- Потому что частицы воздуха, - сказал учитель, - отстоят далеко друг
от друга и им, чтобы встретиться и столкнуться друг с другом, нужно больше
времени... Вот почему воздух - прекрасная изоляция... В чем дело,
Сапожников?
- А если воздух выкачать? - спросил Сапожников.
- Откуда?
- Ну, если между окон выкачать воздух, то что останется?
- Осколки, - сказал учитель. - Давление атмосферы вдавит с двух сторон
стекла. Природа не терпит пустоты, запомните...
- Значит, пустота ни на что не годится?
- То есть? - настороженно спросил учитель.
- Если в пустоте частиц нет, значит, они не сталкиваются?
- Что ты хочешь этим сказать?
- Изоляция, - сказал Сапожников. - Теплоту не проводит.
- А-а... - успокоился учитель. - Это термос... Так делают термосы.
Колба с двойными стенками, между которыми вакуум, пустота.
- Ну да, стенки двойные, а внутри пустота. Можно стенки в доме
сделать такие... Воздух выкачивать... Отопления не нужно... Печку
топить не нужно будет, - сказал Сапожников. Он хотел добавить, что бабушке
уже трудно печку топить, но не добавил. Он теперь уже был немножко умный. И
ему от этого было скучно. Потому что ему много раз объясняли, что умный -
это тот, кто неоткрытый, а открытые только простофили. Что-то тут не
совпадало с правдой, но что именно, Сапожникову еще понять было не дано. Для
этого ему нужно было узнать женщину и понять, что для большинства из них
главное не оказаться простофилей. И Сапожников тогда не знал еще, что
обречен всю жизнь искать подругу-простофилю, чтобы и самому быть с ней
простофилей. И он иногда сталкивался с такими, но потом с ужасом видел, как
быстро они умнеют. И это приводило их к мелким тактическим выигрышам и
имитации и к огромному стратегическому проигрышу всей жизни и к несчастью. А
разве это правильно?
