The post Déclarer votre don JPA aux impôts appeared first on Jeunesse au Plein Air.

En juillet 2026, Jeunesse au Plein Air lance une grande aventure collective : le Tour des Colos. Cet événement inédit traversera la France tout au long de l’été pour mettre à l’honneur les colonies de vacances, les camps de scoutisme et le droit aux vacances pour tous les enfants. À l’occasion des 150 ans des colonies de vacances, cette initiative nationale veut rappeler une conviction forte : partir en colo, ce n’est pas seulement partir en vacances. C’est grandir, découvrir, vivre ensemble et créer des souvenirs qui marquent une vie.

The post Le Tour des Colos 2026 appeared first on Jeunesse au Plein Air.

Et si un simple morceau de papier pouvait faire bouger les lignes ?

Avec ses deux nouvelles cartes postales, Jeunesse au Plein Air transforme un objet familier en véritable outil d’engagement. Pensées pour circuler, se partager et interpeller, elles portent une conviction forte : tous les enfants devraient avoir des souvenirs à raconter après les vacances.

Une carte postale illustrée : raconter les vacances avec émotion

Imaginée par l’illustratrice Éléna Dupressoir, la carte postale illustrée propose une scène vivante et chaleureuse, où se mêlent souvenirs, partage et vivre-ensemble. À travers son univers graphique sensible, elle met en lumière ce que représentent les séjours collectifs pour les enfants et les jeunes : des moments de joie, des liens qui se créent, des expériences qui marquent et qui construisent des souvenirs.

Une carte postale photo : faire le lien entre les générations

La seconde carte postale s’appuie sur une photographie d’archives, en écho aux 150 ans des colonies de vacances. Elle nous plonge dans la dimension collective et intemporelle des séjours collectifs : des générations d’enfants qui, hier comme aujourd’hui, partagent des expériences communes, découvrent et grandissent ensemble. Cette carte raconte une histoire ancrée dans le réel, celle d’un héritage vivant, et rappelle que le droit aux vacances s’inscrit dans une continuité.

The post Faire voyager le droit aux vacances avec Jeunesse au Plein Air appeared first on Jeunesse au Plein Air.

Frédéric Duhamel, porteur du projet chez les Francas 70 a répondu à quelques questions.

Depuis quand portez-vous ce séjour adapté, et comment a-t-il évolué au fil des années ?

Depuis la création de nos séjours d’été, les Francas de Haute-Saône ont toujours eu à cœur d’accueillir des enfants en situation de handicap, qu’il soit physique ou mental : enfants en fauteuil roulant, malentendants, malvoyants, porteurs de trisomie ou de troubles du spectre de l’autisme. Afin d’assurer un accompagnement adapté, nous avons longtemps bénéficié du soutien du fonds Handicap de la JPA, qui permettait jusqu’en 2023 de financer la présence d’un animateur référent par enfant à besoins spécifiques. Ce dispositif, issu d’un partenariat JPA–ANCV, a malheureusement pris fin à la suite du désengagement de l’ANCV. 

En 2019, un partenariat a été initié avec le CREA (Centre Ressources Enfance et Adolescence, rattaché à l’Adapei du Territoire de Belfort). Si les séjours se déroulaient dans de bonnes conditions, les bilans ont mis en évidence un manque d’interactions entre enfants en situation de handicap et les autres sur les temps libres, ceux-ci venant souvent seuls. Pour répondre à ce constat, nous avons construit en 2022 un séjour inclusif avec 6 enfants de l’IME intégrés à un groupe de 24 participants, accompagnés d’un éducateur. Cette expérience s’est révélée très positive pour les deux partis poussant même certains enfants à intégrer dès l’année suivante un séjour classique. L’initiative a été reconduite, marquant le début d’un partenariat. 

Lors du bilan 2023, l’idée d’un séjour spécifique autour de l’équithérapie a émergé, compte tenu des bienfaits observés dans la relation à l’animal. Parallèlement, des échanges avec une équithérapeute de l’entreprise TEKKI avaient déjà ouvert la voie à un projet de séjour En septembre 2024, la décision a été prise d’expérimenter un séjour d’équithérapie dédié aux enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme, séjour qui s’est concrétisé durant l’été 2025 sur 4 jours. Inscrit dans la continuité du séjour 2025, nous avons décidé de renouveler l’expérience en 2026 sur 5 jours.

