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マガジン一覧

探究の実践

23 本
教育の地域おこし協力隊🌾ニイガタ | 松井千枝

高校と地域をつなぐ「探究フェスタ」の裏側：コーディネーターは何を設計するのか？

高校生と地域の大人が出会い、 学び合う場として「探究フェスタ」を開催しました。 今年のテーマは、 Blooming! ～踊る、つながる、はなひらく～ 単なる発表会ではなく、 「関係が生まれる場」を目指して設計しました。 本記事では、コーディネーターとしてどのような意図で場をつくり、 どのような変化が生まれたのかを振り返ります。 これから探究活動や地域連携に取り組む方の参考になれば嬉しいです。 【新潟県地域おこし協力隊 | 探究・キャリア教育コーディネーター】 　大阪

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教育の地域おこし協力隊🌾ニイガタ | 松井千枝

探究学習におすすめの本 | 高校と地域のコーディネーターが選ぶ【分野別12冊】

探究って何だろうと探究しながら、 実践に関わって３年目。 30冊ほど「探究」の本を読んだ。 今回は、私の独断と偏見による おすすめ「探究」本12冊を 対象とジャンル別に紹介したい。 【新潟県地域おこし協力隊 | 探究・キャリア教育コーディネーター】 　大阪府堺市出身。教育大学在学中にフィンランドへ留学し、卒業後は大阪府で高校教諭になる。その後、スペインの小学校とデンマークのフォルケ・ホイスコーレで日本文化教師を務め、主体的な学びと学校と地域連携に興味を持つ。 　2023年

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教育の地域おこし協力隊🌾ニイガタ | 松井千枝

探究ってなに？を中学生に説明したい【おすすめの本も紹介】

最近よく聞かれる。探究ってなに？ いや～～たしかに、急に探究って言われても、 あんまりイメージ湧かないよね。と思う。 来年から十日町高校で「クロス探究科（仮称）」 が設立されることもあり、地域の方にもよく聞かれるようになった。 「ねえねえ、松井さん、 ぶっちゃけ、探究ってなんなの？何するの？」と。 そしてついに、新潟県教育委員会から 「中学生向けに分かりやすく、探究について話をしてほしい！」 というオファーを頂いたので、私なりに探究を探究してみた！ 【新潟県地域おこし

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小学生から学んだCanvaで、高校生と地域探究の名刺を作ってみた

フィンランドの小学生からCanva（キャンバ）という 無料のデザインツールを８年前に教えてもらいました。 デザインの経験がなかった私でも 簡単におしゃれなポスターや名刺が作れて感激！ ずっと長年愛用しています。 新潟県の高校生にも「Canva」を使って、 探究をもっと楽しんでもらいたい！ ということで、30分の授業で名刺を作ってみました。 1. Canvaとは？Canva（キャンバ）は、 初心者でも手軽に使える無料のデザインツールです。 私がCanvaと出会ったのは

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ゆきぐに探究委員会 | 高校生の探究活動・成果・実践のヒント

新潟県教育委員会高校と地域との連携・協働体制構築事業：高校生が委員会活動として探究に取り組む、ゆきぐに探究委員会の活動をまとめています！ 対象校は越後妻有の４校（新潟県立十日町高等学校、新潟県立十日町総合高等学校、新潟県立松代高等学校、新潟県立津南中等教育学校）です。 高校生が越後妻有地域と連携し、やりたいことを探究しながら、自分なりの生きる力を身に着けられるように、活動に取り組んでいます！

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高校と地域をつなぐ「探究フェスタ」の裏側：コーディネーターは何を設計するのか？

高校生と地域の大人が出会い、 学び合う場として「探究フェスタ」を開催しました。 今年のテーマは、 Blooming! ～踊る、つながる、はなひらく～ 単なる発表会ではなく、 「関係が生まれる場」を目指して設計しました。 本記事では、コーディネーターとしてどのような意図で場をつくり、 どのような変化が生まれたのかを振り返ります。 これから探究活動や地域連携に取り組む方の参考になれば嬉しいです。 【新潟県地域おこし協力隊 | 探究・キャリア教育コーディネーター】 　大阪

