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「絵を描くこと」で町とつながる。さとのば生が関わった女川復興の絵本プロジェクトの舞台裏【マイプロ記】

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成績や学位ではなく、「変容の物語」で学びを可視化する ―さとのば生の成長を科学する試み―

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2025年度を終えて ─ ひとりひとりの変容を祝福するということ

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知らない世界を旅して、自分の弱みも強みも受け止められるようになった。【学生インタビュー】

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やりたいことだらけで選べない君へ。さとのば大学発起人・信岡に聞く「地域で学ぶ」意味とは

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やりたいことがない人ほど来てほしい──さとのば大学の「漂う」学び──兼松学長インタビュー➍