Qu’est-ce qui vous a conduit à créer ce séjour spécifiquement pour des enfants présentant un TSA?

Ce séjour répondait à un double objectif : 

• concrétiser le projet autour du cheval et de la médiation équine évoqué en 2023, 

• proposer une expérience adaptée à des enfants du dispositif DAR (Dispositif d’Auto-Régulation) de Lure, en tenant compte de leurs besoins spécifiques. 

Une première réunion avec le CREA et TEKKI a permis de définir un séjour « test » de 4 jours, pour 8 enfants maximum : 4 issus du Territoire de Belfort et 4 de la Haute-Saône. Le CREA s’est chargé de la sélection des familles dans le 90, tandis que pour le 70 nous avons sollicité le DAR et contacté Handy’up (qui n’a pas pu répondre favorablement). Les rencontres avec les familles se sont faites avec l’appui des directeurs de centre et de la coordinatrice DAR.
Si certaines familles ont accueilli l’idée avec enthousiasme, d’autres ont eu des réticences à laisser partir leur enfant 4 jours. Des rencontres individuelles ont donc été organisées afin de présenter les objectifs, le programme et l’encadrement. La garantie d’une équipe qualifiée a rassuré la plupart des parents et facilité les inscriptions (seul un papa n’a pas souhaité laisser partir son fils, la maman était pourtant partante).
Afin de préparer au mieux le séjour, un dossier d’intégration a été créé, permettant aux familles de partager toutes les informations utiles sur le quotidien de leur enfant. Ce document a permis à l’équipe de pouvoir prendre en compte les « habitudes quotidiennes et les spécificités » de chaque enfant pour une meilleure prise en charge. De son côté, le CREA a conçu un livret de présentation à destination des enfants, incluant une présentation des animateurs, du gîte et des futurs camarades.

Qu’est-ce qui vous engage personnellement dans la médiation équine comme outil d’accompagnement ?

Ayant personnellement un Brevet d’État d’Équitation ainsi qu’une option Handisport, et ayant travaillé plusieurs années avec des enfants et des adultes issus des IME et de l’ADAPEI du Doubs, je ne pouvais qu’être convaincu du bien-fondé de l’équithérapie. Les bienfaits des animaux, et plus particulièrement des chevaux, sur les enfants en situation de handicap, mais également sur des enfants présentant des troubles du comportement plus légers, ont été observés au cours de mes nombreuses années en tant que directeur de centres de vacances.

Quels résultats ou retours vous ont le plus marqué lors du séjour 2025 ?

Le retour le plus marquant concerne l’évolution des enfants au cours de la semaine.
Nous accueillions un public présentant des difficultés de communication entre pairs : certains ne supportaient pas le contact physique, d’autres n’avaient jamais dormi en dehors de leur domicile, voire du lit de leurs parents. À la fin de la semaine, nous avions des enfants qui se prenaient dans les bras, se faisaient des « câlins », n’ont présenté aucune difficulté liée à l’hébergement hors domicile et qui, plusieurs mois après, parlent encore de leur séjour. Lors du bilan, le directeur du CREA nous faisait remarquer que ces évolutions peuvent sembler minimes pour nous, mais qu’elles représentent pour eux des progrès énormes.

Pourquoi est-il essentiel pour vous de maintenir un tarif accessible aux familles, malgré un coût réel de 1 660 € par enfant ? 

Il est essentiel pour nous de maintenir un tarif accessible aux familles parce que l’objectif premier du séjour est éducatif, thérapeutique et inclusif, non lucratif. Le public que nous accueillons est souvent issu de familles déjà confrontées à des contraintes financières, médicales ou sociales importantes. Un tarif aligné sur le coût réel de 1 660 € par enfant exclurait de fait une grande partie des familles pour lesquelles ces séjours sont pourtant les plus bénéfiques. 

Rendre le séjour accessible, c’est garantir l’égalité des chances et permettre à chaque enfant, indépendamment de la situation économique de sa famille, de pouvoir partir en vacances. C’est aussi soutenir les parents, souvent très sollicités au quotidien, en leur offrant une solution de répit et un accompagnement de qualité. Enfin, maintenir un tarif modéré est cohérent permet de répondre aux valeurs portées par les Francas. 

