中国足球队主教练(中国足球青训)

时隔331天，国足终于迎来了新主帅。24日下午，中国足协官方宣布聘任扬科维奇为中国国家男子足球队主教练。

亚历山大·扬科维奇，1972年5月6日出生于塞尔维亚。球员时期曾效力于贝尔格莱德红星（塞尔维亚）、ASC悉尼（澳大利亚）、AS瑟堡（法国）等球队。

尽管期间有消息传出，李霄鹏很可能担任中方教练组教练辅佐扬科维奇，但新的教练组名单中没有见到李霄鹏的名字，也意味着李霄鹏正式离开国足。

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2016年10月22日里皮正式出任中国国家队主帅。在任829天的时间内，带领中国男足出战30场比赛，10胜9平11负。其间既有12强赛中1:0克服“恐韩症”的高潮，也有中国杯连续惨败的低谷。2019年带领中国男足止步亚洲杯八强后，里皮辞职。

“165计划”包括一项工作机制、六大青训平台、五项基础保障，这也是“165计划”名称的来源。

国足的进攻，这是前任主帅里皮都未能完成的任务，银狐一直表示，国足的锋无力难题令他束手无策。当然，里皮前脚刚走，在他的任期内只有艾克森和李可2名归化球员，除了艾克森之外，李可并无攻击力，但银狐离开后，包括洛国富、阿兰和费南多都具备了入选国足的资格，并且这些归化球员全部是攻击性的球员。

进入21世纪后的三代中国年轻球员连续无缘亚洲前16强，这恐怕本身就是一种不正常的现象。这种不正常被更多人当成是中国足球全面衰败的一个佐证与印迹，于是，“言必称‘青训’”也就成为了中国足坛的一种时尚，不管是否从事过专业足球，谈及青训总是滔滔不绝。

纵观扬科维奇此前执教国奥队的经历，能明显感受到扬科维奇鲜明的个人烙印：强调纪律、身体对抗和牺牲精神。

他们围绕着中国足球体系的现状评估、足球发达国家的模式借鉴、国际性青少年赛事的办赛意义等话题发表看法。

担任教练员后，扬科维奇曾执教过塞尔维亚U21国家男子足球队、贝尔格莱德红星（塞尔维亚）、标准列日（比利时）等球队，并获得过塞尔维亚足协颁发的2011年塞尔维亚最有远见教练奖。

“165行动计划”的具体内容，和“青10条”有着很大相同之处，包括夯实校园足球发展基础、建成以各级青少年足球训练中心、区域主客场联赛、教练员队伍建设等多个层面，力争用5到10年的时间，切实增强我国青少年足球的总体实力和国际竞争力，培养出更多适应社会发展需要的高素质足球专业人才和适应现代竞技足球发展需要的优秀足球后备人才，为开创足球改革发展新局面提供有力支撑，为中国足球振兴夯实发展基础。

如此，不管是梯队建设，从市级到省级再到国家级；还是女足赛事，同样从城市到省市再到中国足协赛事以及中国青少年足球联赛，都实现了良好衔接。

和男足发展不同的是，中国女足的发展从小到大基本都是体制内保障，包括目前的俱乐部球队，主要是各省市体育局予以直接保障即拨款，这就保证了女足发展的稳定性，当然，如何利用社会力量，进一步强化中国女足的发展是未来课题。

2018年9月28日，扬科维奇出任中国U-19(1999年龄段)国家男子足球队黄队主教练。2020年10月26日，扬科维奇完成续约，带领中国U-21（1999年龄段）国家男子足球队备战杭州亚运会。2022年7月，扬科维奇带领中国国家男子足球选拔队出战2022年东亚足联E-1锦标赛。

或许正像U20国足主帅安东尼奥自己说的那样，10天、半个月之前没人看到他治下的这支国青能有什么起色，毕竟中国队的水平就摆在那里。但西班牙人和他的弟子们向世人证明，中国队并非一无是处，只要坚持走自己的青训道路不动摇，总有一天，中国足球是可以让人眼前一亮的。

