Новгородский лагерь 2016. Домашняя лента времени.
Мы готовимся к нашим лагерям. Особенно, если они проходят в незнакомом многим месте.
К первому городскому лагерю мы готовились особенно тщательно.
В то время, когда я колесила с нашим форумским кочевьем по Израилю, а потом, не поднимая головы, заканчивала со своими скайп-учениками учебный год (читая по ночам книги о Новгороде и выискивая настоящих хранителей истории этого города) Asya Vanyakina выкладывала на форуме интересные материалы и задания, которые помогли бы всем нашим участникам "быть в теме".
В скайпе мы с Асей говорили о том, что с младшими школьниками в историю нужно заходить не с парадной.
Как дать почувствовать историческое время?Его длительность?
Что, если попросить найти в доме вещи разных времен. Узнать их историю. И выстроить в хронологическом порядке.
- Как то я уже этим занималась,- говорила я Асе.
И отправляла ее по ссылке 2012 года.
- С тобой не интересно, ты уже все успела переделать!- огорчалась Ася и придумывала совершенно невероятные игры, которые дали бы почувствовать товарные отношения новгородцев.
Представьте себе! За неделю до начала лагеря мы вывешиваем задание о ленте времени!
Я знала, что приезжают в лагерь очень заинтересованные участники. Но всего неделя.
И когда мы назначили день лент времени, перед одной из утренних мастерских, я была уверена, что ее принесут две, максимум пять семей.
Друзья! Мы рассматривали ленты полтора часа. С неослабевающим интересом.
Каждая лента была уникальна. Дети рассматривали каждую фотографию.


Истории трогали душу.


Я не переставая думала, что мы мало, так мало говорим с детьми об истории своих семей вот так. С помощью предметов, фотографий. Им это интересно. И нам интересно выстраивать связь времен.
Спасибо всем участникам лагеря! Новгородский лагерь - особый :) Любимый

Остальные фото в альбоме фейсбука.
К первому городскому лагерю мы готовились особенно тщательно.
В то время, когда я колесила с нашим форумским кочевьем по Израилю, а потом, не поднимая головы, заканчивала со своими скайп-учениками учебный год (читая по ночам книги о Новгороде и выискивая настоящих хранителей истории этого города) Asya Vanyakina выкладывала на форуме интересные материалы и задания, которые помогли бы всем нашим участникам "быть в теме".
В скайпе мы с Асей говорили о том, что с младшими школьниками в историю нужно заходить не с парадной.
Как дать почувствовать историческое время?Его длительность?
Что, если попросить найти в доме вещи разных времен. Узнать их историю. И выстроить в хронологическом порядке.
- Как то я уже этим занималась,- говорила я Асе.
И отправляла ее по ссылке 2012 года.
- С тобой не интересно, ты уже все успела переделать!- огорчалась Ася и придумывала совершенно невероятные игры, которые дали бы почувствовать товарные отношения новгородцев.
Представьте себе! За неделю до начала лагеря мы вывешиваем задание о ленте времени!
Я знала, что приезжают в лагерь очень заинтересованные участники. Но всего неделя.
И когда мы назначили день лент времени, перед одной из утренних мастерских, я была уверена, что ее принесут две, максимум пять семей.
Друзья! Мы рассматривали ленты полтора часа. С неослабевающим интересом.
Каждая лента была уникальна. Дети рассматривали каждую фотографию.


Истории трогали душу.


Я не переставая думала, что мы мало, так мало говорим с детьми об истории своих семей вот так. С помощью предметов, фотографий. Им это интересно. И нам интересно выстраивать связь времен.
Спасибо всем участникам лагеря! Новгородский лагерь - особый :) Любимый

Остальные фото в альбоме фейсбука.