Leerstof

Het belang van vreemde talen op de arbeidsmarkt: chinees, frans, duits en spaans

Zelfregulerend leren - Effectiever leren met leerstrategieën

Hersenbeest

Leerinhouden: wetgeving - kennis - ordening - invloed leerkracht

Leerlijnen voor het basisonderwijs

De relatie tussen werkbelasting en bewegingsonderwijs en cultuureducatie

Vakspecialisatie in het basisonderwijs: ervaringen en impact

Afstandsleren: de positieve effecten op commitment en zelfsturing bij volwassenen

Beoordeling LVS-toetsen Hoofdrekenen en overige specifieke vaardigheden (7)

Welk LVS past bij jouw school? - Keuzehulp bij het kiezen van een LVS

De impact van tussenuren op leerresultaten: een positieve benadering

Leerachterstanden en leerwegondersteunend onderwijs: oplossingen en effectieve strategieën

Het effect van clusteren op resultaten in het rekenen: verbeterstrategieën en praktijkvoorbeelden

Dyscalculie: kenmerken - tips aanpak rekenproblemen

Effectief Rekenonderwijs op de basisschool

Leerlijn rekenen - Wie kan delen, kan vermenigvuldigen

De leerlijnen de baas

Rekenonderwijs kan anders!

Voorkomen van rekenproblemen - protocol dyscalculie

Leren vermenigvuldigen: meer dan tafels leren!

Wie is er bang voor Wiskunde?

Diagnosticerend onderwijzen bij rekenen

Effectief en efficiënt formatief beoordelen: strategieën voor succes in het onderwijs

Differentiatie in het onderwijs voor volwassenen: strategieën voor verbetering van leerrendement

Wat leerlingen nu leren

Effectieve strategieën voor anderstalige leerlingen in het basisonderwijs: gelijktijdig leren van meerdere vreemde talen

De invloed van de nederlandse taal op woordenschatontwikkeling: belangrijke overwegingen voor educatie

Taalontwikkeling bij het jonge kind

De invloed van moderne vreemde talen op taaltoetsen: een diepgaande analyse

Muziekonderwijs als hulpmiddel bij taalontwikkelingsstoornissen: verbetering van taalvaardigheid door muzikale interventie

Onderwijsuitdagingen voor nieuwkomers: beheersing van de nederlandse taal en de eindtoets

Ontwikkelingsgericht werken / OGO in de bovenbouw

Rijk taalaanbod door spel

Taalachterstand

De taalles als taallab. Op weg naar een uitdagende invulling van de taalles.

Taalonderwijs vraagt een rijke leeromgeving

Taal is niet los te verkrijgen

Tweetaligheid is geen probleem

Het verbeteren van lezen op woordniveau in groep 5: strategieën en aanpakken

Taalverwerving bij vluchtelingenkinderen: uitdagingen en strategieën

Reflectieopdrachten voor vmbo-leerlingen: het vergroten van de moeilijkheidsgraad

Zinsontleding als basis voor taalbeheersing bij vwo-leerlingen in de onderbouw

Het ontwikkelen van planvaardigheden bij leerlingen: de rol van agenda's en huiswerkplanners

Huiswerk als sleutel tot zelfstandigheid en succes: het ontwikkelen van verantwoordelijkheid en planningsvaardigheden

De cognitieve aansluiting van nieuwkomers bij zaakvakken in het onderwijs

Leerlingen in het voortgezet onderwijs: eigenaarschap over leerdoelen en het belang van doelgericht denken

Vijf manieren om leerlingen te helpen zich te concentreren op leren in plaats van op cijfers

Begrijpend lezen is kwestie van denken

Competenties voor informatievaardigheden: leerlingen voorbereiden op vragen stellen en informatie vinden

Dit is dyslexie - achtergrond en aanpak

Een goede schooltekst. Het begin van goed leesonderwijs.

Het effect van didactische aanpak op leesvaardigheid in een vreemde Taal: strategieën en impact

Het verband tussen handschriftproblemen en leesproblemen: effectieve schrijfoefeningen voor verbetering

Interactief voorlezen onder de loep

Leerkrachtonafhankelijke werkvormen voor begrijpend lezen bij nt2-leerlingen

Leesbevordering en myopie preventie

Wat is effectief leesonderwijs voor zwakke lezers?