2020年1月，中国足协宣布李铁出任国足主教练。李铁曾在英超埃弗顿俱乐部效力，并代表国家队参加了2002韩日世界杯。他在退役后转型教练，率领国足晋级卡塔尔世预赛亚洲区12强赛，于赛程过半时辞职。

该计划是为了贯彻《中国足球改革发展总体方案》和《中国足球中长期发展规划（2016-2050年）》而制定的行动计划。20日，在潍坊鲁能足校举行的“第十届中国足球协会青少年委员会第三次会议”上，与会代表讨论了该计划并提出了修改方意见，预计明年初，该计划定稿后将正式公布并进入实施阶段。

【六大青训平台】1、大力推进校园足球俱乐部建设发展。校园足球是青训体系的重要组成部分，抓好校园足球普及与青少年足球竞技系列提高之间的顺畅衔接和协调配合是打造中国特色青训体系的关键。

2、大力推动青少年足球训练中心建设。力争到2020年，地方会员协会所在区域全部建设有不同级别的青训中心。鼓励有条件的足球特色校、体校、职业俱乐部梯队以及社会青训机构创建中国足球协会与全国校足办共同认定的各级青训中心。

3、推动职业足球俱乐部加强梯队建设。中国足协通过强化准入要求促进俱乐部加大青训队伍建设，使职业俱乐部成为青少年足球精英人才培养的重要力量。

4、大力培育品牌社会足球青训机构。中国足球协会2017年制定印发《全国社会足球青训机构资助管理办法》，对各级各类社会力量举办的业余足球俱乐部等青训机构在文化教育、教学管理、训练竞赛、人才输送等方面进行认定并资助，在此基础上，根据训练规模、质量和人才输送效益择优奖励，并在政府购买服务开展青少年培训、活动、赛事和青训中心命名等方面给予政策倾斜和扶持。

5、实施全国区域周末主客场联赛。2017年先在若干地区开展区域性省市间的周末主客场联赛试点。并且为校园足球的优秀运动员参加竞技系列的比赛创造条件。

6、合力打造国外青少年足球运动员培养平台。一是统筹优化国际青少年足球交流合作。二是鼓励全国校足办、各会员协会、职业俱乐部和品牌青训机构加强合作，每年选送球员到海外俱乐部训练并参加当地的联赛。

【五项基础保障】1、加强以教练员为主体的人才队伍建设。

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2、组建足球名宿指导团。充分调动发挥足球名宿的作用，开展足球技术服务基层行动，提高基层教练员的足球科学训练素养。

3、中国足球协会集中力量修订《中国青少年足球训练教学大纲》，根据青少年身心发展规律及足球专项技能形成规律，层级细化各年龄段的训练原则、内容和方法，并配套训练指导丛书。

4、完善青少年竞赛训练体系。中国足协逐步建立足球竞赛活动管理分级注册、备案与审批制度，建立竞赛管理人员的分级培训与注册制度。全国青少年联赛推行单年龄段设置。打通全国青少年足球运动员注册系统。确保校园足球的优秀队员既能参加校园足球竞赛，也能参加体育系统赛事。

5、建立全国青少年球员、教练员的竞训技术档案。

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第31任：李铁

一个例子可以说明校园足球女足和小女足的快速发展：2018年苏州市“市长杯”校园足球联赛，一直重视女足的莘塔小学在决赛圈的7场比赛中打进了52个球，未丢1球，即便是最终的决赛，也是6比0横扫对手。但随后的几年，随着苏州市校园足球的发展，莘塔小学女足夺冠就变得较为艰难，张家港市凤凰中心小学、张家港市青龙小学、太仓市双凤镇新湖小学等小学女足快速崛起，给了莘塔小学极大的挑战。2022年苏州“市长杯”，莘塔小学虽然拿到了小学乙组冠军，但甲组冠军，被太仓市双凤镇新湖小学获得。

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2011年，西班牙人卡马乔上任。但在他执教期间，国足不但无缘2014年巴西世界杯，而且还耻辱性地以1:5负于泰国队。最终在2013年，卡马乔下课。