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教育の地域おこし協力隊🌾ニイガタ | 松井千枝

＼ 探究フェスタ、開催します！ ／ 🌸Tankyu Festa is Coming🌸

🌸BLOOMING 〜おどる・つながる・はなひらく〜🌸 ゆきぐに探究委員会が始まって、早くも2年。 3月14日(土)に、段十ろうで 発表会とプロム（異文化交流ダンスパーティー）を開催します🌟 4校の高校生の頑張りや、地域の方の想い、 学校の変化など、積み重なって今があることに感謝です。 ぜひ、高校生が企画した発表会＆プロムを ぜひ一緒に楽しみませんか？💃 ダンスが得意じゃなくても大丈夫。 ゲームもあります！ 見るだけ、話すだけの参加も大歓迎です◎ お待ちしております

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教育の地域おこし協力隊🌾ニイガタ | 松井千枝

探究学習におすすめの本 | 高校と地域のコーディネーターが選ぶ【分野別12冊】

探究って何だろうと探究しながら、 実践に関わって３年目。 30冊ほど「探究」の本を読んだ。 今回は、私の独断と偏見による おすすめ「探究」本12冊を 対象とジャンル別に紹介したい。 【新潟県地域おこし協力隊 | 探究・キャリア教育コーディネーター】 　大阪府堺市出身。教育大学在学中にフィンランドへ留学し、卒業後は大阪府で高校教諭になる。その後、スペインの小学校とデンマークのフォルケ・ホイスコーレで日本文化教師を務め、主体的な学びと学校と地域連携に興味を持つ。 　2023年

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高校生のやる気はどこに？３つの理論で、モチベーションをあげよう！

高校生の探究活動に伴走しているメンバーで、 「高校生のモチベーションをあげる方法」 が話題になった。 みんなの方法が面白かったので、 自己決定理論、経験学習理論、 成長マインドセット理論を使って、 やる気のツボを押す方法を分析してみた！ モチベーションのあげ方がわかれば、 高校生の探究活動に伴走する人だけではなく、 自分のやる気をあげる時にも役立つはず！ 【新潟県地域おこし協力隊 | 探究・キャリア教育コーディネーター】 　大阪府堺市出身。教育大学在学中にフィンランドへ

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教育の地域おこし協力隊🌾ニイガタ | 松井千枝
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にいがた地域おこし協力隊

新潟県で地域おこし協力隊として活動する魅力を現役隊員、元隊員等から発信してもらっています！

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「通い農」でムーブメントを起こすことに、人生を賭けることにしました【後編】

【後編：これからの活動の中長期計画、都市部に住むあなたがいま、中山間地域へ通ったほうが良い理由】 本連載について十日町市地域おこし協力隊の星（ほし）と申します。 東京から車で3時間、電車で2時間半。新潟県十日町市は、里山を舞台にした国際芸術祭『大地の芸術祭』の舞台としても知られる、日本有数の大豪雪地帯です。 東京生まれ、東京育ちで全く縁もゆかりもない地域でしたが、ふとしたきっかけからこの地域に出会いました。2023年4月にミッション型地域おこし協力隊に着任して、十日町市の

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Hironori Hoshi / 十日町市地域おこし協力隊 / 里山パブリックリレーションズ代表

「通い農」でムーブメントを起こすことに、人生を賭けることにしました【中編】

【中編：2年目までに仕掛けた「通い農」ムーブメントの取り組みと、ぶち当たった巨大な壁の話】 本連載について十日町市地域おこし協力隊の星（ほし）と申します。 東京から車で3時間、電車で2時間半。新潟県十日町市は、里山を舞台にした国際芸術祭『大地の芸術祭』の舞台としても知られる、日本有数の大豪雪地帯です。 東京生まれ、東京育ちで全く縁もゆかりもない地域でしたが、ふとしたきっかけからこの地域に出会いました。2023年4月にミッション型地域おこし協力隊に着任して、十日町市の松代地

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Hironori Hoshi / 十日町市地域おこし協力隊 / 里山パブリックリレーションズ代表

何も言われなくなった、の本当は怖い話

「何も言われないように、なりたい」 若い世代に、理想の働き方をインタビューしていると、このような声が「理想」として挙がることが多い。目立たず、波風立てず、ただ静かにそこにいたい——その願いが叶ったとき、何が起きているのか。働く若者の目線、雇っている企業の目線の両方から、実情を見ていきます。 1.「何も言われなくなった」——若者が安堵する瞬間「ほめられるのも怖い」時代背景 少し前に話題になった書籍がある。金間大介氏の著書『先生、どうか皆の前でほめないでください』（東洋経済新

