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전주대학교 정상화를 위한 <현수막 문구 공모전> 결과 보고
전주대학교 정상화를 위한 <현수막 문구 공모전>을 2026년 4월 15일까지 실시하였습니다. 공모전에는 많은 교수님들께서 관심을 가지고 적극적으로 참여해 주셨으며, 이에 깊이 감사드립니다. 접수된 문구 중 심사를 거쳐 교수님 3분의 문구가 최종 선정되었으며, 선정되신 교수님들께는 소정의 상품을 증정하였습니다. 아울러, 선정된 문구를 활용한 현수막은 교내 주요 장소에 총 18장을 게시 완료하였습니다. 2026.05.05현수막 공모전_"우리의 한 문장이 전주대의 변화를 만듭니다."
교수회에서 교내에 게시할 현수막 문구를 공모합니다. 전주대학교 정상화에 가장 필요하다고 생각되는 현수막 문구를 공모합니다. 1. 기간: 2026년 4월 15일까지 2. 방법: 교수회 임원들에게 문자나 핸디로 * 선정되신 교수님 세 분께 소정의 상품을 드립니다. 2026.04.092026년 동계 교수 세미나 보도자료
“150여 명 교수 결집”… 전주대학교, 정상화를 향한 단일한 의지 확인 비대위·교수회 주관 2026학년도 교수 동계 세미나 개최 전주대학교 비상대책위원회와 교수회는 2026년 2월 24일(화) 오전 10~12시 교수연구동 세미나실에서 「함께 만드는 전주대학교의 내일」을 주제로 교수 동계 세미나를 개최하였다. 특히 이번 세미나는 하루 전인 2월 23일(월) 대학 본부가 주관한 교수 연수회가 있었음에도, 150여 명의 교수들이 비상대책위원회·교수회 주최 세미나에 참석해 학교 정상화를 향한 뜻을 분명히 밝혔다는 점에서 각별한 의미가 있다. 이는 단순한 행사 참여를 넘어, 지원 없는 법인의 무책임함을 성토하는 동시에 대학 운영의 자율성을 회복하겠다는 교수 사회의 집단적 의지를 잘 보여주었다고 평가된다. 이날 세미나는 개회 및 기도, 신임 학장단 인사에 이어 <더 나은 총장 선임 제도 구상>에 대해 박기범 교수회 부회장의 발표와 <사립대학 법인 문제와 전주대의 위상>에 대해 한국사립대학교수회연합회 유원준 이사장의 강연으로 진행되었다. 이어진 질의응답 시간에는 “학교 정상화를 위해 교수 사회가 어떤 역할을 해야 하는가?”, “어떤 방식으로 힘을 모아야 하는가?”에 대해 구체적이고 책임 있는 제안을 이어갔다. 토론 현장은 숙의와 연대의 분위기 속에서 진지하게 진행되었으며, 이는 교수 사회의 단일화된 모습과 높은 참여 의지를 분명히 보여주었다. 비상대책위원회 위원장 이호준 교수는 “오늘 이 자리에 모인 150여 명의 교수님들의 모습은 전주대학교의 밝은 미래를 확인하는 장면이었다”라며 “이번 세미나는 단순한 연수의 자리가 아니라, 우리 대학을 바로 세우겠다는 교수 사회의 강한 의지를 확인하는 자리였다”고 밝혔다. 교수회장 안정훈 교수 또한 “교수님들의 참여와 발언 하나하나가 전주대학교의 희망”이라며 “오늘 채워진 자리는 분열이 아닌 연대, 침묵이 아닌 책임의 선택이었고, 이는 우리 대학이 다시 건강한 협치 구조로 나아갈 수 있다는 확신을 보여주었다”라고 평가했다. 이번 교수 동계 세미나는 형식적인 연수를 넘어, 전주대학교 정상화를 향한 모든 교직원의 결연한 의지를 확인한 자리로 기록될 전망이다. 교수 사회의 단합된 모습은 향후 대학의 자율성 회복과 미래 교육 환경 대응을 위한 중요한 전환점이 될 것으로 기대된다. 2026년 2월 24일 전주대학교 정상화를 위한 비상대책위원회 위원장 이호준 전주대학교 교수회 회장 안정훈 2026.02.25총장단과의 간담회 결과 보고(260206)
