ある卒業生が、探究発表会を終えた直後にこぼした言葉。 なぜ、高校生にとっての「人生で１番幸せな日」が、受験の合格でも部活の優勝でもなく、探究発表会だったのか。 その答えがこの映像に凝縮されています。 大槌町と大槌高校が築いてきた大切な歴史の１ページをご覧ください。

このお花見会、実ははま留学生限らず大槌高校の生徒たちにとっても、毎年恒例の大切な行事となっており、今年はなんと約20名の大槌高校生が参加をしました！

海洋漂着物班では、2ヶ月に一度、大槌町の吉里吉里海岸を訪れ、自然物（動植物由来）と人工物の回収を行っています。
回収後は研究室に持ち帰り、種類ごとに分類し、重量や個数を記録しています。今回は、海洋漂着物班の活動の魅力や楽しいところ、やりがいを、生徒の声を紹介する形でお伝えします。

県外から岩手・大槌高校への地域みらい留学にチャレンジをした「はま留学生」の日常をお届けするnote。

大槌町林野火災が発生したのは４月２２日（水）の昼過ぎでした。学校からも消防のサイレンの音が複数聞こえ、会議中だった私たち教員も「何か起こった」ということを感じていました。その後、林野火災が発生しているという情報が入り、大槌高校では部活動をしている生徒達全員に帰宅の指示を出しました。翌日から休校という措置をとり、本日５月１日（金）に学校が再開しました。登校した生徒達が、大槌を守ってくれた方々に何とか感謝の気持ちを伝えたいということで、生徒たちが相談して、協力して、このnoteの記事を書きました。これ以降は生徒たちの文章です。少しでも感謝の気持ちが伝わりますように！

私の自宅に火が迫ったのは山林火災が起きた翌日でした。私は母と大船渡にいました。昼食をとる直前、「沢山地区の裏山に火が迫っている」と知り合いから電話がありました。私は注文したものをすべて急いでパックに詰め、そのまま大槌の自宅へ向かいました。

　緊張した面持ちの新入生たちが、拍手に包まれて入場。
　呼名では、一人ひとりが大きな声で返事をしてくれました。

１　はじめに

卒業生のミズキ、ダイキチの３年間を、はま留学生生活支援員の目線から振り返りながら、2/28に行われた「はま留学３期生送り出し会」の様子を紹介したい。

今年度、はま留学３期生２名が卒業を迎えます。
今回は、もう一人の卒業生に３年間の歩みを振り返ってもらいました！

　元気いっぱいの挨拶からはじまり、この日は主に大槌高校で生徒たちが行っている活動を紹介しました。
　総合的な探求の授業（１年生は「SIMulationおおつち」での町の課題と解決に向けての取組、２年生はマイプロジェクトでの取り組み）を簡単に紹介し、復興研究会についても改めて紹介しました。

　この子たちがもう卒業か〜・・・と、時の早さを感じずにはいられません。
　本当に、詳しくは語りませんが色々ありました。なんとも頼もしい背中になったものです。

　しかし、彼らの卒業は学校だけのものではありません。18年間、彼らに寄り添い、時に助け、時に見守ってきた家族でも先生でもない“たくさんの大人たち”がいます。そんな方々に成長と感謝を伝える機会が大槌高校のもう一つの卒業式「18年間で身に付けた"大槌"発表会」です。

今年度、はま留学３期生２名が卒業を迎えます！
今回は、卒業式を目前に控えた３期生の１人に、これまでの留学生活を振り返ってもらいました。

県外から岩手・大槌高校への地域みらい留学にチャレンジをした「はま留学生」の日常をお届けするnote。

　２月１２日に、大槌学園にお邪魔して４年生のみなさんと「ゴミ分別ゲーム」をやってみました。
　内容は、ゴミ収集の時に分別が難しいもの、大槌町で処理に困っているものの分別方法をクイズ形式で出題して、みなさんに当ててもらおうというものです。そのことを通して、ゴミに対する理解を深めてもらって、大槌町をきれいにしていく意識を持ってもらおうと企画しました。

