Η Αρχή Διασφάλισης της Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε.) εδρεύει στην Αθήνα, έχει διοικητική αυτοτέλεια και εποπτεύεται από τον Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για τον έλεγχο της νομιμότητας των πράξεών της.
Αποστολή της Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε. είναι η αξιολόγηση της ποιότητας του εκπαιδευτικού συστήματος και η υποστήριξη του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού στη βελτίωση του σχεδιασμού της εθνικής στρατηγικής για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Νομικό Πλαίσιο
Ιδρυτικός Νόμος Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε.
Το θεσμικό πλαίσιο λειτουργίας της Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε. καθορίζεται στο άρθρο 1 του ιδρυτικού της νόμου 4142/2013 (Α’ 83), καθώς και των τροποποιήσεων του με το άρθρο 50 του νόμου 4547/2018 (Α’ 102) και το άρθρο 59 του νόμου 5014/2023 (Α’ 14).
Καθορισμός αρμοδιοτήτων των Τμημάτων της Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε.
Οι αρμοδιότητες των Τμημάτων της Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε. καθώς και των κλάδων των Προϊσταμένων τους καθορίζονται με την το ΦΕΚ 3262/2014 (τ. Β’).
Λειτουργικό Οργανόγραμμα
Το λειτουργικό οργανόγραμμα της Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε. διαμορφώνεται, βάσει των διατάξεων του ν.4142/2013 (Α΄83) ως εξής:
Αρμοδιότητες της Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε.
Οι αρμοδιότητες της Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε. περιγράφονται στις διατάξεις του ιδρυτικού της νόμου 4142/13 (Α’ 83), όπως τροποποιήθηκαν και ισχύουν με το άρθρο 50 του ν. 4547/18 (Α’ 102) και το άρθρο 59 του ν. 5014/2023 (Α’ 14), ως εξής:
- Αξιολογεί την ποιότητα του εκπαιδευτικού συστήματος (υποπερ. αα΄, περ. α’, του άρθρου 50 του ν. 4547/2018) με σκοπό την υποστήριξη του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων στη βελτίωση της εθνικής στρατηγικής για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση (υποπερ. ββ΄, περ. α’, παρ. 2΄ του άρθρου 1 του ν. 4142/2013).
- Συντάσσει για το προηγούμενο έτος Έκθεση στην οποία εξετάζονται και αναλύονται παράμετροι που αφορούν στην ποιότητα της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, η οποία υποβάλλεται στον Πρόεδρο της Βουλής και τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων (υποπερ. ιβ΄, περ. ι’, παρ. 4 του άρθρου 1 του ν. 4142/2013). Επίσης, η Αρχή υποβάλλει στον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων ετήσιες εκθέσεις πεπραγμένων και απολογισμού (παρ. 12 του άρθρου 1 του ν. 4142/2013).
- Γνωμοδοτεί ή εισηγείται, ύστερα από ερώτημα του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων ή αυτεπαγγέλτως, σχετικά με θέματα που άπτονται των ανωτέρω αρμοδιοτήτων και της αποστολής της, με σκοπό την υποστήριξη του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων στη βελτίωση του σχεδιασμού της εκπαιδευτικής πολιτικής για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση (παρ. 3 του άρθρου 1 του ν. 4142/2013).
- Εγγυάται τη διαφάνεια όλων των δράσεων της στο πλαίσιο της αξιολόγησης της ποιότητας του εκπαιδευτικού συστήματος και της συμμετοχής της στην αξιολόγηση των στελεχών εκπαίδευσης (υποπερ. γγ΄, περ. α’ του άρ. 50 του ν. 4547/2018), λειτουργώντας και ως φορέας εξέτασης των ενστάσεων αξιολόγησης που υποβάλλουν τα στελέχη της εκπαίδευσης.
Στα ανωτέρω, προστέθηκαν με βάση τις διατάξεις του ν. 4692/2020, οι ακόλουθες αρμοδιότητες:
- Εισηγείται σε συνεργασία με το ΙΕΠ, τους θεματικούς άξονες αναφοράς της εσωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων καθώς και το περιεχόμενο της ετήσιας απολογιστικής έκθεσης του εκπαιδευτικού έργου τους (παρ. 4 του άρθρου 34 του ν. 4692/2020).
