【キャリコン学科対策】国試～１級まとめて対策！のまとめ
学科試験問題は、適切（不適切）なものを1つ～選ぶ、選択制。
まともに取り組むと、間違った記述を相当数目にすることになり、効果的ではありません。
当ブログでは、過去問で扱われる事項をすべて「正しい記述」「これが認識できていれば正当できる内容」に変換して記載することで、正しい知識のみを印象付けることに集中します。
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挟まれた文章が過去問で扱われた部分
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また、キャリアコンサルティングは、「実務」です。実技で活かすイメージをすることで、「実技に活かせる知識」としてストックすることを目指します。※（ ）内数字は１級試験で出題を確認した回
＜職業能力開発＞
◆職業能力開発推進法（9）
◆わかもの就職支援
◇サポステ、若者就職支援整理
◇就職氷河期世代
（9）若年者の就業状況・キャリア・職業能力開発の現状③ー平成29年度「職業構造基本調査」よりー
＜労働契約＞
＜キャリアコンサルタントの役割＞
◆キャリアコンサルティングの役割
（9）キャリアコンサルタント／キャリアコンサルティングの役割
＜理論＞
クルンボルツ
◆学習理論
（9）偶発性学習理論
ホランド
◆RIASEC
（9）
サビカス
◆キャリア・アダプタビリティの4次元（9）
＜意思決定理論＞
◆ジェラット
意思決定理論（3つのシステム、7つのプロセス）（9）
◆ヒルトン
意思決定モデル（9）
◆バンデューラ
三者相互作用（9）
自己効力感（9）
◆エリック・バーン
交流分析
①ストローク・時間の構造化（9）
②人生脚本・ラケット（9）
③交流パターン分析（9）
基本原則「今ここ」
◆その他理論
キャリア・カオス理論（9）
社会認知的キャリア理論（9）
＜心理療法＞
◆日本で生まれた心理療法
森田療法／内観療法（9）
◆行動療法（9）
◆認知行動療法（9）
◆交流分析
①ストローク・時間の構造化（9）
②人生脚本・ラケット（9）
③交流パターン分析（9）
基本原則「今ここ」
◆「今、ここ」
ゲシュタルト療法（9）
アドラー心理学
論理療法（9）
交流分析
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これまでの経験で、なんとか自分の役割に気づくことができました。与えられた役割を全力で全うするため、「わくわく」と「ドキドキ」のど真ん中を走ります。
サポートでの勇気づけ、素直に嬉しいです＼(^o^)／