Supera la brecha de habilidades. Impulsa la movilidad económica. Libera tu potencial.
Ofrecer microcredenciales modulares que se ajusten a las necesidades del mercado laboral y creen trayectorias claras hacia el éxito profesional.
- 4.9 calificación
- Comunidad en crecimiento de más de 125 miembros
- Más de 150 testimonios
Con la confianza de más de 2583 organizaciones.
Las herramientas y la flexibilidad que necesitas para ofrecer programas de microcredenciales de alto impacto.
Microcredenciales apilables
La arquitectura modular de la plataforma Open edX permite definir competencias a nivel de lección. Integra fácilmente estas microcredenciales en tu plan de estudios, lo que permite a los estudiantes acumular competencias verificables y acumulables mientras avanzan hacia su titulación.
Credenciales sin créditos académicos, alineadas con las competencias.
Open edX Studio facilita la creación, la remezcla y la distribución de contenido. Transforma el material existente en credenciales independientes, lo que te permitirá satisfacer rápidamente las demandas del mercado laboral con las habilidades exactas que se requieren para los empleos más solicitados.
Itinerarios personalizados y basados en competencias
Un sólido análisis del aprendizaje y una estructura de contenido flexible respaldan la educación basada en competencias. El seguimiento del dominio de las habilidades individuales permite crear itinerarios de aprendizaje personalizados. Los estudiantes pueden omitir el contenido ya dominado, centrarse en las habilidades que más necesitan y acelerar su camino hacia la obtención de certificaciones y el empleo.
La plataforma Open edX te ayuda a satisfacer las necesidades de los estudiantes y los empleadores.
Alinear con las necesidades de la industria local
Integrar programas de crédito y no crédito
Desbloquea nuevos fondos y acceso
Satisfacer una demanda creciente
Casos de éxito
Escucha a nuestros entusiastas usuarios de Open edX.
Resolver los retos educativos en todos los sectores, cada día.
MIT tiene una instancia local de clases en el campus de Open edX. El 99% de los estudiantes universitarios actuales del MIT han tomado una clase en la que utilizaron la plataforma Open edX. Los profesores la están utilizando de muchas maneras diferentes para mejorar la eficacia y eficiencia de su instrucción para un mejor aprendizaje de los estudiantes. La plataforma Open edX proporciona valiosas evaluaciones en línea con comentarios rápidos, sugerencias adaptables, videos con preguntas de conceptos intercalados y una variedad de otros métodos para activar el aprendizaje de los estudiantes. Los profesores también están aprovechando los datos enriquecidos que proporciona la plataforma para medir la comprensión de los estudiantes en tiempo real.
La arquitectura modular y la flexibilidad de la plataforma permitieron su personalización e integración con los sistemas existentes.
Elegimos la plataforma por su capacidad de personalización y su compatibilidad con las integraciones que necesitábamos con otras plataformas. También valoramos el aspecto comunitario de Open edX. Por último, vimos en este LMS una solución sostenible para respaldar nuestra estrategia de educación digital a largo plazo. Diez años después, sigue demostrando ser una solución viable para nosotros.
La mayoría de los sistemas y plataformas de gestión del aprendizaje se basan en el modelo tradicional, limitado a la necesidad de un calendario y un registro de calificaciones. Nuestro modelo educativo basado en competencias permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo y horario, exigiéndoles que demuestren su dominio de los contenidos en lugar de obtener una calificación o cumplir con un horario fijo.
Open edX nos brinda un control total para personalizar la plataforma para nuestros estudiantes y nuestro modelo de aprendizaje, lo que incluye la posibilidad de crear directamente y aprovechar herramientas de autoría o diseño de terceros, así como herramientas útiles para el proceso de desarrollo.
Una de las razones por las que nos entusiasma Open edX es su modelo de código abierto, ya que nos permite comprender la arquitectura y el flujo de datos de los componentes, lo que nos permite crear la capa de abstracción adecuada para introducir los datos de nuestros estudiantes en el sistema.