◦일시 : 2026. 2. 6. (금) 15~16시 ◦장소 : 대학 본부 접견실 ◦참석자 : 류두현 총장(류), 김은수 교육부총장(은), 김진수 대외부총장(진), 안정훈 교수회장(안), 유규선 부회장(유), 박기범 부회장(박) ◦주요 발언 내용 요약 - 류: 작년 11월의 만남 이후 3개월이나 지났다. 여러 가지 사정으로 늦어진 점 양해 바란다. 개인적으로는 지난 3개월이 30년 같았다. - 안: 신임 교수회 출범 직후에 만나기로 했다가 총장 일정으로 연기된 이후 벌써 많은 시간이 지났다. - 류: 신임 보직자들이 아직 업무가 미숙하여 몇 가지 실수가 있었다. 고의가 아니니 양해해 달라. 계속 노력하고 있으니, 앞으로는 그런 일이 없을 것이다. - 안: 비대위 주최 교수 연수회에 대한 대학 본부의 불허 입장은 교수 사회에 대한 도전이다. - 류: 학교는 학칙에 없는 비대위를 공식 기구로 인정할 수 없다. 그리고 교수 연수회는 대학 본부가 해야 할 일이므로 비대위 주최의 교수 연수회는 월권이다. - 안: 그럼, 학칙 기구인 교수회가 주최하는 연수로 변경하면 되는가. - 류: 이제까지 교수 연수회는 대학 본부에서 개최해 왔다. 이를 교수회가 하는 것은 월권이다. - 유: 대학 본부의 교수 연수회는 통상 방학 시작 무렵에 미리 공지되었는데, 이번에는 방학이 절반 이상 지나도록 아무런 공지가 없다가 갑자기 어제 공지되었다. 교수회는 회원을 대상으로 연수회/연찬회/세미나와 같은 행사를 자율적으로 진행할 수 있다. 교수 연수를 반드시 대학 본부만 하라는 근거가 있는가. 왜 월권이라고 단정하는가. - 류: 여러 가지 학교 행사로 인해 이번에 공지가 늦어진 점은 유감이다. 하지만 대학 본부는 오래전부터 교수 연수회를 기획하고 있었다. - 안: 총무처 직원들을 동원해서 24일에 교내 대규모 회의실 모두를 외부 대관으로 처리해서 이번 연수회를 방해하고 있다. 이런 치졸한 방법을 누가 지시했나. - 류: 나는 모르는 내용이다. - 안: 총장이 지시하지 않은 일을 다른 누군가의 지시를 받고 총무처장이 실행하다니, 대체 우리 대학을 움직이는 실세는 누구인가. - 진: 상견례라고 마련된 자리인데 분위기가 너무 격앙된 것 같다. - 박: 오해가 있는 것 같다. 교수회는 대학 본부를 대신하거나 무시하려고 이 행사를 기획한 것이 아니다. 연수회라는 명칭이 문제라면 연찬회나 세미나로 바꿀 수 있다. - 류: 그동안 방학 중에 교수회가 전체 교수 대상 연찬회나 세미나를 개최한 적이 없으니. 이번에도 개학 후에 개최하기를 바란다. - 안: 이미 공지하고 준비된 행사이다. 특별한 사유가 있지 않는 한 변경할 수 없다. - 유: 지난 1월 19일 대학평의원 회의에서 평의원들은 향후 우리 대학의 지속 발전을 위해서는 올해 예산안에 글로컬을 걷어찬 법인의 재정 지원계획이 충분히 담겨야 함에도 전혀 그런 내용이 없음을 지적하며 부결시키고 추후 보충 설명을 위한 회의를 다시 개최하기로 하였다. 그런데 기획처장은 이사회 일정을 이유로 대평의의 결정을 자문 사항이라며 무시하고, 1월 23일 이사회에 예산안을 보고하여 원안이 통과되었다. 대평의의 결정을 이렇게 무시해도 되는가. - 류: 과거 사례를 살펴봤더니 대평의에서 예산안에 대해서는 가부 결정을 하지 않았다. 규정과 관례에 따른 것으로 이해한다. - 유: 당시 이사회 회의록을 보면, 우리 대평의에서 예산안에 대해 제기했던 내용이 전혀 없다. 