Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia (FKUI) adalah fakultas kedokteran tertua dan fakultas kedokteran terbaik di Indonesia. FKUI meraih akreditasi “A” dari Badan Akreditasi Nasional – Perguruan Tinggi (BAN-PT) pada tahun 2019. FKUI memiliki komitmen kuat untuk menjamin mutu penyelenggaraan pendidikan kedokteran dengan menyelenggarakan pendidikan bertaraf internasional yang berbasis kompetensi sebagai upaya meningkatkan derajat kesehatan masyarakat. Rencana strategis secara terarah dan sistematis memandu FKUI untuk meningkatkan kapasitas sumber daya manusia, mengembangkan sarana dan prasarana pendidikan, serta memperbaiki sistem manajemen pendidikan.
Mahasiswa FKUI datang dari berbagai daerah di Indonesia, bahkan dari negara lain. Keragaman mahasiswa tersebut memberi tanggung jawab lebih kepada FKUI untuk dapat menyelenggarakan suatu pendidikan kedokteran yang membekali lulusan dengan pengetahuan menyeluruh tentang kedokteran dan kesehatan dengan biaya yang efisien sehingga dapat dijangkau oleh seluruh lapisan masyarakat.
Visi, Misi, Tujuan Program Studi Pendidikan dan Profesi Dokter FKUI:
Menjadi program studi terdepan dalam menghasilkan dokter yang profesional melalui penguasaan teknologi kedokteran berbasis riset dan inovasi dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakat dan berkontribusi bagi pembangunan Indonesia dan dunia.
| No | Tujuan | Strategi |
|---|---|---|
| 1. | Menghasilkan dokter profesional yang menguasai literasi teknologi, berperan sebagai agen perubahan dan mampu belajar sepanjang hayat untuk mengatasi masalah kesehatan nasional dan global; | 1. Meningkatkan jumlah peserta credit earning, baik yang tatap muka maupun daring sebagai persentase dari jumlah mahasiswa aktif 2. Meningkatkan jumlah mata kuliah yang menggunakan metode e-learning dengan emas, emas2, scele dll. 3. Meningkatkan kepuasan peserta didik di Rumah Sakit Pendidikan Utama dan Jejaring dengan melakukan survei kepuasan, pelatihan dan menyediakan fasilitas belajar yang nyaman dan lengkap. 4. Meningkatkan jumlah pelayanan dan pendidikan jarak jauh dengan menggunakan platform e-learning yang mudah diakses dan ramah pengguna 5. Meningkatan hasil evaluasi (EDOM) dengan menerapkan sistem umpan balik yang efektif untuk mengevaluasi proses pembelajaran dan kinerja dosen 6. Meningkatkan jumlah keikutsertaan dalam kompetisi mahasiswa tingkat nasional dan internasional 7. Meningkatkan jumlah kegiatan mahasiswa di luar kelas (seperti kegiatan peduli lingkungan hidup, kegiatan sosialisasi daerah 3T) 8. Meningkatkan jumlah modul pembelajaran berbasis Sains, Teknologi, dan Inovasi 9. Meningkatkan terlaksananya kelas program jarak jauh 10. Meningkatkan jumlah mata kuliah prodi dalam bentuk MOOCS 11. Meningkatkan jumlah program pendidikan dengan dukungan teknologi terkini |
| 2. | Mengembangkan ilmu kedokteran melalui penelitian untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakat; | 1. Meningkatkan jumlah dosen, staf, dan peneliti yang terlibat dalam berbagai program terkait kerja sama antar negara dan pengembangan program-program baru. 2. Meningkatkan jumlah publikasi Q1 & Q2 (SJR) di Rumah Sakit Pendidikan Utama dan Jejaring 3. Meningkatkan jumlah publikasi Q3 & Q4. 4. Menambah jumlah publikasi yang terbit di prosiding terindeks. 5. Mengembangkan jumlah book chapter terindeks internasional. 6. Meningkatkan jumlah KI (paten dan non-paten) yang terdaftar dan yang granted. 7. Meningkatkan jumlah luaran pengmas internal & eksternal UI. 8. Meningkatkan jumlah publikasi hasil kolaborasi riset dengan peneliti universitas dan institusi ternama luar negeri. 9. Meningkatkan jumlah kolaborasi riset dengan institusi/mitra luar negeri. 10. Meningkatkan jumlah dosen UI yang berpartisipasi dalam pertemuan-pertemuan ilmiah internasional bereputasi. 11. Mengidentifikasi dan melibatkan jumlah diaspora UI yang terafiliasi dengan universitas/institut luar negeri dalam berbagai program riset. 12. Meningkatkan jumlah sitasi di SCOPUS per dosen. 13. Meningkatkan jumlah publikasi yang disitasi oleh publikasi lain. 14. Menghasilkan lebih banyak karya inovasi. 15. Menambah jumlah startup yang diinkubasi. 16. Meningkatkan jumlah riset kolaboratif nasional di Rumah Sakit Pendidikan Utama dan Jejaring 17. Memperkuat kerja sama penelitian dengan sektor publik. 18. Memperluas kerja sama riset di lingkungan AHS |
