以下はレポートの抜粋です。
・老化によりいつもできていたことが、いきなりできなくなるのではなく、徐々に使えなくなっていく感覚がとてもイライラしてストレスがたまると思った。やりたいけどできないのが不安になり自信をなくし、動きたくない、外に出たくないと思ってしまうかもしれないと思った。
・先生が看護師をしている方だったので、病院での話がとても面白かったです。高齢者の方が飲む飲み物がどんな感じなのかを体験させてもらって、自分は新鮮な感じでおいしいと思ったけれど、それしか飲めないのは辛いと思いました。
・高齢者は歳をとるにつれて、見た目だけでなく心も変化することがわかりました。また、加齢に伴い自信を喪失し、他者からの孤立化など心理的変化もあるため心のケアをすることが大事だとわかりました。

「子どもが“不思議、おもしろい”“みんなに教えてあげよう”と思う瞬間を見つける。そういったやりとりの思い出を作って、いつか勉強してわかった時に“これか！”とマッチングするようにすることが大切。」

作者からの喜びのコメントはこちらです。

〇感想
・職員の方が一人一人、利用者の方にすごく寄り添っている感じが伝わった。特に、日常生活を読み取って何でも記録に残していたことが印象に残った。些細なことに気付くことが大切だと学んだ。
・職員さんはいろんなところに意識が向いていてすごいなと思った。
・施設は、どのようにしたら利用者の方やご家族の方が快適に過ごせるのかを考えて造られていることがわかった。私も高齢者の方が過ごしやすい地域にしていきたいと思う。
・実際に利用者さんとお話しをして、どのように関わったら良いのかを自分で考えることができた。職員さんにアドバイスを受けて、インターンシップではもっと耳元で大きな声で話そうなど、次に向けて考えることができた。

意気込みの一部を掲載します。
・この研修で自分を成長させたい。進路は就職を考えているが、高校を卒業したら授業を受けることも資格を取る機会も少なくなると思うので、この９ヶ月間を自分なりに楽しんで、介護職員初任者研修を頑張ってよかったと思えるようにしたい。
・これまでの授業でもうまくいかないことがたくさんあり、実際の現場で間違えてしまったらと思うと腰が引けてしまう。しかし、家族や身近な人が将来介護を必要とする可能性もあるし高齢化の中で介護の知識や技術を持っていることはとても意味があることだと思う。「受けて良かった」と思えるように最後まで一生懸命頑張りたい。
・外部講師にお越しいただき直接教えていただける貴重な機会。外部講師の先生に感謝し、その経験を無駄にしないように積極的に学びたい。
・介護の職業に就きたいと考えているので、これからの事を考えると大きな一歩であり、ドキドキ・ワクワクしている気持ちもある。上手くいかないこともあると思うし、わからなくて悔しいこともあると思うが、それも頑張っているから、という気持ちで恐れずチャレンジしたい。
・八海高校の福祉コースを選んだ理由は初任者研修を受けることができると知ったからだ。ずっと受けたいと思っていた研修を受けられることになりとても嬉しく思っている。有意義な時間になるように取り組みたいことは、なぜこのような行動をとる必要があるのかなど疑問を持ち、深く考え、わからないことは質問することだ。積極的に学ぶ姿勢を取れるようになりたい。

段階的にハードルを下げる工夫

　県内の高等学校、中等教育学校の先生方約30名が視聴する中、本校は、これまでの意識調査の結果、授業実践事例等について発表しました。
　意識調査は、実践初期の９月と実践に取り組んでいる12月に行いました。
　12月には、生成AIを「使いこなすのは難しい」「自分とは無関係である」「なんとなく怖い」と考える生徒の割合が減少しました。
　一方、「人間の能力を低下させる」と考える生徒の割合が増加しました。実際に生成AIを使って利便性を実感した反面、だからこそ依存や思考停止に対する不安や危惧が生じたためではないかと考えています。

以下は生徒の感想です。
・自分と向き合う８ヶ月、苦しいときもあったけれどみんなと乗り越えてきた。
・提出物の期限の遅れが複数回あったが、福祉の現場では記録が重要あることや記録が不十分だと要介護者に影響が出ることを学び、提出物は単なる課題ではないことがわかった。当たり前のことを当たり前にする姿勢の大切さを学んだ。
・介護という仕事は、身体的支援を行うだけではなく、利用者一人ひとりを支え、人間らしい生活を送れるようサポートすることだと学んだ。
・支援には正解がないため、利用者一人ひとりの状態や状況、気持ちに寄り添った判断が必要となる点に難しさを感じた。

　１年生の生物基礎では、生体防御と免疫について、一人ひとりが教科書を読み込んでから不明点を生成AIで調べ、それを含めた内容をスライドにまとめて、グループで発表しました。多くの生徒が、教科書と生成AIをうまく使い分けながら、理解を深めていました。
　また、２年生のビジネス基礎では、本校所在地である南魚沼市の地域資源を活かしたミニビジネス案を構想するという授業を行いました。生徒は、地域の良さ、具体的なビジネスターゲットやその人たちが抱える課題について真剣に考え、生成AIとの対話をとおして、自分なりの答えを模索していました。

　１，３年生が10月28日(火)、２年生が11月5日(水)に「心を整える力！！」をテーマに、コンディショニングトレーナーの本名亜利先生から、２時間にわたり講義を受けました。陸上競技、アルペンスキー、レスリングの各選手達が日頃の試合を前にした心境や自分のルーティーンなどを発表し合い、「緊張した中でいかに力を発揮するか」について考え、アドバイス等を受けました。

開会式でお披露目された垂れ幕は、各クラスの企画テーマに沿ったデザインを表現しています。会場は花が咲いたように華やかになりました。