どこかまだ落ち着かない足取りで
校門をくぐる子どもたち。

やり取りをさせていただくなかで、
頻繁に出会うテーマ。

今回の記事は、
いつもの記事とは異なり、

メンバーシップの立ち上げに
ついて、私なりの考えを
まとめた記事となっています。

見落とされてきた、もう一つの視点

皆さんは、偏食に対してこれまでどの
ように対処してこられたでしょうか？

シリーズを一つ書き上げ、
ホッと一息ついているところです。

前回の記事では、
私がスクールカウンセラーとして関わっている
お母さんのお話とともに、

「頭の中の左利きさん」タイプの不登校と
病院での対応について私の考えをまとめてきました。

皆さん、はじめまして。
【振り子】と申します。

一言で私のnoteを表現すると、
「医療・教育・家庭のズレを整理し、
『見え方が変わる』note」
です。

2026年1月から私の想いを書き始めて、
少しずつ見えてきたことがあります。

（前回の記事はコチラから↓）

心理の専門職が背負う守秘義務の
範囲内としての記事になります事を
予めご承知おき下さい。

その結果を報告書にまとめる
のですが、報告書には
診断基準（DSM-5）に基づき
例えば

『自閉スペクトラム症　の判定
　感覚型：感覚回避型
　サポートの必要度
　：社会的コミュニケーション　Lv１（支援を要する）
　　限定的反復的（こだわり）行動　Lv２（十分な支援を要する）』

——反抗的な子どもが複数になると、
対応は一気に難しくなります。

病棟に入るための重い鉄扉に格子窓。

山をいくつか抜けた先の高地にある人口３５００人ほどの小さな村。
村内の多くは森林に覆われ、清流の流れに沿って集落や田畑が広がる典型的な里山景観が残っています。

多くは日本人と結婚している方ですが、
なかには日本に就労に来ている方もみられます。

ちがう文化をもつ人どうしが、一緒に暮らしていくこと。
それが「多文化共生」。

私は、スクールカウンセラー以外にも学校現場に作業療法士がもっと入るべきだと考えています。