L2TOR (El Tutor), Avrupa çapında yürütülen ve Avrupa Komisyonu’nun Horizon 2020 programı tarafından desteklenen bilimsel bir “Sosyal Robotları Kullanarak İkinci Dil Eğitimi” araştırma projesidir.
Projenin amacı, çocuklarla etkileşime geçerek onların ikinci dil eğitimini destekleyecek çocuk dostu bir robot tasarlamaktır. Robotun, anadili Hollandaca, Almanca ve Türkçe olan çocuklara İngilizce; anadili Türkçe olan çocuklara ise Hollandaca ve Almanca desteği vermesi hedefleniyor. Bu nedenle robotun değerlendirmeleri Hollanda, Almanya ve Türkiye’de gerçekleştirilecek. Çalışmalar ilk aşamada matematiksel kavramlar, mekansal dil ve anlatım becerileri konularına odaklanacak.
Tasarlanacak robotun sosyal davranışları, öğretmenlerin hem sözlü hem de jestler ve beden dili gibi sözsüz iletişimleri üzerinden kurgulanacak. Böylece robot, çocuğun söz ve davranışlarına öğrenmesi hedeflenen dili kullanarak gelişim seviyesine uygun geribildirimlerde bulunacak. Robotun, anaokullarında öğretmenleri destekleyecek bir araç olması hedefleniyor. Böylece çocuklar, yabancı dil eğitimlerine katkıda bulunacak bir robotla birebir etkileşimlerde bulunabilecek.
L2TOR projesine katkıda bulunanlar:
Plymouth Üniversitesi (İngiltere): Prof. Tony Belpaeme, Dr. Paul Baxter, James Kennedy, Dr. Fotios Papadopoulos
Tilburg Üniversitesi (Hollanda): Dr. Paul Vogt, Prof. Emiel Krahmer, Mirjam de Haas
Bielefeld Üniversitesi (Almanya): Prof. Stefan Kopp, Kirsten Bergmann, Thorsten Schodde
Utrecht Üniversitesi (Hollanda): Prof. Paul Leseman, Dr. Ora Oudgenoeg-Paz, Dr. Sanne van der Ven, Dr. Josje Verhagen, Rianne Vlaar
Koç Üniversitesi (Türkiye): Prof. Aylin Küntay, Dr. Tilbe Göksun, Dr. Junko Kanero, Cansu Oranç
Aldebaran Robotics (Fransa): Dr. Amit Kumar Pandy, Rodolphe Gelin, Alexandre Mazel, Emile Kroeger
QBMT (Hollanda): Mr Tommy Deblieck, Mr Fabrice Goffin, Nathalie Vanhaecke
L2TOR Türkiye 