Línies de recerca
- Descripció de la situació sociolingüística de les Illes Balears, planificació lingüística i avaluació de les intervencions institucionals
- Variació lingüística, models de llengua i contacte lingüístic
- Desenvolupament, adquisició i ensenyament de llengües
Al dia amb el GRESIB
Cada mes el GRESIB elabora un bolletí amb les activitats i els treballs més destacats sobre les línies de recerca del grup.
Xarxes socials
Calendari
GRESIB
El Grup de Recerca Sociolingüística de les Illes Balears (GRESIB) està format per 22 investigadors, amb una trajectòria acadèmica sòlida en els camps de la sociolingüística i la lingüística aplicada i teòrica. Les principals línies de recerca de l’equip són: la descripció de la situació sociolingüística de les Illes Balears, la planificació lingüística i l’avaluació de les intervencions institucionals; la variació lingüística, els models de llengua i el contacte lingüístic; i el desenvolupament, l’adquisició i l’ensenyament de llengües. El GRESIB forma part del catàleg de grups de recerca de la Universitat de les Illes Balears i de la Xarxa CRUSCAT (Coneixements, representacions i usos del català) de l’Institut d’Estudis Catalans i s’encarrega de la gestió tècnica i de la supervisió del Centre de Documentació en Sociolingüística de les Illes Balears (CDSIB). Des del 2022, també fa part de l’Institut de Recerca i Innovació Educatives (IRIE).
Activitats
- Seminari Repiso-Puigdelliura et al.
La fonètica i la fonologia de les ròtiques en català central: una aproximació estratal - Tallers Fernández-Soriano
Tallers a càrrec d’Olga Fernández-Soriano (Universidad Autónoma de Madrid) - Cicle cinema 2s 2025-2026
Cicle de cinema Lingüística i llengües, segon semestre del curs 2025-2026 - Seminari Fábregas
No hay manera: nanosintaxis y adverbios - GRESIB en tàndem amb GREILI
GRESIB en tàndem amb GREILI - Seminari Bellés
Sociolingüística i història de la llengua catalana del primer vuit-cents: entre l’antic règim i el nou ordre liberal
Publicacions
- Mañas et al. (2025)
Mañas Navarrete, I., Masià, M.S., & Yúfera, I. (2025). Sobre el alcance y la función del uso del lenguaje inclusivo en el aula de español como lengua extranjera. Culture Crossroads, 29. https://doi.org/10.55877/cc.vol29.651 - Crespí & Vanrell (2025)
Crespí, I., & Vanrell, M.M. (2025). Com parlar en públic a la universitat: una aproximació pràctica a l’oralitat formal. Dins P. Bori, P. Cusano i C. Lalos (Coords.), La innovació docent com a estratègia de futur: una mirada multidisciplinar en educació (pp. 68–79). ISBN 978-84-1079-261-6. - Bellés (2025b)
Bellés, E. (2025). Un moment potser no prou explorat en la història social de la llengua catalana. Revista de Catalunya 331, 131-145. - Corbera Pou (2024)
Corbera Pou, J. (2024). Robèrt Lafont, l’empenta d’Occitània. Dins Miscel·lània Robèrt Lafont «Lo sol poder es que de dire» (pp. 77-79). Generalitat de Catalunya. Departament de Política Lingüística. - Bellés (2025) – onomàstica
Bellés, E. (2025). Onomàstica: el dret d’anomenar(-nos) i d’anomenar el lloc on vivim. Dins: V. Tasa Fuster (Coord.), El dret a la llengua. Per una nova Declaració Universal de Drets Lingüístics amb perspectiva de futur. Saldonar. - Solivellas (2025)-llibre
Solivellas, I. (2025). La llengua de la nostàlgia. Els imaginaris sociolingüístics de l’Alguer. Editorial Tirant lo Blanch. - Cremades (2025)-implantació
Cremades, E. (2025). La implantació de la normativa sintàctica als mitjans de comunicació de les Illes Balears. Catalan Review, 39, 57–80. https://doi.org/10.3828/catr.39.4 - Simonet et al. (2025)
Simonet, M., Ramírez Martínez, M., i Torres-Tamarit, F. (2025). Velar palatalization, phonologization, and sound change: A comparative acoustic study of /k/-fronting in Majorcan Catalan. Journal of Phonetics, 112, 101312. https://doi.org/10.1016/j.wocn.2025.101312