“我的榜样父亲曾经是一位乡村教师，在他的尺讲初心创新影响下我也站上了讲台。沿着父亲的台守脚步不断前进，我就更有了一股不断探索的实践力量，去做一名新时代合格的育桃人民教师。”来安中学高中化学老师汪园园说。榜样

“高中化学知识零碎复杂，尺讲初心创新要怎么便于学生记忆？台守”二十年青春年华扎根教学，汪园园不懈探索这个问题，实践并总结出了自己的育桃一套方法。“化学不应是榜样课本上枯燥的符号，而是尺讲初心创新融入生活的趣味探索。”为此，台守她成立兴趣小组、实践自购检测试剂，育桃带着学生们走进实验室。“牛奶里的蛋白质含量是否真的和包装盒上写得一致？”带着这样的问题，学生们热情高涨、认真操作。“哇！我的检测试纸变蓝了！”“我的是深蓝色，蛋白质含量更高！”当实验结果呈现时，大家都发出欢呼。“这就是基于蛋白质与显色剂的特异性结合反应，能够有效避免非蛋白含氮物质的干扰。”汪园园适时揭晓原理，让学生在动手实践中直观理解知识点。先发挥化学的实用性，让学生产生兴趣、记住知识点，课堂上再系统性地进行总结，这正是她的学生取得好成绩的“秘诀”。

在教学之外，作为班主任的汪园园同样用心。根据多年班主任经验，她总结的工作方法是“严慈相济”：在生活上关心学生冷暖，在纪律上则严格要求。既能贴心帮助学生解决问题，又要严格要求学生养成良好学习习惯。

此外，她还注重学生“德育”培养，常常将中华优秀传统文化融入日常教学。班会课上，她播放李子柒制备陶瓷的视频：“陶瓷的制备，既可以从化学角度讲解原料成分与烧制反应，也是让孩子了解中华文化的好机会。”从陶瓷、火药到泰山糖画、芜湖铁画，她总能找到化学知识与传统文化的结合点，让学生在学习“焰色反应”“物质氧化”等知识点的同时，潜移默化增强民族认同感和文化自信心。

她的学生黄雨寒说：“在这些有趣的实验中、视频里，我掌握了更多知识，也更有学习的动力。”

丰富的教学实践和创新的教育理念，让汪园园收获了累累硕果：在滁州市教学质量监测中化学单科优秀率第一，先后获得安徽省教坛新星、滁州市学科带头人、滁州市优秀教师、滁州市优秀班主任等多项称号。这些成绩的背后，是她立志做“专业性、学术性教师”的不懈追求。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”汪园园表示，未来依然会与时俱进，终身学习，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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