| 3. | Menjalin kolaborasi dan kemitraan dalam pengembangan pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat; | 1. Meningkatkan diseminasi (publisitas) hasil kegiatan akademik dan kemahasiswaan 2. Meningkatkan jumlah perjanjian kerja sama akademik dan non akademik luar dan dalam negeri (usaha komersial, penggalangan dana, pemanfaatan aset dan fasilitas serta kerja sama non akademik lainnya) termasuk monitoring dan evaluasinya 3. Meningkatkan jumlah kekayaan intelektual yang digunakan oleh industry 4. Meningkatkan jumlah mahasiswa yang terlibat dalam berbagai program terkait kerja sama antar negara dan pengembangan program-program baru |
| 4. | Melakukan tata kelola pendidikan kedokteran yang efektif dan efisien untuk membangun kesehatan wilayah (AHS). | 1. Meningkatkan persentase jumlah dosen terserdos berbanding lurus dengan jumlah dosen tetap dan NIDK. 2. Melaksanakan lebih banyak kegiatan pengembangan/pelatihan dalam 1 tahun. 3. Meningkatkan persentase jumlah dosen S3 dibandingkan dengan jumlah dosen tetap dan NIDK. 4. Menambah jumlah guru besar baru pada tahun berjalan. 5. Menambah jumlah lektor kepala baru pada tahun berjalan. 6. Mengikutsertakan unit kerja dalam penyusutan arsip. 7. Mengikutsertakan unit kerja dalam peningkatan kompetensi di bidang kearsipan. 8. Meningkatkan persentase tindak lanjut temuan audit internal tengah dan tinggi yang diselesaikan. 9. Meningkatkan persentase tindak lanjut temuan audit eksternal tengah dan tinggi yang diselesaikan. 10. Meningkatkan efisiensi pada pengelolaan pengadaan/logistik sesuai dengan kebutuhan Tridharma. 11. Meningkatkan efektivitas pada pengelolaan pengadaan/logistik sesuai dengan kebutuhan Tridharma. 12. Mengelola fasilitas yang lengkap, berfungsi dan terpelihara baik, serta berstandar menggunakan prinsip cost-sharing dan resource-sharing. 13. Menerapkan manajemen K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja, dan Lingkungan). 14. Memastikan keseimbangan alokasi dana bagi pelaksanaan tridharma perguruan tinggi dan sarana pendukung. 15. Meningkatkan persentase efisiensi biaya tidak langsung. 16. Menjaga persentase keberimbangan rencana kerja anggaran pengeluaran BP terhadap realisasi pendapatan BP tahun sebelumnya. 17. Meningkatkan persentase ketepatan penyusunan rencana pendapatan BP dengan realisasi pendapatan BP. 18. Meningkatkan terlaksananya kegiatan dalam rangka mendukung mahasiswa dan alumni baru untuk memasuki dunia kerja dan bermasyarakat (peningkatan kualitas soft skill calon lulusan) 19. Meningkatkan Mahasiswa/alumni baru yang mengikuti kegiatan persiapan untuk memasuki dunia kerja dan bermasyarakat (peningkatan kualitas soft skill calon lulusan) |
Kurikulum dan Kompetensi Tahapan Pendidikan Biaya Pendidikan Beasiswa Unduh Brosur
| Sasaran Program Studi | Strategi Pencapaian Program Studi |
|---|---|
| Mempertahankan peringkat akreditasi unggul dari lembaga akreditasi nasional dan meningkatkan peringkat akreditasi internasional. | Mempertahankan peringkat akreditasi terbaik dari Lembaga Akreditasi Nasional yaitu LAM PTKes dan meningkatkan peringkat akreditasi dari lembaga akreditasi internasional |
| Meningkatnya budaya dan kualitas riset dan inovasi tepat guna. | Mengembangkan kurikulum yang memberikan pembekalan kemampuan riset, inovasi dan evidence-based practice |
| Mengembangkan dan mengintegrasikan kegiatan kemahasiswaan yang menunjang peningkatan kesempatan riset. | |
| Meningkatnya daya saing lulusan. | Mengembangkan dan menerapkan asesmen yang sistematis di setiap tahap pendidikan dengan benchmark di tingkat nasional dan internasional yang menunjang keberhasilan mahasiswa dalam mengikuti ujian tahap/ujian akhir di tingkat nasional. |
| Mengembangkan kurikulum berbasis kompetensi dengan rumusan kompetensi sesuai standar nasional dan mempertimbangkan kebutuhan masa depan di tingkat lokal, regional dan internasional. | |
| Memberikan kesempatan dan memfasilitasi keikutsertaan mahasiswa dalam student exchange di tingkat internasional dan partisipasi dalam konferensi dan/atau kegiatan ilmiah di tingkat nasional dan internasional. | |
| Memutakhirkan kemampuan mahasiswa melalui penelusuran alumni dan masukan dari pengguna lulusan. | |
| Penerapan pengelolaan program studi yang baik dan akuntabel. | Merumuskan rencana strategis program studi yang diterjemahkan dalam rencana kerja tahunan program studi. |
