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Programas

Nueva plataforma UC de gestión y comunicación de adecuaciones curriculares a docentes

Esta herramienta permite avanzar hacia un mejor y más automatizado flujo de información desde la Dirección de Aprendizaje y Acompañamiento Académico hacia los equipos docentes y directivos de las Unidades Académicas. El sistema notificará a docentes y directivos de cada unidad si cuentan con estudiantes que requieran de adecuaciones curriculares en clases teóricas y prácticas, y en evaluaciones y cuáles son las acciones requeridas en cada caso.

El principal desafío de la Universidad en materia de inclusión es que el conjunto de la comunidad sienta el desafío como propio, que no quede confinado a las responsabilidades de una Dirección. Esto es fundamental porque tenemos un compromiso con el país, para aportar en ámbitos que pueden integrar de manera digna a muchas más personas a una ciudadanía activa y plena, lo que se debe construir en nuestra Universidad en primer lugar.

Para mí la inclusión es acoger, integrar, pero por sobre todas las cosas es una oportunidad de enriquecer la vida de todos y todas en la Universidad y no sólo de las personas a quienes les abrimos las puertas en nuestra comunidad.

Fernando Purcell.

Vicerrector Académico UC 2020 - 2025

Vicerrector Académico UC Fernando Purcell, mirando a la cámara.
Foto grupal del equipo de la Dirección de Inclusión año 2023

Quiénes somos

Somos un equipo de funcionarios y profesionales de distintas áreas, disciplinas, experiencias y trayectorias que, en conjunto, buscan implementar la misión de la Dirección de Aprendizaje y Acompañamiento Académico: "Promover trayectorias académicas exitosas y pertinentes a la diversidad de todos los estudiantes, implementando acciones de diagnóstico, nivelación, adecuaciones curriculares y acompañamiento académico".