ティーチャーズメディア ティーチャーズメディア

先生の気付きがそこにある。

検索
検索
  • トップページ– Home –
  • 学校教育– School Education –
    • 授業の質の向上
    • ICT
    • 実践事例
    • 主体的な学び
    • 保護者対応
    • 法律や規則
  • 社会教育– Social Education –
    • コミュニティ・スクール
    • 学校運営協議会
    • 地域学校協働活動
    • 地域コーディネーター
    • まちづくり
    • コミュニティデザイン
  • 家庭教育– Home Education –
    • 保護者・親の関わり方改革
    • 子どもの学び方改革
  • 働き方改革– Workstyle Reform-
    • 学校の働き方改革
    • 教員の働き方改革
    • 地域の関わり方改革
  • ツール・サービス紹介– Tool & Service –
  • マニュアル
    • コミュニティ・スクール マニュアル
  • トップページ– Home –
  • 学校教育– School Education –
    • 授業の質の向上
    • ICT
    • 実践事例
    • 主体的な学び
    • 保護者対応
    • 法律や規則
  • 社会教育– Social Education –
    • コミュニティ・スクール
    • 学校運営協議会
    • 地域学校協働活動
    • 地域コーディネーター
    • まちづくり
    • コミュニティデザイン
  • 家庭教育– Home Education –
    • 保護者・親の関わり方改革
    • 子どもの学び方改革
  • 働き方改革– Workstyle Reform-
    • 学校の働き方改革
    • 教員の働き方改革
    • 地域の関わり方改革
  • ツール・サービス紹介– Tool & Service –
  • マニュアル
    • コミュニティ・スクール マニュアル
CSが進まない理由

コミュニティ・スクールが進まない!学校・地域・教育委員会が話を聞いてくれ...

— 社会教育 —

教員が幸せだと子どもが輝く!元先生が始めた先生が幸せに働ける環境づくり。...

— 学校教育 —
地域学校協働本部の法的根拠って何?

地域学校協働本部の法的根拠や、設置要綱・規約について徹底解説

— 社会教育 —
地域学校協働本部はコミュニティ・スクールにどう絡ませる?

地域学校協働本部はコミュニティ・スクールにどう絡ませる?

— 社会教育 —
学校運営協議会 地域学校協働本部の違い

学校運営協議会と地域学校協働本部の違い

— 社会教育 —
熟議とは

熟議とは?メリットや、事例も紹介

— 社会教育 —
教師が世間知らずだなって思われる時

学校外から見て教師は世間知らずだなって思う時

— 働き方改革 —
社会教育と生涯学習の違い

社会教育と生涯学習の違い

— 社会教育 —

カテゴリーリスト

公立学校を変える

  • 働き方改革

現場の本音を聞く

教員の人間性を磨く

新着記事

コミュニティ・スクールが進まない!学校・地域・教育委員会が話を聞いてくれない!という場合に行うこと
社会教育

コミュニティ・スクールが進まない!学校・地域・教育委員会が話を聞いてくれない!という場合に行うこと

〜.進まないには理由がある。関係性が解決のカギ 〜
  • 2026年4月13日
  • 塩畑 貴志(ソルティー)塩畑 貴志(ソルティー)
教員が幸せだと子どもが輝く!元先生が始めた先生が幸せに働ける環境づくり。岩渕佳宏(ぶっち先生)インタビュー
学校教育

教員が幸せだと子どもが輝く!元先生が始めた先生が幸せに働ける環境づくり。岩渕佳宏(ぶっち先生)インタビュー

  • 2026年4月7日
  • 塩畑 貴志(ソルティー)塩畑 貴志(ソルティー)
地域学校協働本部の法的根拠や、設置要綱・規約について徹底解説
社会教育

地域学校協働本部の法的根拠や、設置要綱・規約について徹底解説

〜 法的根拠があると何がお得?既存の組織との違いも解説 〜
  • 2026年4月13日
  • 塩畑 貴志(ソルティー)塩畑 貴志(ソルティー)
地域学校協働本部はコミュニティ・スクールにどう絡ませる?
社会教育

地域学校協働本部はコミュニティ・スクールにどう絡ませる?

〜 地域学校協働活動で実現する共生の教育 〜
  • 2026年4月13日
  • 塩畑 貴志(ソルティー)塩畑 貴志(ソルティー)
学校運営協議会と地域学校協働本部の違い
社会教育

学校運営協議会と地域学校協働本部の違い

〜 似て非なる存在だからこそ違いをよく知ろう 〜
  • 2026年4月13日
  • 塩畑 貴志(ソルティー)塩畑 貴志(ソルティー)
熟議とは?メリットや、事例も紹介
社会教育

熟議とは?メリットや、事例も紹介

〜 誰もが納得する話し合いの進め方 〜
  • 2026年4月10日
  • 塩畑 貴志(ソルティー)塩畑 貴志(ソルティー)

記事をさがす

地域学校協働(コミュニティ・スクール)

コミュニティ・スクールのメリット

コミュニティ・スクールのメリット徹底解説

「また面倒な仕事が増えた」ではなく、『新しい働き方改革』
地域と学校が連携する…「また面倒な仕事が増えたな…」と思っていませんか?しかし、地域と一緒になるというのは今後、絶対必要になってくる分野です。