Leesstimulering in de onderwijspraktijk - verwerking van boeken

Letters leren: vandaag in staat, een leven lang paraat

Suggesties voor motivatieproblemen bij lezen

Passend leesonderwijs voor groep drie: strategieën en aanpakken voor succes

Pictoverhalen: op weg naar leessucces

Het denkend lezen in perspectief - Over de proces- en productgericht evaluatie van het leesonderwijs (6)

Actief Leren Lezen

De relatie tussen technische leesvaardigheid en spelling in groep drie: effectieve strategieën en aanpakken

Succesvol beginnend lezen

Technisch lezen in een doorlopende lijn; een praktisch handboek voor de basisschool.

Het verband tussen de kwaliteit van technisch leesonderwijs en laaggeletterdheid: strategieën voor verbetering

Vrij lezen op het mbo: invloed op het leerklimaat en strategieën voor succes

Spellingonderwijs: pas als het kind er rijp voor is

Naar een brede begeleiding van dyslexie in het basisonderwijs

De gave van dyslexie

Depressie en angst bij basisschoolleerlingen met dyslexie

Dyslexie - kenmerken - tips aanpak

Krachtig anders leren - Kernvisie methode

Dyslexie - tips voor de leerkracht

Eindexamen doen met dyslexie in 2015. Een verhaal uit de praktijk.

De relatie tussen het leren van frans en spaans en dyslexie: strategieën voor effectief onderwijs

De invloed van zelf kiezen op instructieniveau in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs

Leren is hoofdzaak, diploma's een bijzaak

Resultaatverplichting en deelnameverplichting voor toetsen in het mbo: een diepgaande verkenning

Spellingvaardigheid en leren spellen (1) - relatie spellen en lezen

Spellingvaardigheid en leren spellen (2) - de speller

Spellingvaardigheid en leren spellen (4) - instructiemethoden

Opbrengstgericht lesgeven bij spelling

Spellingvaardigheid en leren spellen (5) - toetsen

Spellingbewustzijn kan met een korte training gestimuleerd worden

Kinderboekenweek BIJ MIJ THUIS

Het regent onvoldoendes voor Burgerschap. Wat is er aan de hand en wat is eraan te doen?

De invloed van beweging op lichamelijke en sociaal-emotionele ontwikkeling: een diepgaande analyse

De impact van fysiek spel en beweging op leerprestaties en sociaal-emotioneel gedrag

Bewegingsonderwijs: Samenwerkend leren in de praktijk

Ondersteuning van mbo-studenten met dyslexie: het belang van een auditief protocol

De rol van woordenschat in cito-toetsen: strategieën en impact

Wetenschap en technologie in de klas: Handvatten voor een succesvolle uitvoering

De effectiviteit van het practicum: een diepgaande analyse

Techniek: leren door doen. Hoe geef je techniek een plek in het onderwijs?

De integratie van stageperiodes en opdrachten in theoretische vakinhoud: optimalisatie en effectiviteit

Economieonderwijs in de beroepscontext: versterking van relevantie voor vmbo-leerlingen

Het RTTI-model en de impact op leerresultaten: een diepgaande analyse

De invloed van de indeling van het schooljaar op leerprestaties en motivatie

De impact van een intensieve toetsweek op examensucces op het vmbo

De impact van theoretische inzet en leervoorkeuren op mbo-studenten

Aanpak van rekenzwakte bij mbo-studenten: effectieve strategieën en remediëring

De rol van onderbouwresultaten als voorspeller voor succes in de bovenbouw

Samenwerken op projectbasis in het voortgezet onderwijs: impact op motivatie en leerresultaten

Het ontwerpen van curricula voor mbo-studenten: aandacht voor specifieke kenmerken

Verbeteren van tekstbegrip bij vmbo-leerlingen: strategieën en invloed op leerprestaties

De invloed van tijd en herkansing op toetsresultaten: effecten en strategieën voor verbetering

Verplichte deelname aan formatieve toetsen: impact op leerprestaties in het mbo

Zelfreflectie in het mbo: sleutel tot studiesucces

Kiezen voor een cultuurprofiel

De impact van instrumentale muzieklessen op groepscohesie in het beroepsonderwijs

Muziek en zelfstandig werken: wat zegt onderzoek?

De oimpact van muziek en beeldende vorming in het onderwijs: een nieuwe blik

Draagt kunsteducatie bij aan sociaal-emotionele vaardigheden?

De keuze voor vwo-kunst en cultuur: motieven en overwegingen

Engels onderwijzen aan kinderen met een achterstand in het nederlands: een doordachte aanpak

Vreemde talen leren van 4 tot 12 jaar: invloed op leeropbrengsten

Tweetalig mbo: versterking van arbeidsperspectieven voor studenten

De impact van programmeeronderwijs op vaardigheden van leerlingen

Programmeerlessen en probleemoplossingsvaardigheden: een diepgaande kijk op de voordelen voor leerlingen