ジマタロ デザイン・ストラテジーについて日々かんがえています。本・イベント・体験したことなどから気づいたことをグラレコメモを交えて感想を書きます。2018年までのアーカイブはこちら（ https://designstrategy-studyroom.blogspot.com/ ） https://note.com/designstrategy ジマタロ https://d2l930y2yx77uc.cloudfront.net/assets/default/default_note_logo_202212-f2394a9e5b60c49f48650eee13f6e75987c8c4f1cfa7555629a9697dc6015cd9.png https://d2l930y2yx77uc.cloudfront.net/assets/default/default_note_logo_202212-f2394a9e5b60c49f48650eee13f6e75987c8c4f1cfa7555629a9697dc6015cd9.png 249F80 ja Tue, 07 Apr 2026 17:04:00 +0900 36. 作品づくりによる創造性学習モデルの提案：第6章 創造性学習モデルの構築 https://assets.st-note.com/production/uploads/images/262726004/rectangle_large_type_2_9d19482c99a9a0a9fc1887045a406f72.png?width=800 論文「作品づくりによる創造性学習モデルの提案」の紹介です。目次と各章の構成は以下となっています。（目次から記事を探したい方はコチラから）

  • 第1章　本研究がめざすこと

  • 第2章　創造性と社会の期待

  • 第3章　学校教育と創造性

  • 第4章　創造性学習の系譜と先行事例

  • 第5章　デザイナーが習得する創造性

  • 第6章　創造性学習モデルの構築 ←今回はこちら

  • 第7章　創造性学習モデルの実証計画

  • 第8章　検証結果の分析と考察

  • 第9章　本研究の有用性と気づき


続きをみる]]> https://assets.st-note.com/production/uploads/images/33076664/profile_3076ca8918559f5e0619cc20b98b5962.jpeg?fit=bounds&format=jpeg&quality=85&width=330 ジマタロ Tue, 07 Apr 2026 07:55:52 +0900 https://note.com/designstrategy/n/n42593cae94f1 https://note.com/designstrategy/n/n42593cae94f1 にぎわう魚屋さん / Vibrant Fish Store. https://assets.st-note.com/production/uploads/images/262149820/rectangle_large_type_2_8eb664f03fff76cfa5df387b4fc74021.jpeg?width=800 にぎわうデザイン。今回は、いつも人で溢れかえる魚専門のスーパー「角上魚類」について取り上げます。Welcome to Designing Vibrant Experience. I would like to pick up the fish store "Kakujo-Gyorui," which is always vibrant.



続きをみる]]> https://assets.st-note.com/production/uploads/images/33076664/profile_3076ca8918559f5e0619cc20b98b5962.jpeg?fit=bounds&format=jpeg&quality=85&width=330 ジマタロ Fri, 27 Mar 2026 07:53:11 +0900 https://note.com/designstrategy/n/n7fc36200bcb7 https://note.com/designstrategy/n/n7fc36200bcb7 35 作品づくりによる創造性学習モデルの提案：5.5 デザイナーが発揮する創造性と社会の影響 https://assets.st-note.com/production/uploads/images/223110997/rectangle_large_type_2_971066ce9dd29f806a5b927d8646b033.png?width=800 論文「作品づくりによる創造性学習モデルの提案」の紹介です。目次と各章の構成は以下となっています。（目次から記事を探したい方はコチラから）

  • 第1章　本研究がめざすこと

  • 第2章　創造性と社会の期待

  • 第3章　学校教育と創造性

  • 第4章　創造性学習の系譜と先行事例

  • 第5章　デザイナーが習得する創造性 ←今回はこちら

  • 第6章　創造性学習モデルの構築

  • 第7章　創造性学習モデルの実証計画

  • 第8章　検証結果の分析と考察

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論文「作品づくりによる創造性学習モデルの提案」の紹介です。目次と各章の構成は以下となっています。（目次から記事を探したい方はコチラから）


