رئيس #الجامعة_الإسلامية د. صالح بن علي العقلا، يترأس مجلس الجامعة في جلسته التاسعة من العام الجامعي ١٤٤٧هـ؛ وذلك لمناقشة الموضوعات المدرجة على جدول الأعمال، واتخاذ القرارات اللازمة.
الجامعة الإسلامية
19.7K posts
- يمثل خريجو #الجامعة_الإسلامية امتدادًا لأثرها العلمي والمعرفي، من خلال إسهاماتهم المتنوعة في خدمة المجتمع والمشاركة في مسيرة التنمية الوطنية. شاهدوا تسجيل الجلسة الثانية من #ملتقى_خريجي_الجامعة_الإسلامية من المملكة العربية السعودية. youtu.be/_A0Rvth8hlk
- #بحث_في_سطور من مجلة #الجامعة_الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية، للباحث: د. نوف عبدالله بن جمعه. للاطلاع على البحث عبر الرابط: (journals.iu.edu.sa/ESS/Main/Artic…) لتصفح المجلة: (journals.iu.edu.sa/ESS)
- (إِنَّ اللَّهَ وَمَلائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى النَّبِيِّ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا صَلُّوا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوا تَسْلِيمًا). تلاوة مباركة للقارئ: عماد العدني، أحد طلاب #الجامعة_الإسلامية. #يوم_الجمعة
00:00 - جاء إلى السعودية فتىً في الثالثة عشرة من عمره، ودرس في المعهد المتوسط والثانوي والبكالوريوس والماجستير والدكتوراه في #الجامعة_الإسلامية، ليعود في ٢٠١٢ سفيراً لبلاده لدى المملكة العربية السعودية. قصة ملهمة للخريج الرائد السفير راشد يحيى، الذي جسّد أثر الجامعة الإسلامية في صناعة
00:00 - الجامعة الإسلامية repostedأنجزنا ومكملين في تمكين مجتمعنا وتنمية اقتصادنا.. ودك تعرف أكثر وش سوينا؟ تفضل النسخة المختصرة من تقريرنا السنوي!
- من المدينة المنورة إلى آفاق أرحب، خريجو #الجامعة_الإسلامية يؤدون رسالتهم في نشر الوسطية والاعتدال. شاهدوا تسجيل الجلسة الأولى من #ملتقى_خريجي_الجامعة_الإسلامية من المملكة العربية السعودية. youtu.be/RWSs3aPwriY
- ما تحقق اليوم هو خطوة في مسيرة مستمرة نحو مزيد من التميز والابتكار. نواصل البناء على المنجزات وتطوير الخدمات بما يلبي تطلعات المستفيدين ويعزز جودة الحياة. #أنجزنا_ومكملين #رؤية_السعودية_2030 #الجامعة_الإسلاميةأنجزنا ومكملين.. عبارة تلخص واحدة من أهم قصص النجاح في التحول الوطني والتنمية في العالم.. نفخر بكل ما أنجزنا لتحقيق رؤية السعودية 2030.. ومكملين! اطّلع على تقرير إنجازات برنامج التحول الوطني لعام 2025 vision2030.gov.sa/media/310dzf5i…
00:00 - #بحث_في_سطور من مجلة #الجامعة_الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية، للباحث: د. لولوة بنت صالح الفراج. للاطلاع على البحث عبر الرابط: (journals.iu.edu.sa/ESS/Main/Artic…) لتصفح المجلة: (journals.iu.edu.sa/ESS)















