Despre
proiect
Originile proiectului se află în lipsa de personal calificat în industria textilă și a modei. Din cauza închiderii masive din ultimele decenii, sectorul și-a pierdut atractivitatea pentru tineri, iar astăzi companiilor textile le este din ce în ce mai greu să atragă noi talente, în special cu competențe digitale avansate.
Pe de altă parte, proiectul răspunde nevoii unei tranziții ecologice și durabile a industriei textile. Moda este considerată una dintre cele mai poluante industrii, parțial din cauza tendințelor recente precum fast fashion.
Angajații IMM-urilor și ai viitoarelor IMM-uri trebuie să dezvolte mai multe competențe în moda ecologică, pentru a stimula transformarea ecologică a sectorului.
Aceste competențe ar trebui dobândite deja în cursul formării profesionale și universitare a viitorilor lucrători din domeniul textilelor considerați printre cele mai poluante industrii atât din punct de vedere al producției, cât și al eliminării ulterioare.
Obiective
EA-VEE contribuie la atragerea mai multor tineri în sectoarele modei, textilelor și îmbrăcămintei și, prin urmare, la producerea de forță de muncă nouă care este recunoscută, calificată și competentă pentru nevoile de muncă din secolul XXI, prin formare la locul de muncă și prin ucenicie directă legătura cu industria.
Mai mult, proiectul vizează dezvoltarea în sectoarele modei, textilelor și îmbrăcămintei a unor modele economice mai ecologice, mai circulare și durabile, precum și mai etice și concentrate pe valorile comerțului echitabil.
Pe scară mai largă, FEA-VEE dorește să stabilească o cale de reformă a politicii de antreprenoriat ecologic pentru încorporarea preocupărilor de durabilitate în planificarea antreprenorială, promovând în același timp antreprenoriatul prin start-up-uri și incubare, precum și a abilităților și competențelor antreprenoriale în rândul forței de muncă din instituțiile de învățământ și după absolvire, ca parte a învățării pe tot parcursul vieții.
Printre activitățile proiectului FEA-VEE, parteneriatul din proiect va fi implicat în crearea de materiale de instruire inovatoare pentru profesorii și formatorii din sectorul textil. În plus, este prevăzută implementarea unei platforme de cooperare transnațională pentru a crea o potrivire între studenți și angajați și oportunități de formare și stagii de practică în întreaga Europă. În cele din urmă, unii parteneri se vor ocupa de organizarea unor mobilități scurte pentru studenți care vor avea loc în Germania și Spania.
Materiale și instrumente care urmează să fie elaborate
Proiectul FEA-VEE își propune să-și atingă obiectivele prin elaborarea următoarelor materiale și instrumente:
- 4 rapoarte de cercetare și inovare și 1 agendă de cercetare
- Platformă online de cooperare transnațională
- 3 cursuri și 3 instrumente de autoevaluare pentru profesori și formatori
- 3 cursuri și 3 instrumente de autoevaluare pentru studenți și absolvenți
- 2 servicii de formare și 2 instrumente de autoevaluare pentru excelența în educația și formarea profesională
- Manual pentru predarea sustenabilității în industria modei și a textilelor
- Crearea unei rețele naționale de ucenicii pentru studenți (20 de persoane) și a unei rețele pentru mobilitatea transnațională a studenților în străinătate (120 de persoane)
- 4 rapoarte de politici privind competențele pe piața muncii, sustenabilitatea și antreprenoriatul verde în industria modei și a textilelor, care vor fi distribuite factorilor de decizie locali, naționali și europeni, precum și organismelor de conducere ale structurii de VET
Proiectul se adresează, în principal, unor trei grupuri țintă:
- Studenți și absolvenți, care vor avea posibilitatea de a-și dezvolta și îmbunătăți competențele într-un mediu internațional precum și de a-și extinde rețeaua profesională;
- Cadre didactice, care își vor putea aprofunda și actualiza ofertele de formare;
- IMM-urile din industria textilă și de modă, care vor putea atrage o forță de muncă mai calificată orientată către tranziția eco-durabilă a sectorului.
- Instituții care oferă educație și formare profesională (VET)
CUM?
Grupurile-țintă ale proiectului FEA-VEE vor beneficia de rezultatele proiectului pe toată durata acestuia și pentru o perioadă îndelungată după finalizarea sa, după cum se prezintă mai jos:
- Studenți și absolvenți:
- Vor avea oportunități de învățare la nivel transnațional prin vizite de studiu
- Își vor îmbunătăți competențele nu numai prin împărtășirea a ceea ce au implementat anterior în țările lor sau în analiza de evaluare, ci și prin învățarea facilitată în cadrul stagii de ucenicie și prin multiplicatori
- Își vor extinde rețeaua profesională prin crearea de relații profesionale cu alte părți interesate din celelalte țări participante
- IMM-uri:
- Vor primi materiale și personal nou calificat în aceste practici pentru a adopta o perspectivă mai ecologică asupra industriei modei.
- După o perioadă de ucenicie în cadrul proiectului, vor fi beneficiat de transferul de competențe în direcția sustenabilității în industria confecțiilor.
- Vor primi direct rezultatele care urmează să fie implementate prin rezultatele proiectului
- Vor cunoaște programele Erasmus și organizațiile care au experiență cu acestea, astfel încât, pe cât posibil, vor aplica pentru colaborări viitoare.
- Instituțiile de învățământ profesional și tehnic:
- vor putea să-și evalueze excelența în domeniul învățământului profesional și tehnic prin intermediul instrumentului nostru de autoevaluare;
- vor putea să-și îmbunătățească punctele slabe identificate în ceea ce privește excelența în învățământul profesional și tehnic, folosind materialele de formare oferite de FEA – VEE;
- vor putea să-și îmbunătățească punctele slabe identificate în ceea ce privește internaționalizarea, folosind materialele de formare oferite de FEA – VEE.
- Profesori și formatori:
- vor fi instruiți în domeniul educației privind competențele pe piața muncii;
- vor fi instruiți în domeniul educației privind sustenabilitatea;
- vor fi instruiți în domeniul educației privind antreprenoriatul verde;
- vor primi instrumente de autoevaluare pentru evaluarea personală și monitorizarea formării.
