Investigación Docente
Suscribirse
Iniciar sesión
Inicio
Chat
Archivo
Acerca de
De un concurso de popularidad a una coevaluación más o menos productiva
El largo camino que he recorrido hasta dejar que mi alumnado se evalúe entre iguales sin estar yo presente
nov 17, 2025
•
Juan G Fernández
8
1
Último
Lo mejor de
Evaluar para el aprendizaje: del promedio al progreso con Robert Marzano
En tu práctica como docente, seguro que te has enfrentado a la frustración de ver cómo una calificación numérica tradicional oculta más de lo que…
ene 15
•
Juan G Fernández
8
¿Evaluar y calificar en momentos distintos? Sí, gracias
La última entrada de Investigación Docente, ya en Substack.
ene 14
•
Juan G Fernández
6
¿Qué dice la investigación educativa sobre las relaciones docente-alumnado?
Un artículo con implicaciones en política educativa
ene 7
•
Juan G Fernández
4
Algunas ideas para empezar bien el año
El blog Investigación Docente y sus entradas más populares
ene 2
•
Juan G Fernández
2
Una guía para la evaluación Formativa y Feedback: de la calificación al aprendizaje
Evaluar no es solo poner una nota al final del proceso.
dic 27, 2025
•
Juan G Fernández
8
Necesitamos valores y principios: unos que no nos paralicen.
La diferencia crucial entre los fines de la educación y los objetivos del día a día
dic 14, 2025
•
Juan G Fernández
3
De bicicletas, inglés y comprensión lectora.
La importancia de una evaluación del progreso
dic 1, 2025
•
Juan G Fernández
3
Ver todo
Investigación Docente
Ahora en versión Substack: ideas sobre educación inspiradas por la investigación educativa.
Suscribirse
Recomendaciones
Big Questions Institute
Big Questions Institute
Blanca’s Substack
Blanca Wilde López
Investigación Docente
Suscribirse
Acerca de
Archivo
Recomendaciones
Mapa del sitio
This site requires JavaScript to run correctly. Please
turn on JavaScript
or unblock scripts