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第1話|なぜ私はSTEAM教育に人生を賭けようと思ったのか

起点をどこにするのか?

私立中学の進化、その評価をどうするか

伝える力は、カリスマ性ではなく誠実さから生まれると思っている話

【塾の現場で見てきた塾選び⑤】入会前に必ず確認したい 塾との相性

「海外特派員」ってなに?

ハンディキャップは「注目」であり「負担」である——聞くことの大切さ

STEAM教育指導と総合型選抜 塾と現場の先生のための実践知

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総合型選抜や探究学習の文脈で求められるSTEAM教育について、 現場での実践や試行錯誤をもとに整理していくメンバーシップです。 塾や教室での指導設計 問いの立て方やアウトプットの扱い 子どもの変化やつまずき 保護者との向き合い方 など、現場でしか見えない部分を中心に共有します。 主な対象は塾講師や教育関係者ですが、 総合型選抜を考える高校生や保護者の方が 考え方や判断軸を知る場として読むことも想定しています。 合格テクニックを集める場所ではなく、 学びと進路をどうつなぐかを考えるための材料を置いていく場所です。

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  • 未来を創る「学び」と「デジタル」の交差点

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  • 『子どもが伸びる瞬間を科学する』

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