이것은 대평의의 자문을 거쳤다고도 할 수 없다. - 류: 올해는 황금돼지띠 출생자가 많아서 좀 나았지만, 앞으로 5년, 10년 지나면 입학 시장이 점점 더 어려워질 것인데, 학교가 지속 가능하도록 교수님들이 힘을 합하여 열심히 헤쳐 나가야 하지 않겠나. - 안: 내가 이번에 한국사립대학교수회연합회 임원들과 함께 교육부 장관을 면담하면서 사립대학들의 다양한 상황을 알게 되었다. 이를 통해 나는 상대적으로 우리 대학 교수 들의 자치 역량과 헌신성이 전국 최고 수준이라는 것을 알게 되었다. 우리 대학 교수들이 마음만 먹으면 대학의 미래는 걱정할 필요가 없다. 지금 교수들이 가장 걱정하는 것이 무엇이라고 생각하는가. 바로 학교가 법인에 휘둘리는 것이다. 총장이 법인의 지나친 간섭을 막고 대학 운영의 자율성을 확보할 수 있는 조치를 보여준다면 교수들이 대학 본부에 협조하지 않을 이유가 없다. - 류: 무슨 말씀인지 알겠다. 신임 교수 채용 시 법인 면접 절차에 어떤 문제가 있는지 검토해 보겠다. 법인과 관련한 다른 문제들은 내가 할 수 있는 게 많지 않은데 어쨌든 고민해 보겠다. - 은: 개학하면 신입생과 학부모를 비롯하여 많은 사람들이 학교를 방문할 텐데, 비대위의 플래카드로 인해 학교 이미지가 나빠질 것이 우려되므로 거둬주길 바란다. - 안: 이 사안은 교수회가 단독으로 결정할 문제가 아니며, 법인과 학교가 대학 구성원들이 수용할 만한 조치를 선결하기 전에는 어려울 것 같다. - 은/진: 자주 만나서 상의하자. - 류: 교육 여건이 어려운 상황에서 교수회가 대학 본부에 협조해 주길 기대한다. - 안: 대학 본부가 법인으로부터 대학 운영의 자율성을 지켜낼 수 있는 구체적인 성과를 보이면 교수들이 지지할 것이다. 노력해 달라. 2026.02.09D
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저는 B를 기도하겠습니다! 2026.06.12이사장을 위한 기도
다음 중 어느 기도가 당신의 하나님이 기뻐하시는 기도일까요? 1. 신동아학원과 전주대학교에 대한 태도 A. 이곳이 하나님이 이사장에게 주신 젖과 꿀이 흐르는 축복의 땅임을 알아 교수들이 모아 바치는 상납금이든, 쥐꼬리만한 재단 수익에서 나오는 월급이든, 티끌모아 태산 이루는 심정으로 매주 성실하게 수익처를 찾아낼 수 있는 밝은 눈을 주옵소서. B. 이곳이 하나님이 이사장에게 주신 사명의 땅임을 알아 청지기적인 자세로 재단과 학교를 대하게 하옵시고, 무엇을 가져갈까가 아니라 무엇을 기여할 것인가를 고민하는 섬기는 마음을 갖게 하옵소서. 2. 건강과 거취에 대해 A. 하나님께서 건강의 복을 주셔서 세계적인 지도자 트럼프, 시진핑, 푸틴처럼 140세까지 인공장기 갈아 끼우고 정정해서 천년 만년 이사장 직을 수행하게 하옵소서. B. 하나님께서 건강의 복을 주시되 인간에게 자연스럽게 설정하신 자연의 순리를 따르게 하시고, 물러날 때를 알아차려서 더 이상 추한 모습 보이지 않게 하소서. 3. 주변에 돕는 사람을 위하여 A. 이사장을 하나님처럼 받드는 사람들을 더욱 많이 붙여주사 이 학원과 학교가 이사장의 나라가 되게 하시고, 이사장의 뜻이 곧 하나님의 뜻인 줄 알아 분골쇄신 충성하는 일꾼들을 일으켜 주옵소서. B. 이사장의 잘못에 대해서 비판하고 꾸짖는 선지자 같은 사람들을 붙여주사 이 학원과 학교가 하나님의 나라가 되게 하시고, 정의와 공의가 강물처럼 흐르게 하는 일꾼들을 일으켜 주옵소서. 4. 현재 사태에 대해서 A. 현재 사태에 대한 자신의 입장을 굳건한 믿음으로 지켜내며. 일부 불손 세력의 꼬임에 넘어간 무지한 다수 구성원들을 불쌍히 여기고 교화할 수 있는 능력을 주옵소서. B. 현재 사태로 인한 구성원들의 걱정에 대해 진지하게 책임감을 느끼며, 비록 자신은 최선을 다했다고 해도 결과적으로 발생한 장기간의 상황에 대해 사과하며, 협의하며, 필요한 경우 물러나는 용기를 주옵소서. 2026.06.12"오합지졸 극우집단은 어떻게 스스로 붕괴되는가"
