| | De coolste juf van Nederland: juf Marjolein. Zij heeft vanaf nu een eigen webstekkie. - Juf Cornelie
|
|
| Begrijpend lezen verbeteren | |
| Met deze tips kun jij begrijpend lezen verbeteren
Begrijpend lezen is een vak onder taal op de basisschool dat door het grote merendeel van de leerlingen toch erg moeilijk blijkt te zijn. Als opvoeder wil je altijd voorkomen dat je kind een achterstand opdoet in het leren. Wat kun je nu doen om de vaardigheid van het begrijpend lezen van een kind te verbeteren? Middels dit artikel bespreken we maar liefst 8 tips die kunnen bijdragen om de vaardigheden bij het vak begrijpend lezen, tekstbegrip en woordenschat te verhogen. Op die manier hopen we je te helpen. Hopelijk lukt het je nu het beste uit de groei op school van je kind te halen.
1 Onderzoek het doel van de tekst
Bestudeer samen een stuk tekst, bijvoorbeeld een artikel uit de krant of een artikel op een weblog, een verhaaltje of een recept. Laat je kind de tekst eerst doornemen. Bekijk samen afbeeldingen, foto’s en bijschriften. Vraag vervolgens waar je kind denkt dat de tekst over gaat en wat de schrijver ervan wil bereiken. Het doel bepalen helpt zicht te krijgen op de inhoud van het fragment.
2 Bespreek de tekst
Begrijpend lezen is niet alleen een geval van technisch lezen, maar bovenal ook van praten over de tekst. Behandel om die reden altijd de tekst na met je kind. Komt de verwachting van de lezer uit en klopt het doel van de tekst met wat je kind ervan had verwacht? Blijf erover praten!
3 Vul kennis aan
Onderwerpen in teksten zijn vaak zeer wisselend. Je kunt dan ook niet aannemen dat je zoon of dochter alle vereiste kennis heeft. Maar dat is wel vervelend als je vragen over een fragment tekst moet gaan beantwoorden. Vul daarom altijd missende kennis aan of laat eerst iets anders ter voorbereiding lezen. Het begrijpend lezen is een doel op zich, de teksten en hun inhoud slechts een instrument.
4 Woordenschat
Koppel begrijpend lezen gelijk aan de woordenschatontwikkeling en strategieën om die woorden uit een tekst te halen. Immers kent een tekst veelal nieuwe woorden voor kinderen en het is zonde om dat te laten liggen.
5 Laten lezen, doet lezen
Eén ding is zeker: leerlingen of kinderen veelvuldig iets laten doen zorgt dat ze er beter in worden. Dat geldt ook bij begrijpend lezen! Kortom: laat je zoon of dochter zoveel mogelijk boeken en stips lezen. maar geef zelf het goede voorbeeld door dat ook te doen.
6 Zorg voor een breed aanbod
Wat zorgt ervoor dat een kind graag leest? Vaak is dat te wijten aan het onderwerp van de tekst die moet worden gelezen. Vindt jouw zoon of dochter voetbal of make-up heel erg plezierig? Zorg er dan voor dat er teksten zijn over deze specifieke onderwerpen en bouw dit later verder uit. je zal zien dat een kind dat plezier heeft in de teksten die hij of zij lezen moet, veel vaker aan het lezen zal gaan. Gegarandeerd!
7 Soorten teksten
Er zijn diverse teksten en het is van groot belang je kind daar kennis mee te laten maken. Want een instructie of handleiding is weer iets heel anders dan een opiniestuk. En vermakende teksten of poëzie kun je niet vergelijken met een informatief artikeltje. Varieer dus zoveel mogelijk in de teksten die je je kind laat lezen.
8 Oefenboeken
Gelukkig zijn er ook oefenboeken op de markt voor begrijpend lezen. Ideaal geschikt voor ouders die het moeilijk vinden om hun kind het juiste te laten lezen. Een goed oefenboek voor begrijpend lezen past perfect bij de lesstof van school.
- Nadine blogt
- Debs blogt
- Melissa blogt
- Pascalle blogt
- Juf Ilona blogt
- Juf Sophie blogt
- Juf Irma blogt
- Onderwijs-info
- Inlona blogt over school
- Begrijpend lezen info
- Tina blogt
- Agnes blogt
- Juf Coby blogt
- Meester Arie blogt
- Meester Karel blogt
- Begrijpend-lezen
- Cito oefenen
- Begrijpend lezen oefenen
- Oefenboeken school
- Onderwijs en zo
- Info-over-begrijpend-lezen
- Begrijpend-lezen-oefenen
- Index over begrijpend lezen
- Begrijpendlezen.com
|
|
| Vaardigheden bij begrijpend lezen | |
|
Bij begrijpend lezen en tekstbegrip gaat het in de eerste plaats om het begrijpen wat er in een tekst staat. Dat start met de inhoud van een specifieke tekst, dus antwoord kunnen geven op vragen die in de tekst te vinden zijn. Maar het gaat steeds verder dan vraag en antwoord. De leerlingen moeten eveneens doelen van de auteur achterhalen en exact aan kunnen geven om welke tekstvorm het gaat. Binnen de tekst kunnen meningen en feiten staan, welke de kinderen goed uit elkaar moeten kunnen halen en ook moeten ze argumenten en hun onderbouwing vinden. Tekstueel gezien wordt er gevraagd naar verwijswoorden en signaalwoorden, maar wordt de opbouw ook bestudeerd. Zo moeten de leerlingen verbeterpunten aan kunnen dragen, onderdelen en stukken kunnen herschrijven en zelf een samenvatting kunnen maken.
- Begrijpendlezenoefenen
- Informatie begrijpend lezen
- Info
- Beste info
- Juf Soof
|
| |
2 hosting