Merci à Frédéric Duhamel pour son témoignage !

Vous pouvez soutenir directement cette aventure humaine et solidaire en participant au crowdfunding ici : crowdfunding équithérapie

The post Séjour d’équithérapie : quand le handicap évolue grâce à un séjour appeared first on Jeunesse au Plein Air.

Rassurez-vous, les enfants ne prennent presque jamais le train seuls. Ils voyagent en famille, en groupes, encadrés, organisés, dans le cadre des vacances, des colos ou des séjours scolaires. Autrement dit, tout ce que le train public devrait pouvoir accueillir sans difficulté… en théorie.  

Des enfants exclus et des organisateurs démunis 

Pendant que certains inventent des trains sans enfant, les organisateurs cherchent toujours comment faire voyager leurs groupes d’enfants.  

Depuis l’arrêt de la plateforme de réservation pour les groupes le 1er janvier 2026, faute de contrat de maintenance, organiser un voyage collectif intégrant TER, TGV et Intercités est devenu un exercice d’endurance : impossibilité d’obtenir des places groupées, parcours éclatés, délais incompatibles avec la préparation des séjours…  

Aujourd’hui, tout repose sur un formulaire en ligne, tandis que les réservations d’avril s’enlisent et que les déplacements de groupes deviennent incertains. 

Mars 2025 : beaucoup de mots, peu de trains 

En mars 2025, la SNCF avait pourtant répondu aux alertes lancées par Jeunesse au Plein Air. Elle promettait une future plateforme, un meilleur accompagnement, une attention particulière portée aux groupes. C’était un discours poli, structuré et rassurant.  

Quasiment un an plus tard, rien n’a changé. Les annonces n’ont pas fait rouler plus de trains accessibles aux groupes d’enfants. Elles n’ont pas non plus recréé des outils supprimés, qui étaient pourtant bien utiles. Enfin, elles n’ont pas facilité la mobilité des enfants et les départs groupés. Mais entre-temps, une chose a bien avancé : la segmentation des voyageurs et l’idée qu’un train roule mieux sans enfant.  

Le calme pour certains, l’immobilité pour d’autres 

Ce qui est présenté comme un gain de confort pour certains voyageurs se traduit pour d’autres par une restriction d’accès à la mobilité. Or, quand on complique le transport des groupes, on complique le départ en vacances des enfants. Et quand partir devient trop compliqué, ce sont toujours les mêmes enfants qui renoncent et qui sont impactés. 

À Jeunesse au Plein Air, nous le rappelons avec insistance : les vacances ne sont pas un produit de niche. Elles sont un droit. Et un droit qui commence souvent par un billet de train.  

Remettre les enfants dans le bon wagon 

Le service public ferroviaire ne peut pas se construire en excluant les plus jeunes ou en considérant leurs déplacements comme une contrainte. Au contraire, il doit penser les enfants comme des usagers à part entière et les groupes comme une richesse, pas comme un problème logistique. 

Au‑delà des questions d’organisation, la SNCF laisse également un vide dans l’apprentissage de la mobilité douce, pourtant essentiel pour les enfants et les jeunes. Se déplacer en train constitue une véritable éducation aux modes de transport durables, accessibles et sûrs.

Les groupes privilégieraient naturellement le train si les conditions d’accès, d’horaires adaptés, de tarifs lisibles et de réservations fluides, étaient réunies. Pour des raisons écologiques, mais aussi de sécurité, le train devrait être le mode de déplacement le plus simple et le plus encourageant pour les séjours collectifs. Aujourd’hui, ce potentiel éducatif reste largement inexploré.

The post SNCF : des trains sans enfant, mais toujours sans solution pour les groupes appeared first on Jeunesse au Plein Air.

Ce mercredi 22 octobre, Jeunesse au Plein Air a eu l’honneur de participer à la convention nationale des délégués de la CASDEN, réunissant près de 245 militants et membres du Comité de Direction à Biarritz. Ce moment fort de la vie coopérative a permis de mettre en lumière les liens historiques et les actions communes entre la CASDEN et ses partenaires institutionnels, dont JPA.

Durant la matinée, les délégués ont été répartis en 7 groupes de 40 personnes afin de rencontrer chaque partenaire. Cette formule dynamique et interactive a permis aux participants de découvrir ou redécouvrir les missions, les valeurs et les engagements de JPA.

