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Trotz einiger vorliegender Studien steckt die empirische Forschung zur Gemeindepädagogik noch in den Kinderschuhen. Das 16. Gemeindepädagogische Symposium des Arbeitskreises Gemeindepädagogik e. V. widmete sich daher dem Thema „Empirie in der Gemeindepädagogik“. Im Fokus standen die Bedeutung der Empirie für die Wissenschaft, die Praxisrelevanz der Forschungsergebnisse und deren Auswirkungen auf das Berufsprofil von Gemeindepädagog*innen. Der vorliegende Band versammelt die erweiterten Beiträge des Symposiums und dokumentiert eine eindrückliche Dynamik qualitativer und quantitativer Studien im gemeindepädagogischen Kontext.