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片川（かたがわ）｜新潟県地域おこし協力隊

スキーができなくても大丈夫！新潟の冬を遊び尽くす「第4回雪上モルックアルファカップ in 長岡」❄️

こんにちは！ 新潟県地域おこし協力隊ながしまりょうへいこと、 アウトドア体験レポーターのナガシーです！ 新潟県地域おこし協力隊967日目。 新潟発のアウトドアスポーツ「雪上モルック」を活かして 第2回目となる第4回モルックアルファカップin長岡。 埼玉や福島など県内外から12チーム、約30名の皆様に長岡市の白銀のフィールドへお集まりいただき、白熱の雪上モルックと交流会を思いっきり楽しんでいただきました⛄️✨ 今回は、雪の上でたくさんの笑顔が弾けたイベント当日の様子をレポ

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アウトドアの地域おこし協力隊/にいがたキャンプナガシー
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キャリアと教育を考える

13 本
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頑張りすぎないラオスには、今を生きる高校生に伝えたい世界観がある

作家の村上春樹氏の 「ラオスにいったい何があるというんですか？」という書籍がある。 私もベトナムで、 「ラオスに何がある！？」と言われて、つい笑ってしまった。 でも、ラオスには、頑張りすぎない人と自然があって、 高校生に絶対話したいなと思う世界観がそこにはあった。 【新潟県地域おこし協力隊 | 探究・キャリア教育コーディネーター】 　大阪府堺市出身。教育大学在学中にフィンランドへ留学し、卒業後は大阪府で高校教諭として勤務。その後、スペインの小学校とデンマークのフォルケ・

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地域おこし協力隊の活動、悩んだら自己紹介から始めよう【前編】

新潟県版地域おこし協力隊・ニイガタコラボレーターズとして2023 年9 月から新潟県十日町市に移住した松井千枝です。「まずは自己紹介から始めよう」とnoteを書き始めたものの、あっという間に９月前半が過ぎ去ってしまいました。 今回は自己紹介ってなんだろうと悩みつつ、私の最近自己紹介をしている中で知った自己紹介のコツ、９月前半の協力隊としての活動などを伝えていきます！ 大阪出身。教育大学卒業後、大阪で高校英語教師に。海外の社会と教育を学ぶため、スペインへ渡航。日本語教育能力

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地域おこし協力隊の活動、悩んだら自己紹介から始めよう【後編】

新潟県版地域おこし協力隊・ニイガタコラボレーターズとして2023 年9 月から新潟県十日町市に移住した松井千枝です。 前編では、私の自己紹介をメインに書かせていただきました。後編では、自己紹介のコツである「IKIGAI」とストーリーに迫ります！ 大阪出身。教育大学卒業後、大阪で高校英語教師に。海外の社会と教育を学ぶため、スペインへ渡航。日本語教育能力検定（注釈）を取得し、スペインの私立小学校に勤務。その後、デンマークに渡り、ノーフュンスホイスコーレで日本文化教師を務める。

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新潟で見つけたデンマークの教育との共通点とは？| 十日町市松代高校の取り組み【後編】

前編では、松代高校の地域探究活動と「自分の土台としての土地」という概念を紹介しました。後編では、松代高校の地域探究活動と不思議と繋がった、デンマークの「人」に関わるプロが持つホリスティックな（総体的な）“Menneskesyn” (メネスカション/メネスカシュン/メネスケスン※発音が難しすぎるので、この記事では以下メネスカションに統一)＝「人間観」の紹介をします。 大阪出身。教育大学卒業後、大阪で高校英語教師に。海外の社会と教育を学ぶため、スペインへ渡航。日本語教育能力検定

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世界に学ぶ、教育のヒント

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新潟県で実践！高校生の探究心は、デンマークの「主体性を伸ばす接し方」で育つのか？

高校教諭を辞めて、 デンマークのフォルケ・ホイスコーレ（注1） という学校で働き、 新潟県に移住してから１年半が経った。 2024年4月には、 ４校の高校生が共同で探究活動をするために、 「ゆきぐに探究委員会」を立ち上げた。 探究・キャリア教育コーディネーターとして、 活動内容を考え、 高校生が自分のテーマを探究できる環境を作っている。 今回は、デンマークで学び、 高校生と関わる時に大切にしてきた、 「主体性を伸ばす接し方」を紹介しながら、 最近感じた高校生メンバーの変

