur Modernisierung des Berufsbildungssektors.
Abschlussworkshop der Nachwuchsgruppe RISA und des Horizon-Europe-Projekts Skills2Capabilities (S2C)
Nach fünf erkenntnisreichen und inspirierenden Jahren fand am Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) der Abschlussworkshop der Nachwuchsgruppe RISA und des zugehörigen Teilprojekts des Horizon-Europe-Projekts Skills2Capabilities (S2C) statt.
Wie können deutsche Bildungsanbieter die internationale Fachkräftegewinnung wirksam und verantwortungsvoll unterstützen? Antworten liefert der iMOVE‑Artikel „Herausforderungen und Erfolgsstrategien der internationalen Fachkräftegewinnung“.
Beim Bildungsforum Asien am 27. März treffen sich in Hamburg Bildungsanbieter, Industrievertreter, politische Entscheidungsträger und Partner aus Deutschland und Asien. Lernen Sie jetzt die deutschen und asiatischen Sprecherinnen und Sprecher kennen. iMOVE und der OAV freuen sich auf Ihre Teilnahme!
Berufsbildung verbindet Deutschland und Kasachstan
Mehr als 100 Teilnehmende aus Deutschland und Kasachstan kamen am 3. März 2026 online zusammen, um neue Wege der Zusammenarbeit in der Berufsbildung zu erkunden.
Im Rahmen der Kooperation mit der GIZ hat das BIBB in Marokko über Einwanderungsmöglichkeiten und die Anerkennung von Berufsqualifikationen informiert. Ziel ist es, Verfahren transparenter zu machen und Strukturen weiter zu stärken.
Ghana hat in den vergangenen Jahren enorme Anstrengungen unternommen, um sein Berufsbildungssystem zu vereinheitlichen und zu verbessern. Hierbei spielte die Unterstützung deutscher und internationaler Akteure eine entscheidende Rolle.
Ab sofort und mit verlängerter Deadline bis zum 22. März können Autorinnen und Autoren Beiträge für eine Publikation zum Thema KI in der Berufsbildung einreichen. Ziel ist es, die Auswirkungen der KI auf die berufliche Bildung zu untersuchen und internationale Perspektiven zu bündeln.
BIBB und ROA vertiefen strategische Forschungspartnerschaft
Eine neue Kontaktstelle zwischen dem BIBB und dem niederländischen Forschungszentrum ROA hebt die interdisziplinäre und internationale Zusammenarbeit beider Institutionen auf ein neues Niveau. Geplant sind gemeinsame Forschungsprojekte zu den Themen Ausbildung, Arbeitsmarkt und Erwerbstätigkeit.
Mitte Januar waren fünf Fachleute unseres philippinischen Kooperationspartners TESDA zu Gast im BIBB. Mit BIBB-Expertinnen und -Experten diskutierten sie Forschungsansätze zur Stärkung evidenzbasierter Politikberatung und verschafften sich einen Überblick über die deutsche Berufsbildungsforschung.
KI-Übersetzungen in der Anerkennung: eine Erleichterung?
Können maschinelle Übersetzungen den Anerkennungsprozess beschleunigen und Antragstellende finanziell entlasten? Eine neue BIBB-Studie gibt erste Antworten.