- Αξιοποιεί το περιεχόμενο των εκθέσεων εξωτερικής αξιολόγησης των ΠΕ.Κ.Ε.Σ., προκειμένου: (α) να εισηγείται προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων τρόπους βελτίωσης και αποτελεσματικότερης οργάνωσης των διαδικασιών του συλλογικού προγραμματισμού και της εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων, {β) να συντάσσει εκθέσεις με γενικές παρατηρήσεις, ιδίως όσον αφορά στις ανάγκες, στις δυσκολίες, στις τάσεις, στις αναδυόμενες προκλήσεις και στα επιτεύγματα, επί των εκθέσεων εξωτερικής αξιολόγησης των ΠΕ.Κ.Ε.Σ., (γ) να συνεργάζεται με τους κατά περίπτωση αρμόδιους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου, καθώς και με το Ι.Ε.Π., εάν αυτό κρίνεται από τους δύο φορείς ενδεδειγμένο ή αναγκαίο (παρ. 3 του άρθρου 35 του ν. 4692/2020).
- Συντάσσει ανά τετραετία έκθεση μεταξιολόγησης της λειτουργίας των δικτύων των Π.Σ. και ΠΕΙ.Σ., βάσει των εκθέσεων εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησής τους, προκειμένου: (α) να εισηγείται τρόπους βελτίωσης των διαδικασιών προγραμματισμού δράσεων και της αξιολόγησης του έργου των Π.Σ. και ΠΕΙ.Σ. προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων και (β) να συντάσσει εκθέσεις με γενικές παρατηρήσεις, ιδίως όσον αφορά στις ανάγκες, τις δυσκολίες, τις τάσεις και τα επιτεύγματα επί των εκθέσεων εξωτερικής αξιολόγησης σε συνεργασία με τη Δ.Ε.Π.Π.Σ. και το Ι.Ε.Π (παρ. 5 του άρθρου 21 του ν. 4692/2020).
Επίσης, με τις διατάξεις του ν. 4823/2021, η Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε.:
- Εισηγείται προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων επί των διαδικασιών διενέργειας των εξετάσεων διαγνωστικού χαρακτήρα για τους μαθητές/ τριες της ΣΤ’ Τάξης των δημοτικών σχολείων και τους μαθητές/τριες της Γ’ Τάξης για εξαγωγή πορισμάτων, σχετικά με την πορεία υλοποίησης των προγραμμάτων σπουδών και τον βαθμό επίτευξης των προσδοκώμενων μαθησιακών αποτελεσμάτων σε εθνικό και περιφερειακό επίπεδο (άρθρο 104 του v. 4823/2021) .
- Συνεργάζεται με τους Περιφερειακούς Επόπτες Ποιότητας, οι οποίοι οργανώνουν και υλοποιούν επιμορφωτικά προγράμματα ή σεμινάρια και εν γένει εκπαιδευτικές δράσεις σε επίπεδο Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (υποπερ. βα, της περ. β, της παρ. 4 του άρθρου 6 του v. 4823/2021).
- Έχει την ευθύνη, με την συνεπικουρία του Ι.Ε.Π., της προετοιμασίας της τράπεζας θεμάτων «μελετών περίπτωσης» (σενάρια), η οποία αξιοποιείται για τη διεξαγωγή της συνέντευξης στο πλαίσιο των διαδικασιών επιλογής Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης, Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Προϊσταμένων των Κέντρων Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης, καθώς και Συμβούλων Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (παρ. 4 του άρθρου 33 του v. 4823/2021).
- Έχει την αρμοδιότητα εξέτασης των ενστάσεων που ασκούνται από τα στελέχη στελεχών εκπαίδευσης των περ. α’ έως ζ’ του άρθρου 58, στο πλαίσιο των διαδικασιών της αξιολόγησής τους (παρ. 1 του άρθρου 63 του v. 4823/2021).
- Έχει την αρμοδιότητα για τη διατύπωση γνώμης προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, με την οποία καθορίζονται τα επιμέρους υποκριτήρια, το περιεχόμενο της συνέντευξης και κάθε άλλη λεπτομέρεια που αφορά στην αξιολόγηση στελεχών εκπαίδευσης (παρ. 2 του άρθρου 65 του v. 4823/2021).
- Έχει την αρμοδιότητα για τη διατύπωση γνώμης προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, σύμφωνα με την οποία καθορίζεται κάθε ειδικότερο θέμα σχετικά με τα πεδία και τα κριτήρια αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και των μελών του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.), καθώς και κάθε άλλη λεπτομέρεια σχετική με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των μελών του Ε.Ε.Π. και του Ε.Β.Π. ή τη διαδικασία διενέργειάς της (άρθρο 80 του v. 4823/2021).
- Συντάσσει, κάθε έτος, έκθεση μεταξιολόγησης της αξιολόγησης των στελεχών εκπαίδευσης, των εκπαιδευτικών και των μελών του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.), την οποία την οποία υποβάλλει στον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων (παρ. 3 του άρθρου 83 του v. 4823/2021).