Un partenariat fondé sur des valeurs partagées

JPA a présenté son action en faveur de l’accès aux vacances et aux classes de découvertes pour tous les enfants. Nous avons partagé :

• L’objet et les missions de JPA : promouvoir l’éducation par les loisirs, les séjours collectifs.
• Les actions concrètes soutenues par la CASDEN : l’aide au départ en vacances via le BAFA, le soutien aux classes de découvertes avec la diffusion d’une revue juridique auprès des enseignants, la présence de la CASDEN aux côtés de JPA lors des différentes journées d’études.

Accompagnée de Stéphanie Jeauneau, déléguée Nationale CASDEN, JPA a également souligné l’importance de renforcer les synergies locales entre les militants CASDEN et les acteurs de terrain de JPA, comités départementaux ou organisations membres, pour faire vivre ce partenariat au plus près des besoins des enfants et des familles.

Cette rencontre a permis de réaffirmer l’engagement commun de la CASDEN et de JPA en faveur de l’égalité des chances et de l’éducation populaire. Les échanges ont été riches, porteurs d’idées et de perspectives pour décliner le partenariat localement, en s’appuyant sur le réseau des délégués CASDEN.

JPA remercie chaleureusement la CASDEN pour son invitation et pour la confiance renouvelée dans ce partenariat historique.

The post JPA à la Convention Nationale des Délégués CASDEN appeared first on Jeunesse au Plein Air.

The post JPA Juridique, une nouveauté signée Jeunesse au Plein Air appeared first on Jeunesse au Plein Air.

Le 5 juin dernier, à Parentis-en-Born, s’est tenue la 2e Journée départementale de l’accueil inclusif. Organisée et animée par Sophie Laborde et Julien Fernandez, coordonnateurs du Pôle ressources inclusif porté par le comité, cette journée a réuni professionnels, élus et partenaires autour des enjeux de l’inclusion des enfants dans les accueils collectifs de mineurs.

À cette occasion, un court-métrage réalisé par des étudiants en cinéma a été présenté. Tourné dans les Landes, il donne la parole à des parents sur l’accueil de loisirs et le séjour en colonie de leur enfant, ainsi qu’aux acteurs de terrain qui œuvrent au quotidien pour un accueil inclusif. Des témoignages, que nous sommes heureux de partager avec vous.

Sophie et Julien ont également répondu à nos questions pour mieux comprendre les coulisses de cette journée et l’action du comité en faveur de l’inclusion.

5 juin, 2ème journée départementale de l’accueil inclusif. L’objectif était-il différent de la journée 2024 ?

« Il était sensiblement identique. Au nom de la continuité il avait une base commune, toutefois il apportait une touche originale par le lien avec le territoire d’implantation, le choix de l’intervenant et les thématiques explorées.

L’objectif principal reste l’appropriation d’une culture commune départementale autour de l’accueil inclusif. Il comprend la volonté d’agir pour la co-éducation  en donnant une place centrale aux parents. La méthode choisie consiste à chercher la complémentarité des compétences  par  la mise en réseau  des acteurs : non spécialisés/spécialisés, petite enfance/enfance/jeunesse, familles/école/soins/ACM/petite enfance/sport/culture/espaces de vie sociale. Nous avons fait le choix d’associer les Chargés de coopération  de ces territoires limitrophes nord Landes (ils sont acteurs dans le cadre des CTG de la CAF, 3 EPCI sont concernés) afin de mettre en valeur les professionnels locaux et leurs projets, et peut être d’inspirer d’autres acteurs. »

Vous avez pu faire une évaluation à chaud, quels retours retenez-vous ?

« Le bilan de cette journée est quasi unanime dans les retours positifs qui nous sont faits. Les participants ont apprécié la qualité de l’intervenant du matin, M. Charles GARDOU. Il nous a rassemblé autour de l’idée que la société se veut, dans sa constitution originelle, « sans privilèges, ni exclusivités et sans  exclusions ». Ses propos ont semblé redonner une perspective optimiste dans un contexte social anxiogène.

Quant aux ateliers de l’après midi, ils ont permis des échanges de pratiques, des rencontres interprofessionnelles et pluridisciplinaires. Quelques regrets ont été évoqués, de n’avoir pas eu le temps de réfléchir à des mises en œuvre concrètes pour favoriser/développer certains accueils. »

2026 se dessine déjà?