작년 12월에 어느 교수님이 토론방에 올린 글이 매우 중요한 내용을 담고 있는 것 같아 재정리해서 올린다 "오합지졸 극우집단은 어떻게 스스로 붕괴되는가" ‘강한 척’ 하지만 실제로는 가장 약한 집단 그 붕괴 메카니즘은 다음과 같다. 1단계: 무능한 지도자, 극단을 선택하다 2단계: 유능한 사람은 떠나고, 아첨꾼만 남는다 3단계: 인사 폭주, 조직 파괴의 신호 4단계: 적개심·음모론·피해자 프레임 5단계: 비판자 탄압, 그러나 ‘결속’도 함께 커진다 6단계: ‘신고’와 ‘제보’ — 외부기관이 움직이기 시작하다 7단계: 언론·여론의 무대 위로 끌려나오다 8단계: 지도부의 감정 폭발, 그리고 ‘자멸의 순간들’ 외부 감사·수사가 시작되면 지도부에게서는 전형적인 반응 패턴이 나타난다. • 감정적으로 더 거친 언행 • 더 무리한 인사와 지시 • 충성파에게 “끝까지 나를 지켜라”는 압박 지도부가 두려움과 분노에 휘둘리며 내리는 결정 하나하나는 조직 붕괴를 재촉하는 ‘자기 파괴 버튼’에 가깝다. 9단계: 내부 이탈 러시, 그리고 ‘고립된 왕’ 감사와 수사가 진행되면서 지도부 주변의 측근들은 서서히 거리를 둔다. • 공식 석상에 잘 나타나지 않는다. • 책임이 자신에게 미칠 만한 말·지시를 회피한다. • 조심스레 “나는 몰랐다”는 증언을 준비한다. 그리고 어느 순간, 지도자는 외형상 직책은 유지하지만, 실질적으로 아무도 따르지 않는 상태에 이른다. 내부에서는 이렇게 표현된다. “직함만 남은 고립된 왕.” 이때 이미 붕괴는 절반 이상 진행된 것이다. 10단계: 제도적 결론 – 해임, 임원취소, 처벌 마지막 단계는 차분하고, 절차적이며, 조용하게 진행된다. • 감독기관의 최종 결정 • 임원 승인 취소, 해임, 직무정지 • 수사기관의 기소, 재판, 형사처벌 극우 집단이 그렇게도 두려워하던 “법의 시간”이 도착한 것이다. 오합지졸끼리 자신들 내부에서 외친 소란스럽던 구호와 피켓, 감정적 호소와 충성의 구호는 이 단계에서는 아무런 효력을 발휘하지 못한다. - 왜 ‘오합지졸 극우’는 항상 이렇게 무너지는가? 전문가들은 그 이유를 다음과 같이 정리한다. 1. 능력의 부재를 극단성으로 대신하려 함 2. 내부 통제 기술이 대화·조정이 아니라 공포와 탄압 3. 법과 제도, 상식이라는 공적 규범에 적대적 4. 현실보다 음모론과 서사에 몰입 5. 스스로 만든 적개심의 언어에 갇혀, 출구를 찾지 못함 “무능이 극단을 선택하고, 극단이 탄압을 낳고, 탄압이 내부 제보를 만들고, 제보가 법과 언론을 불러들이며, 법과 언론이 결국 지도부를 무너뜨린다” 이것이 “오합지졸 극우집단 붕괴 메커니즘”의 핵심이다. 우리는 무엇을 기억해야 하는가? 이 메커니즘을 통해 특정 정권과 집단이 스스로를 가장 빨리 무너뜨려 왔다... (중략) 우리는 지금 어디에 있는가? 7단계? 마지막 8,9,10 단계로 이행 중? 누가 감히 이 도도한 역사의 흐름을 막을 것인가? 2026.06.10감사합니다.
교수회장님, 상세하고 명료한 사실관계 정리 감사합니다. 2026.06.09