その理由は保護者にとっても、地域にとっても、そして先生にとってもメリットがたくさんあり、子どもたちの幸せへと繋がっているからです。

そのメリットをぜひ知ってみましょう。
続きを読む

働き方改革

タイムマネジメント実践編

タイムマネジメント実践編

〜「忙しい」という思い込みの脱却〜
忙しい学校業務の中、ついつい「忙しい」って言ってしまっていませんか?しかし、同じような環境・状況にも関わらず、幸せに働いている先生たちはいっぱいいます。そんな人達は一体何が違うのか?を実際にインタビューして聞いてみました。
続きを読む
学校外から見て教師は世間知らずだなって思う時

学校外から見て教師は世間知らずだなって思う時

公民館などの社会教育施設でお金をとった活動ってやっていいの?

公民館などの社会教育施設でお金をとった活動ってやっていいの?

学校はどうして学校支援ボランティアに仕事を振れないのか?

学校はどうして学校支援ボランティアに仕事を振れないのか?

コミュニティ・スクール(学校運営協議会)の問題点を解消するためには?

コミュニティ・スクール(学校運営協議会)の問題点を解消するためには?

先生たちがコミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)に反対していたらどうするか?

先生たちがコミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)に反対していたらどうするか?

コミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)の謝金や、予算の増やし方

コミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)の謝金や、予算の増やし方

保護者(地域)が教員から何でも話せる本当の信頼を得るには?

保護者(地域)が教員から何でも話せる本当の信頼を得るには?

自分の周りに仲間を集める方法と声かけのポイント

自分の周りに仲間を集める方法と声かけのポイント

大きな行動を起こす前に目的と覚悟を持つ大切さ

大きな行動を起こす前に目的と覚悟を持つ大切さ

職員室の雰囲気ってどうやったら変えられる?

職員室の雰囲気ってどうやったら変えられる?

生徒でもできるブラック校則の見直しと変え方

生徒でもできるブラック校則の見直しと変え方

ICT

ICTとITの違い

ICTとITの違い

〜今更と思わず知って欲しいICT〜
最近はICTという言葉が学校にも浸透してきました。しかし、どこからがITでどこからがICTなのかを明確に答えられる先生は少ないのではないでしょうか?

この記事ではICTとITの違いを分かりやすくまとめてみました。
続きを読む

インタビュー

ドリル宿題廃止

ドリル宿題はもうやめます!

〜当たり前を見直す勇気〜
公立学校は変わらない。そんな時代は終わりを迎え、学校独自の文化が創られ始めています。しかし、一体どこからどのように変えたら良いのかまだ実感が湧かない先生も多いでしょう。そこで、実際にドリル宿題を廃止した学校にインタビューをしてみました。
続きを読む

タグ

ICT (13) まちづくり (5) インタビュー (14) クラス運営 (3) コミュニティデザイン (13) コミュニティ・スクール (33) スクール・コミュニティ (7) ファンドレイジング (1) プログラミング教育 (6) メタバース (1) 不登校 (2) 中学校 (1) 主体的な学び (11) 保護者・親の関わり方改革 (3) 保護者対応 (2) 国語 (1) 地域の関わり方改革 (20) 地域コーディネーター (1) 地域学校協働活動 (20) 塾と学校 (2) 子どもの学び方改革 (6) 学校の働き方改革 (27) 学校運営協議会 (13) 実践事例 (8) 小学校 (5) 授業の質の向上 (13) 教員の働き方改革 (29) 教材紹介 (1) 教育支援ボランティア (2) 法律や規則 (4) 海外の教育 (2) 理科 (1) 生涯学習 (1) 発達障害 (2) 英語 (2) 行政との協働 (3) 高等学校 (1)

NPO法人 教員支援ネットワーク T-KNIT

NPO法人 教員支援ネットワークT-KNITは教員業務負担を軽減し、子供と接する時間を増やすという理念を持って活動しています。アカデミアはいつでもどこでも誰でも見れる教員にとって役立つコンテンツや、自分でもできるという実感をもてる共感型コンテンツを配信します。

一人ひとりの子と向き合う時間を作れば、未来を創る子供たちが早く大人になりたいと言える瞬間が増えると信じ配信していきます。
運営元

カテゴリー

T-KNITの活動

  • 🏫NPO法人 教員支援ネットワークT-KNIT
  • 📕 先生の気付きを促す『ティーチャーズメディア』
  • 👫先生たちの対話の場『LHR -Learn Hack Room-』
  • 🌟オンラインコミュニティ『ティーチャーズアソシア』
  • このサイトについて
  • 運営元
  • プライバシーポリシー
  • 特定商取引法に基づく表記
  • お問い合わせ
  • サイトマップ
  • このサイトについて
  • 運営元
  • プライバシーポリシー
  • 特定商取引法に基づく表記
  • お問い合わせ
  • サイトマップ
© 2020 NPO法人 教員支援ネットワーク T-KNIT

メニュー

  • 働き方改革
  • 社会教育

SNS