こちらの動画を元に述べます。「デザインプロセスは死んだ」ってやつです。

普段は契約管理ツールのUIやら体験やらの設計に心砕いておりますが、その傍らで社外のカンファレンスにてスタッフとして参加したり、大学にて非常勤講師をしたりと、コミュニティや学術領域の活動に定期的にコミットしています。
興味の赴くままに関わって楽しんでいるだけでして、今後のキャリアだとか社会貢献だとかを考えてのことではありません。
「業務だけに集中してると視野狭窄を起こしちゃうから、社外でもデザインワークしましょ」くらいの気持ちで続けておりますが、これら社外活動と業務との間に良き相互作用を見いだせることがありまして、今回はそんな一例を書かせてもらおうと思います。

世の中のどこかが良くなれば、巡り巡って自分の人生もよくなるだろから

あれはね。「わけのわからない問題をふっかけられてどうにかこうにか解決する」の鍛錬なんですよ。その時々の手持ちの情報と、先人の編み出したフレームワーク（公式）を組み合わせて状況に対処するという、社会人（というか知的生命体）が日常的に行なっていることを模式化・単純化したものが数学なんですよ。

「塩の一振りで料理の味はガラリと変わる」

以下、「特に明確にやりたいことがあるわけではないけどデザインをしたい中高生に向けた、学生ジャンル別の進路選びざっくりガイド」です。個人の独断と偏見に満ちております。

Miro会場とは

概要

※ 書いてたらそこそこ長文になってしまいましたが、何か一大決心したとか悲観したとかではなく、ふと思ったことをメモしてたら筆が乗ってしまっただけです。

RESEARCH CAMP in ITOSHIMA（以下CAMP）に参加してまいりました。
福岡県・糸島の地にて「知の循環を探る」をテーマにフィールドワークを行い、得られた（体感した）情報を分析・ディスカッションして新たなコンセプトを打ち立てる、というものです。
（ここで言う「コンセプト」は、少し具体的に言うと「ソリューション」とか「企画」みたいな感じですね。）

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（なお、私は教育について研究をしているとかそういう専門家ではありません。この記事は旅先でたまたま見かけたものが面白かったからメモしてるだけです。私の理解が思いっきり間違ってる可能性も大いにあります。）

先日、都内某所でGUIプロトタイピングのワークショップと、ビデオプロトタイピングのワークショップを行いました。
前者の方は割とよくあるペーパープロトタイピング実践のワークショップなのですが、後者のビデオプロトの方は世の中的にまだ目新しさあり、私としても新たなチャレンジであったので、noteに書き留めておこうと思います。

世の中をどうしたいのか

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デザイン思考の種類

先日「PMと並走するデザインリサーチ」というテーマの記事を公開したところ、光栄なことに同テーマでのウェビナー登壇の依頼をいただきまして、30分ほど（＋質疑応答10分くらい）のお話しをさせていただきました。