どっちかというと外向きの自分はしっかり者で、
仕事や付き合いをちゃんとこなす。
それなりに気も使うし、自分の意見も言う。

自分で考えること。
自分の感情を理解して表現すること。
様々な立場に対して自分をその立場において
考えてみる想像力。
先を予測すること。
困難な状況を耐え忍ぶ力。
他者に助けを求めること。
他者と協力して物事を成し遂げる力。

一つはそういうふうに生まれついたので
得意ですんなりできる。
もう一つは最初からできたわけではなく、
指導してもらって訓練してできるようになる。

私はただのズボラでテキトーでにわかの梅仕事人。

「憑き物が落ちたよう。」

なぜだろう。

報道される情報は少なく、インターネットは通じなくて、自分にできることは何もなかった。
自分が二重になったような気がした。
表面上は普通に日本の暮らしを続け、一人になるとエチオピアのことが気がかりでどんよりした。

人は時にその中の当事者、関係者、傍観者
どの立場にもなる。

エチオピアとエリトリアの関係はややこしい。エチオピアの一部だったこともあるし、戦ったこともある。
エリトリアが独立した後、指導者は一度も変わることなく選挙もない。国民には自由がない。国民のほぼ半分はティグライ民族でエチオピア北部ティグライ州と同じ。だから難民としてエリトリアからエチオピアに来る人は多い。

その基地の場所はジブチ。エチオピアの隣国である。もともとは無政府状態のソマリアから海賊行為が相次ぎ、その対策として自衛隊が派遣された。

国により立場により人により時により何が正しいかは違う。すべての物事には美しい理想の面もあれば、泥臭い現実的な面もある。

自分の幸せは自分で決める、である。

だが、美術館レベルの作品が個人で買えるわけもない。ではどうするか？

それは体が丈夫だということでは全くない。たぶん私の中で事前に会議が持たれているのに違いない。

国が違えば当たり前が違う、それだけのことがうまく割り切れない。

私は同期より早く帰国するので一つ前の隊次の人たちと帰国時期が近い。ドッジボール大会のIさんの隊次である。一緒に大使館訪問に行った。

ヨナタンとダーウィットとゲブレキロスと一緒にメケレまで行き、メケレから飛行機でアディスアベバに向かった。
ヨナタンは何度か仕事でアディスアベバに来たことはあるが、ダーウィットとゲブレキロスは飛行機に乗るのが初めてで緊張していた。

学年によってやることが決まっている。
1年生は展示。2年生は販売。3年生は演劇。
毎年3年生の演劇を楽しみにしている。
特に美術科のクラスは毎年凝った舞台を見せてくれる。

特に幼稚園の先生は赤ちゃんがいるお母さんであることも多い。そういう場合はお母さんが大学の教室で講習を受けている間、教室の外では赤ちゃんを背中にくくりつけた子どもたちがウロウロしていて、時々赤ちゃんが泣きだすとお母さんのもとに赤ちゃんを連れてきてお母さんは授乳する、ということになる。日本なら児童福祉の観点から絶対に許されない光景だ。

ついでに小学校教員の夏期講習を持たせてもらい、授業もした。美術教育の実演と営業を一人でやっている感じである。

「あの人は今日はお休み？」

マニュアルは必要とする人の手に渡ってこそ意味がある。だから自分から配りに行く。
まず地元のアビィヤディ教育事務所に持っていって管轄の小学校に配布をお願いする。

去年卒業した3年生は最後の後期しか関わりがなかったのでそこまでの感慨もなかった。だが今度卒業するのは着任以来1年半に渡って教えた最優秀のゲブレキロスのいる思い出深い学年だ。