« Au vue de l’édition 2025, qui a demandé notre  engagement de façon importante en terme de temps de préparation, de mobilisation des partenaires et d’organisation finale, le choix est fait, à ce jour, de laisser passer une année et de proposer la 3ème journée de l’accueil inclusif en 2027.

En 2026 nous aimerions, collectivement,  créer un outil : « Guide pour l’auto évaluation du processus inclusif de ma structure d’accueil ». Mais d’autres acteurs vont associer le PRI : journée départementale des familles (deuxième édition) et  Journées handilandes proposées tous les deux ans par le service SSID (Service sport intégration et développement) du Conseil départemental des Landes. »

The post Le Comité JPA des Landes fête ses 70 ans appeared first on Jeunesse au Plein Air.

Jeunesse au Plein Air est pleinement engagée dans cette démarche, qui fait écho à notre plaidoyer pour une meilleure prise en compte du rythme de l’enfant, de l’égalité d’accès aux loisirs éducatifs et de la complémentarité entre temps scolaire et temps de vacances.

Notre position : le rythme de l’enfant avant tout

Lors de notre audition au Conseil supérieur de l’éducation en janvier 2024 (disponible ici), nous avons rappelé que :

• Le rythme de l’enfant doit être la boussole de toute réforme du calendrier scolaire.
• La réduction des vacances d’été pour les élèves en difficulté est une mesure injuste et contre-productive.
• Les loisirs éducatifs sont des temps d’apprentissage à part entière, essentiels au développement global de l’enfant.
• Le passage à deux zones de vacances peut être un compromis acceptable s’il respecte l’alternance 7-2, mais il doit être accompagné pour ne pas fragiliser les organisateurs de séjours.
• La rénovation du bâti scolaire et son usage partagé (temps scolaire et extrascolaire) sont des leviers pour répondre aux enjeux climatiques et éducatifs.

JPA mobilise son réseau cet été, on compte sur vous !

• Juillet-Août 2025 : des ateliers territoriaux seront organisés partout en France. Ils visent à faire remonter les réalités de terrain, les besoins des familles, les expériences des associations. Les dates et lieux vous seront communiquées dès que nous en auront connaisance.
• Octobre-Novembre 2025 : un panel de jeunes (12-17 ans) viendra enrichir les réflexions des citoyens. Nous vous invitons à relayer largement l’appel à candidatures pour ce panel, afin de faire entendre la voix des jeunes que vous accompagnez.

Nos propositions

JPA portera plusieurs messages forts :

• Reconnaître les loisirs éducatifs comme des temps d’apprentissage à part entière.
• Garantir un droit effectif aux vacances pour tous les enfants.
• Favoriser une meilleure articulation des temps de vie, respectueuse des rythmes biologiques.
• Renforcer les coopérations locales entre école, associations, collectivités et familles.

Et après ?

Les conclusions de la Convention seront remises au Gouvernement en novembre 2025. Elles serviront à élaborer les premières mesures dès 2026. JPA restera mobilisée pour que les propositions issues du terrain soient entendues et traduites en actes.

The post Convention citoyenne sur les temps de l’enfant : JPA s’engage appeared first on Jeunesse au Plein Air.

Pouvez-vous présenter en quelques mots les MJC et son réseau ?

« MJC de France est un réseau qui regroupe 1000 associations locales, organisées régionalement, dont les actions bénéficient à près de 4 millions de personnes. Le réseau s’appuie sur 43 000 bénévoles et 17 500 salariés pour co-construire des projets locaux au service de l’intérêt général.

Les MJC constituent des espaces de découverte, où l’on peut se laisser surprendre, trouver ce que l’on ne venait pas chercher, rencontre l’autre, découvrir d’autres domaines, d’autres cultures…
Ce sont aussi des lieux d’expression, des espaces de débat, où l’on a le droit d’exprimer ce qui nous traverse, où l’on apprend à argumenter et à se confronter aux idées des autres.
Ce sont des lieux de pratique artistiques, culturelles, sportives, réelles ou virtuelles, entre pairs ou dans le cadre d’ateliers encadrés par des bénévoles et des professionnel.les.
Ce sont enfin des espaces de co-création, des lieux du faire ensemble, entre citoyen.nes, habitant.es, artistes, élu.es, jeunes et moins jeunes, où l’on construit des réponses aux besoins du territoire. »

Quel est l’enjeu des élections municipales pour les MJC de manière générale ? Et pour faire respecter le droit à la culture et à l’éducation ? 