生徒からは、次の質問がありました。

　発表会に向けてまずは3年間をともに過ごした仲間同士でお互いの強みを語り合う活動を行いました。

当日の概要

彼らの生活を支える下宿先の中から、今回は今年度受け入れをスタートした八幡（やはた）さんと生徒のクロストークをお届けします！

プロジェクト名は以下のとおりです！
①国境を越えたカレーライス作り
②みんなの居場所プロジェクト（ほっとステーション）
③自治体に代わる、地域コミュニティの核となる新たな組織づくり
④Talk∞　－教育における対話の可能性－
⑤不登校の生徒に寄り添える社会を！！～私が経験したからこそできるサポート～
⑥震災を経験していない私たちが担う震災伝承～私が伝え続ける意義～

はま留学生一人ひとりのストーリーに目を向けた「わたしのはま留学ストーリー」今回もはま留学生５期生（2025年度入学）の紹介をします！

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コース１：城山コース
当時避難所となった城山の中央公民館へ、実際に避難経路となった急こう配の墓地を抜けるコース。
ご年配の方々が登るには、体力のいる道です。高校生も疲れます。
そんな道を行き、城山から町並を眺め、通常の道で下山します。

大槌高校「はま研究会」３年：Sくん、１年：Iくんが、令和7年10月18、19日北海道紋別市市民会館を主会場に開催された、第24回漂着物学会北海道・オホーツク紋別大会に参加しました。

12月6日（土）、いよいよ修学旅行最終日です。大阪市のホテルを出発し、神戸市へ向かいました。

６時10分という早い出発時間でしたが、遅れることなく、先生方や保護者の方々に見送られ、花巻空港に向けて出発しました。

はま留学生一人ひとりのストーリーに目を向けた「わたしのはま留学ストーリー」今回もはま留学生５期生（2025年度入学）の紹介をします！

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当日の様子
午前中は、高田松原津波復興祈念公園、旧気仙中学校と南三陸町震災祈念公園を訪問。生徒は自由行動で現地を見学し、それぞれの視点で震災の爪痕と復興の歩みを感じ取っていました。写真はその様子を記録したものです。

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いつも通り約180地点を回ろう…という計画でいましたが、前日までのところで町内での熊の目撃情報が続々と・・・！
安全面を考慮し、目撃情報があった地域や藪が多そうな方面にはいかない選択をし、規模縮小での実施となりました。

「話せばわかる」といった人が、話す前に撃たれた。
そんな歴史の一場面が記憶に残っている。
言葉は無力なのか。対話は幻想なのか。

どうも、モブキャラ教員です。
今日は初めて授業について書いてみます。（あれ…？高校の教員だよね？）

突然ですが、教育の現場では対話が重要だと言われます。
しかし、私自身「どうすれば…」とモヤモヤ考える日々を送ってきました。
今年度はそれと向き合いながら、復興研究会の活動を行ってきた部分もありますが、それは生徒と「対話」をしたからでした。
生徒たちのお陰で何だか対話をポジティブに考えることができるようになったので、ようやっと平田オリザ氏の教材で授業をしようと決意しました。
（本来はもっと先に「対比」の指導で入れる予定でしたが、何だかモヤモヤして踏み切れなかったのです。）
※大修館書店さんの「新編 論理国語」という教科書を使用しています。

10月17日　校内発表

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大槌まつりは、御神輿が町を練り歩き、町内から17もの郷土芸能団体が集結してまちを彩る、大槌の一大行事だ。最後は門打ちで、町内の人家やお店を回って舞を披露する。町は夜遅くまで笛や太鼓の音で包まれる。

一般公開の日時：１０月１８日（土）

さて、今週末は大槌高校の文化祭が開催されます！！（宣伝が急すぎる…）
１０月１８日の土曜日に一般公開です。
PTAの食堂、３年生の模擬店、２年生のお化け屋敷、１年生のクラス企画、総探の部屋、ビブリオバトルなどなど…現在着々と準備を進めております。

県外から岩手・大槌高校への地域みらい留学にチャレンジをした「はま留学生」の日常をお届けするnote。

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Ⅰ．大学生と高校生でまち歩き

日が落ちてからの清涼感を徐々に取り戻しつつある、9月の大槌。
みなさん、いかがお過ごしでしょうか。
個人的にはクーラーなしで過ごせる時間が増えて、うれしいこの頃です👍