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インド旅と新潟で学んだ、探究の価値と、主体性を取り戻す方法。

学生サポーターと高校生のMTGが始まった11月！ゆきぐに探究委員会の活動が盛り上がってきています。 教育の日のイベント、まちなか×GAKUENSAI、中学生との対話や、YLCの学生さん主催の越後妻有サミット、インド旅など、盛りだくさんだった11月。 11月の活動を通して感じた「探究の価値」と、「主体性を取り戻す方法」に注目してみました。 大阪府堺市出身。教育大学在学中にフィンランドへ留学。卒業後は大阪府で高校教諭として勤務。その後、スペインの小学校とデンマークのフォルケ

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豊かなキャリアのために、出会いとスキル、やりたいことを組み合わせてみる。

人生の悩みは尽きませんが、 その中でも迷うキャリア選択。 キャリアってなんでしょうか？ 私はキャリアの選択にいつも迷ってきました。 高校教員、無職、日本文化教師、 新潟県地域おこし協力隊など。 今も絶賛悩み中ですが、 今月は、日本キャリア教育学会、 フィンランドの友人との仕事、 人生相談、友人の言葉、移住体験ツアーなど。 キャリアを学んで、 考えるきっかけが沢山ありました。 キャリアってなんだろう？ 良いキャリアにするには？ 今月の活動を通して、考えが浮かんだので

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教育の地域おこし協力隊🌾ニイガタ | 松井千枝

★第２回イベント★焚き火de探究ヒュッゲin十日町市

「焚き火de探究ヒュッゲ」イベント第２回を開催します！ アウトドアで新潟県の魅力を発信している長島さんとコラボ。 ★日程：５月１１日(土)　in 十日町市つまりっ子ひろば★ 十日町でも、ほっと落ち着くリラックスしたヒュッゲな時間を共有したい。 高校生や地域の方と、皆が自分を探究する機会やつながりを作りたい。 そんな想いから始まった「焚き火de探究ヒュッゲ」イベント。 第１回目は、焚き火や教育、地域のつながり、探究に興味がある方。 皆さんのご協力のおかげで世代も違った色ん

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asto note

新潟県十日町市のシェアオフィスastoの運営者が執筆するマガジンです。 地方のこと、地域経済のこと、コミュニティのこと、自分たちのこと、日々の雑感を書いていきます。たまに利用者も書きます。

3 本

【採用情報】新潟のローカルプロジェクトを立ち上げる仲間を募集！

一般社団法人にいがた圏代表理事の大塚眞です。 　 にいがた圏は2021年に新しく設立された組織で「場所に捉われず人を巻き込み、新しい県境をつくっていく」という意味が込められた「圏」の考え方を取り入れ、新潟の地域振興につながるプロジェクトパートナーとして自治体はじめ多様な主体と仕事をしていきます。 　 構成員は「プロジェクトマネージャー」として各種プロジェクトに入り、新潟から始まる様々な事業を推進していくキーマンになっていくことを目標においてます。 スタートしたばかりの組織で

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大塚眞 | ミスター枕投げ

ファシリテーションの基礎事項まとめ。これで誰でもファシリテーターになれるぞ！

こんにちは！ミスター枕投げです！ 　 「ファシリテーター」という職業というか役割がありまして、要は「仕切り役」なのですが、地方にいると何かを決める時に「まとめ役」や「進行役」が必要になる場面って多いなと感じます。 地域活性化とか都市計画、公共政策の分野ではバックグラウンドの違う人びとが何かを決めようとするので、ヌルい温泉に浸かって「いやぁ〜、最近どうですか。」というノリで散文的に話をしていたら何も決まらず同じ話題を翌週も...って経験あるのではないでしょうか。 あとは、こ

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大塚眞 | ミスター枕投げ

シェアアトリエOPENから1ヶ月-「場」を通じて何を稼ぐのか-

十日町に拠点を移してから「asto」っていうシェアアトリエをオープンしました。この記事でどんな場所と人なのかザックリ書いてるので見てね。 10月1日にゆったりとスタートし、10月12日にオープニングパーティーを催しました。その時のプレゼン内容をここにまとめたいなって感じです。割とふざけたこと書いてないので「いきなりどうした」って感じですが、淡々と説明していきまっす。 asto / アストってどんな場所？ 本題の前に、この場（asto）をザクっと説明します。飛ばしても大丈

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大塚眞 | ミスター枕投げ