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  • 第1章　本研究がめざすこと

  • 第2章　創造性と社会の期待

  • 第3章　学校教育と創造性

  • 第4章　創造性学習の系譜と先行事例

  • 第5章　デザイナーが習得する創造性 ←今回はこちら

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  • 第9章　本研究の有用性と気づき


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ジマタロといいます。普段はデザインの仕事をしていて、面白いと思った本や実例などに出会ったらNOTEに書いて紹介をして、自身の学びをアウトプットする活動を、かれこれ8年くらい続けています。


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日本語


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  • 第9章　本研究の有用性と気づき


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続きをみる]]> https://assets.st-note.com/production/uploads/images/33076664/profile_3076ca8918559f5e0619cc20b98b5962.jpeg?fit=bounds&format=jpeg&quality=85&width=330 ジマタロ Fri, 21 Nov 2025 10:04:21 +0900 https://note.com/designstrategy/n/neae85da2a400 https://note.com/designstrategy/n/neae85da2a400 24 作品づくりによる創造性学習モデルの提案：5.1 日本におけるデザインの歴史と範囲 https://assets.st-note.com/production/uploads/images/223059488/rectangle_large_type_2_24bc7d6d36ca5fb0228db6e79243b147.png?width=800 論文「作品づくりによる創造性学習モデルの提案」の紹介です。目次と各章の構成は以下となっています。（目次から記事を探したい方はコチラから）

  • 第1章　本研究がめざすこと

  • 第2章　創造性と社会の期待

  • 第3章　学校教育と創造性

  • 第4章　創造性学習の系譜と先行事例

  • 第5章　デザイナーが習得する創造性 ←今回はこちら

  • 第6章　創造性学習モデルの構築

  • 第7章　創造性学習モデルの実証計画

  • 第8章　検証結果の分析と考察

  • 第9章　本研究の有用性と気づき


続きをみる]]> https://assets.st-note.com/production/uploads/images/33076664/profile_3076ca8918559f5e0619cc20b98b5962.jpeg?fit=bounds&format=jpeg&quality=85&width=330 ジマタロ Tue, 18 Nov 2025 07:55:28 +0900 https://note.com/designstrategy/n/nfe73c1e73842 https://note.com/designstrategy/n/nfe73c1e73842 道がにぎわうハイライン / The Vibrant of HIGH LINE https://assets.st-note.com/production/uploads/images/228228106/rectangle_large_type_2_4d345d9bfbb6b0399781eb8d6ffa4598.png?width=800 にぎわうデザイン。今回はニューヨークにあるハイラインを取り上げます。Welcome to Designing Vibrant Experience. I will take a look at "HIGH LINE" in New York in this time.



続きをみる]]> https://assets.st-note.com/production/uploads/images/33076664/profile_3076ca8918559f5e0619cc20b98b5962.jpeg?fit=bounds&format=jpeg&quality=85&width=330 ジマタロ Fri, 14 Nov 2025 07:46:45 +0900 https://note.com/designstrategy/n/n7c62b44fe222 https://note.com/designstrategy/n/n7c62b44fe222 23 作品づくりによる創造性学習モデルの提案：第5章デザイナーが習得する創造性 https://assets.st-note.com/production/uploads/images/223059377/rectangle_large_type_2_2b73abb83e40e31df21ca5e19bb9a208.png?width=800 論文「作品づくりによる創造性学習モデルの提案」の紹介です。目次と各章の構成は以下となっています。（目次から記事を探したい方はコチラから）

  • 第1章　本研究がめざすこと

  • 第2章　創造性と社会の期待

  • 第3章　学校教育と創造性

  • 第4章　創造性学習の系譜と先行事例

  • 第5章　デザイナーが習得する創造性 ←今回はこちら

  • 第6章　創造性学習モデルの構築

  • 第7章　創造性学習モデルの実証計画

  • 第8章　検証結果の分析と考察

  • 第9章　本研究の有用性と気づき


続きをみる]]> https://assets.st-note.com/production/uploads/images/33076664/profile_3076ca8918559f5e0619cc20b98b5962.jpeg?fit=bounds&format=jpeg&quality=85&width=330 ジマタロ Tue, 11 Nov 2025 07:55:11 +0900 https://note.com/designstrategy/n/n729ebed78077 https://note.com/designstrategy/n/n729ebed78077