« Avec 70 ans d’expérience et plus de 5 millions de personnes qui bénéficient de leurs actions chaque année, les MJC travaillent avec les collectivités pour construire ensemble les réponses aux problématiques rencontrées sur les territoires. Faire, agir ensemble, inventer et organiser avec les ressources et l’implication des collectivités : voilà le savoir-faire des MJC.

Pour cela, elles associent des citoyens, des citoyennes volontaires et des élu.es territoriaux.les  pour administrer et animer un projet local de « vivre ensemble », et s’appuient sur des professionnel.les qui accompagnent et mettent en œuvre les actions. Elles promeuvent la co-construction des politiques publiques et elles y participent en tant que partenaires dans le respect de leurs valeurs.

Derrière l’image de centres d’activités de loisirs, se révèle dans chaque MJC un travail de tisserand du lien social. Les MJC inventent les formats appro­priés aux besoins spécifiques de chaque territoire. D’où une diversité infinie d’initiatives !

Par exemple : création et gestion d’es­paces de vie sociale, accueil collectif de mineurs, accueil de volontaires, forma­tions à destination des professionnels et des bénévoles, accompagnement à l’utilisation du Pass culture par les jeunes, animation péri et extra-scolaire, développement de tiers-lieux et de fab-lab, accompagnement à la scolarité…

Les données de l’Observatoire des MJC, récoltées en 2023 et portant sur des chiffres de 2022, nous permettent de mesurer la part très importante des subventions communales et intercommunales dans le budget des MJC :

• En médiane, la proportion totale des subventions publiques des MJC est de 52% pour 48% d’autofinancement (cotisations, participations aux activités, billetterie etc).
• Parmi les 52 % de subventions publiques, 63 % sont issus du bloc communal.

Alors que le 1^er Observatoire des MJC pointait déjà qu’une MJC sur deux était en déficit en 2022, les résultats d’une nouvelle enquête menée au printemps auprès de 300 structures du réseau montrent que 22 % des MJC voient leur subvention baisser en 2025, dont certaines de manière très significative. Si nous saluons le fait que 62 % des MJC voient leur subvention communale maintenue, dans un environnement marqué par l’inflation et la nécessaire revalorisation des salaires, une subvention maintenue à l’identique signifie, dans les faits, une réduction de budget pour les structures. Ainsi, en 2025, 84 % des MJC doivent composer avec des ressources diminuées.

Par ailleurs, les structures souffrent d’un manque de visibilité sur les financements : fin avril, 27 % des MJC répondantes ne connaissaient pas encore le montant de leurs subventions communales. Plus grave, elles s’inquiètent aussi de réductions probables ou avérées des aides départementales, régionales ou éta­tiques.

Au-delà des diminutions de subventions directes, d’autres soutiens s’amenuisent également : réduction des aides de l’État pour l’embauche d’apprentis ou financement des postes (FONJEP jeunes), subventions politiques de la ville, activités d’insertion…

Le résultat des élections municipales constitue donc un enjeu central pour le réseau des MJC, à la fois parce que les communes et intercommunalités sont les premiers partenaires des structures du réseau, et parce qu’un grand nombre de MJC sont déjà en difficulté.

Des arbitrages financiers en défaveur des associations de jeunesse et d’éducation populaire, qui, comme les MJC, favorisent la participation des habitants à des projets de territoires et qui accompagnent la co-construction des politiques publiques en faveur de la jeunesse, de la culture et de l’animation de la vie sociale porteraient un coup fatal au bien vivre-ensemble et à la cohésion sociale. »

Magali Verdier interviendra lors de nos Rendez-vous des vacances et des loisirs collectifs, pendant notre colloque « Municipales 2026 : grandir ensemble » le 20 juin, à Paris. Pour en savoir plus sur les Rendez-vous des vacances et des loisirs collectifs, cliquez ici

The post Municipales 2026 : l’enjeu du droit à la culture et à l’éducation selon les MJC appeared first on Jeunesse au Plein Air.