| Melakukan evaluasi pengelolaan program studi secara berkala | |
| Melaksanakan pelatihan atau kegiatan pembekalan pengelolaan modul terintegrasi untuk tim modul dan merumuskan sistem regenerasi tim modul. | |
| Menyusun Buku Rancangan Pengajaran tiap modul yang dievaluasi oleh unit terkait |
| Sasaran Program Studi | Strategi Pencapaian Program Studi |
|---|---|
| Mengembangkan kemampuan staf pengajar dengan kompetensi komprehensif yang unggul dengan pendekatan integratif dan interdisipliner yang mampu mendukung pelaksanaan kurikulum dan pemenuhan tujuan program studi. | Melaksanakan pelatihan/seminar/workshop sesuai dengan program pengembangan kemampuan staf pengajar FKUI yang sesuai dengan kebutuhan implementasi kurikulum program studi. |
| Meningkatkan keikutsertaan staf pengajar dalam seminar/pelatihan penyegaran staf pengajar untuk peningkatan kualitas pengembangan dan implementasi kurikulum program studi. | |
| Melaksanakan pelatihan/seminar/workshop atau mengikutsertakan staf pengajar dalam program pelatihan tentang pemanfaatan teknologi, riset dan inovasi. | |
| Terkait erat dengan kebijakan fakultas, meningkatkan kualifikasi jabatan fungsional dosen yang terlibat dalam Program Studi Pendidikan Dokter. | |
| Merekrut dan mempertahankan mahasiswa terbaik untuk program pendidikan dokter FKUI dan meningkatkan kualitas lulusan. | Mengembangkan dan menerapkan sistem seleksi atau identifikasi dini kemampuan intelektual, motivasi dan atribut non-kognitif mahasiswa yang menunjang pencapaian kompetensi mahasiswa secara menyeluruh. |
| Memantau perkembangan pencapaian performa akademik mahasiswa dan memberikan dukungan yang diperlukan. | |
| Meningkatkan jumlah peserta didik berkualitas dari seluruh Indonesia melalui pendekatan afirmasi | |
| Pengembangan sarana penunjang pendidikan yang berkualitas dalam upaya mewujudkan layanan prima yang efektif dan efisien dan mendukung kesehatan jasmani rohani. | Mengadakan ruang kerja dan/atau akses internet yang diperuntukkan bagi mahasiswa. |
| Meningkatkan kualitas jaringan internet di lokasi pendidikan (di kampus dan RS/wahana pendidikan) | |
| Menambah koleksi bahan pustaka dan akses e-journal di perpustakaan FKUI. | |
| Mengembangkan sarana untuk mahasiswa dan/atau staf pengajar dengan akses makanan sehat dan tempat diskusi formal dan informal yang nyaman. | |
| Memanfaatkan dan mengembangkan teknologi dan inovasi dalam pembelajaran. | |
| Menanamkan integritas, budaya beretika, dan pengembangan | Menanamkan budaya beretika sejak awal masuk menjadi peserta didik melalui sosialisasi tata krama sebagai sivitas akademika FKUL |
| Melaksanakan kurikulum dan menciptakan suasana akademis yang mendukung pengembangan humanisme profesionalisme peserta didik. |
| Sasaran Program Studi | Strategi Pencapaian Program Studi |
|---|---|
| chumanisme-profesionalisme kepada peserta didik. | Mencegah terjadinya pelanggaran terhadap etika dan tata tertib penyelenggaraan pendidikan. |
| Mengembangkan kolaborasi dan kemitraan melalui kerjasama dalam negeri dan luar negeri, RS pendidikan dan wahana pendidikan mitra, Academic Health System Universitas Indonesia dan alumni. | Mengidentifikasi peran mahasiswa dalam kegiatan pengabdian masyarakat dan pelayanan kesehatan di RS pendidikan utama, jejaring dan wahana pendidikan. Memperkuat kolaborasi dan kemitraan dengan RS pendidikan utama, jejaring dan wahana pendidikan |
| Memperkuat jejaring alumni sebagai sarana pertukaran informasi dan pengembangan diri alumni. | |
| Memelihara dan meningkatkan kerjasama dengan institusi nasional | Meningkatkan kerjasama dengan Institusi dalam dan luar negeri dalam penyelenggaraan program pendidikan |
| dan internasional dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat | Meningkatkan jumlah kerjasama dan kolaborasi penelitian/pengabdian masyarakat dengan institusi di dalam dan luar negeri |
| Memperkokoh landasan sumber daya manusia pada etika, berorientasi kinerja, integritas, profesionalisme dan kepedulian | Terwujudnya sistem tata kelola dan penjaminan mutu manajemen di level Program Studi |
| Meningkatkan kapasitas staf kependidikan melalui pelatihan manajemen perkantoran serta mengusulkan tugas belajar untuk staf kependidikan yang berkinerja sangat baik | |
| Terwujudnya kepuasan peserta didik, staf, dan pengguna alumni terhadap kinerja program studi |